Электронный дневник - интересный проект. Конечно он несет в себе очень много мелких несуразиц. В сельской местности, например, не у каждого есть интернет, учителей ограниченное количество по минимуму и соответственно нагрузка - по максимуму. Заполнение дневника иногда не составляет труда, а иногда отсутствие доступа (скорости) в интернет долгое время мешает качественной работе. Я из сельской школы, в дневнике работать получается и нравится. Только с учетом некоторых особенностей мониторинг электронного дневника не соответствует иногда действительности.... 

Соласна со многими педагогами, что обилие документации (бумажной ли, электронной ли) осложняет жизнь. Но есть и свои плюсы: родители могут получать информацию оперативно, получать SMS-рассылки на телефон (не каждый смотрит дневник), да и выставлять оценки и пропуски учащихся в дневник стало значительно легче (копируй и вклеивай). А заполнение ЭЖ ежедневно занимает 5-10 минут. Немного, согласитесь. Другое дело,  если в школе нет достаточного количества компьютеров, то заполнение ЭЖ становится затруднительным. Это уже проблема администрации. Пусть решает.

Электронный журнал требует затрат временных и личных. Да и не жалко бы потратить, если бы знать, что будет польза. Тем более ведение электронного журнала не отменяет ведение бумажного варианта. Считаю, что ведение электронного журнала должно быть добровольным (т.е. школа сама решает быть или не быть). 

Некоторые родители против того, чтобы данные их ребенка заносились в базу данных и не дают своего согласия (по религиозным соображениям). Значит, занисить данные можно только тех учащихся, родители которых изъявили желание. Следовательно, электронный мониторинг успеваемости будет неправильным, т.к. учитываться будут не все учащиеся.

Электронный журнал требует минимальных усилий для заполнения, а также экономит массу рабочего времени и облегчает множество бумажных работ, которые приходится делать учителю.

Уважаемые коллеги! Полностью согласна с введением электронных дневников в школы, особенно для родителей, у которых нет времени следить за успеваемостью детей. Но в наших сельских отдаленных школах, порой не все имеют дома доступ к сети Интернет. В малокомплектных классах классный руководитель и учитель-предметник прекрасно знает всех детей и родителей. Конечно, в дневнике удобно работать с библиотеокой, медиатекой, можно участвовать напрямую в различных конкурсах.

Электронный журнал - это новшество для  учителя, но и большой помощник для родителей и учащихся. При помощи электронного дневника учащиеся могут повысить стимул к обучению, так как осуществляется контроль со стороны родителей за детьми. Он доступен в любое время и любом месте, где есть Интернет. В школе, где работаю я, электронный журнал начали использовать с 1 сентября 2011 года. И сразу возникли проблемы. Интернет имеется только в кабинете информатики, компьютеров мало и не все  учащиеся имеют дома компьютеры, а также еще предстоит большая работа с родителями. Но я думаю, что мы все это преодолеем.

Электронный журнал необходим прежде всего родителям, которым нет времени прийти в школу. Учителю очень  удобно общаться с родителями классов, в которых он препадаёт. Хорошее новшество.

Электронный  журнал обеспечивает  доступность и  открытость  учебно-воспитательного  процесса  для  всех  его  участников. Очень  удобно: оперативная  связь  с  учениками,  родителями,  коллегами.  Можно  узнать  расписание,  домашнее  задание,  новости   школьной  жизни. Сохраняется  конфиденциальность информации  для  определённой  категории.  С  ЭЖ работаем  первый  год,   но  такая  форма  работы  получила  у  большинства   родителей,  учеников  и  учителей  нашей  школы   положительную  оценку.

Применение электронного журнала это хорошо или плохо? Для учителя положительные стороны: можно назначить домашнее задание, оставить сообщение для родителей учащегося, посмотреть статистику успеваемости по каждому ученику и по классу в целом. Но возникают вопросы: при высокой занятости педагога где взять время для работы с журналом, кто будет оплачивать двойную работу (электронный и бумажный журнал)? Для родителей вижу только положительные моменты, такие как проверка успеваемости в любой момент, по каким темам и какие долги существуют. Но существуют "НО" - отсутствие техники, подключение к сети. Внедрение электронного журнала влечет дополнительную нагрузку на учителя, у которого работа занимает большую часть суток.

Этой темой наша школа занимается уже 2 года. Но все это время идет "война" двух полярных мнений : - это нужно всем и - это не нужно ни кому. У всех есть свои довод "за" и "против". Я хочу высказать свое личное отношение к этому и как педагога и как администратора. Это очень удобная форма отчета как перед родителями, так и перед администрацией. Времени на заполнение этого документа, если это делать регулярно, уходит крайне не много. Но у меня как у классного руководителя всегда есть возможность отмониторить успеваемость учащихся и соответственно пропуски. Эту работу  могу делать и на работе и дома (имеется ввиду мониторинг своего класса). Очень трудно бывает убедить родителей попробовать это нововведение, но по собственному опыту могу сказать, что те, кто попробовал и те кто чувствует себя ответственными за своих детей, идут на подписку ЭЖ соознательно. Как администратор могу сказать, что это очень удобная форма для общешкольного мониторинга успеваемости и пропусков уроков. У нас в школе существует практика, что администратор каждые 2-3 недели проводит визуальный мониторинг  и соответственно    начинается работа по проблемным детям.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! С ведением электронного журнала знакома уже 2 года. Здесь есть и свои плюсы, и свои минусы. Сейчас требование времени таково, что без этого не обойтись. Но учителю приходится затрачивать на это много времени. К большому сожалению не все родители поддерживают эту идею и редко заглядывают в журнал. Но хочется верить, что ситуация исправится в лучшую сторону и усилия учителей не пройдуи даром.

Здравствуйте! Я работаю в сельской малокомплектной школе, и у нас пока  нет ЭЖ. Но мне кажется, что введение ЭЖ дойдет и до нас. Я встречу это нововведение с радостью. Работая завучем, каждый раз провожу инструктаж по заполнению классных журналов, даю рекомендации, и всякий раз убеждаюсь в том, что меня как будто не слышат: все делают по-своему.. ЭЖ должен приучить учителей к порядку и ответственности, к точным выполнениям требований. Так что, я только ЗА!!!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Перспектива перехода на электронный журнал сейчас актуальна, с этим я полностью согласна. Но это усложняет  работу учителя и без того загруженную разными отчётами. Много времени уходит на заполнения отчётностей, а когда же творчески подходить к обучению наших детей? Для этого вида работы, я считаю, должен быть специально обученный человек, а не учитель.

Вот уже второй год как работаем в электронных журналах, а мы продолжаем выставлять отметки в дневниках и в журнале, трижды дублируя отметку. А ведь это отнимает время и силы. Мы нужны нашим ученикам! Эту проблему необходимо решить.

В нашем районе ведение ЭЖ на сегодняшний день вполне обычное дело. Вот уже на протяжении нескольких лет мы практикуем это. Считаю, что родители , владеющие навыками пользования компьютером, удовлетворены возможностью отслеживать успеваемость учащихся , не выходя из дома.

 Я согласна со многими коллегами, что жизнь не стоит на месте и мы не должны противиться новому. У нас в школе есть локальная сеть, но не всегда есть доступ в компьютерный класс. Так что для внедрения ЭЖ  должны быть созданы условия для этого.   

Здравствуйте! Перспектива перехода на ЭЖ очень актуальна, но как всегда необходимы  следующие условия для этого: - хорошая материальная база в школе( чтобы не было очередей к компьютеру); -в семьях учеников достаток и  знание ПК родителями( а в условиях огромного расслоения  населения на богатых и бедных, которых к сожалению у нас большинство, это не скоро будет в реальности); -нужны  также хорошо обученные и компетентные специалисты для работы с ЭЖ.

 Здравстуйте уважаемые коллеги! Я живу и работаю в сельской местности и мы еще не перешли на ЭЖ. Лично я не против, но многие учителя нашей школы высказывают иные мнения. Во-первых, это дублирование журналов бумажных и дневников, во-вторых, не у всех роделей есть компьютеры, и не у всех есть Internet.Это все усложняет переход на ЭЖ.

Идея замечательная! только если пойдёт всё так как задумано!!!

Мы-то (учителя) освоим и внедрим всё!!! Большинство из нас  достаточно творческие и увлечённые люди. Но, чтобы быть до конца честными, нужно знать мнение и других участников проекта: учащихся и их родителей.

P.S. И ещё: не будет ли этот журнал дополнительной обузой для учителя, двойной работой!!!  обратите внимание, ведь имея многие материалы и документы в печатном виде, с нас в последнее время требуют  и флэшку и бумажку!!!

Москва, аэропорт Домодедово...Объявлена запись на регистрацию.. К оператору, который оформляет очередь на регистрацию и выдает посадочные талоны  - очередь из 100(!) человек! Дети, сумки, суета.... Рядом - три  электронных киоска, в которых можно САМОСТОЯТЕЛЬНО зарегистрироваться на рейс, получить место  там, где хочется  -  у окна, у двери... В очередь к оператору - 90 %   владельцев билетов..В киоск - 10% (очереди нет!) , хотя...  стоит девушка ,которая готова ответить на ВСЕ (!) вопросы по вопросам оформления посадочных талонов...... Почему люди стоят  в  общей очереди? Потому что  НЕ несут ответственость за то действие, которое совершает - девушка - оператор,  и  все необходимые процедуры фиксирует..

Какое это имеет отношение к электронному журналу? Самое прямое... Мы НЕ привыкли, что КАЖДОЕ наше действие ОТВЕТСТВЕННО...  Мы внесли план календарно - тематический,  а он не соответстветствует реальному - в силу разных причин.. Внесли оценки, а дата проведения самостоятельной или контрольной  работы не совпадает с планом контрольных мероприятий..Кто виноват -  учитель, или  хозяин (оператор,  ответственный в ОУ) электронного журнала?...

Отсутствие локальных сетей, ПК на каждом рабочем месте в ОУ  - это текущая ситуация. Она потихоньку меняется. Говорю не за всех. Говорю о том, что вижу.....Основная проблема не в этом... Я сейчас наблюдаю такую ситуацию... Есть и локальная сеть, и ПК на рабочем столе учителя. И все необходимое обучение проведено.."Не буду я оформлять электронный журнал"  Не буду, и все... И таких учителей много....И что делать?..

Электронный журнал это ХОРОШО. Лишь бы денег на  все нововведения хватило!!!

А Учителя в Росии- лучшие в мире.... Все освоят.... Вот так.

ДОБРЫЙ ВЕЧЕР! коллеги почитала ваши отзывы о  ведении документов в сети, стало легче, не одних у нас сомнения.

  Мы только приступили к ЭЖ, и так как обычно  в  РОССИИ  любимой, ракету мы построили осталось самую малость, станцию возвести, а в  селе у нас интернет пока роскошь...а родители после собрания вообще недоумевали...

Добрый вечер.

Ясно одно, что от этого не уйти. Но я считаю, что электронный журнал должен вести специально обученный человек, то есть администратор по ИКТ. Интересно будет ли оплачиваться данная работа?

С электронным журналом в нашем лицее весь коллектив работает уже не первый год, но по-прежнему все учителя ведут двойную работу, записывая все данные ещё и в бумажный вариант. Бумажные дневники практически изжили себя, в них родители не заглядывают уже очень давно. С журналами сложнее. Все рекомендации хороши, но необходимо ещё положение-рекомендация для управления образования об официальной отмене бумажных вариантов журналов. Для архива можно сделать распечатку из электронного журнала.

Есть ли школы в России, которые не ведут бумажных журналов?

Цитата: "   Функциональность ЭЖ должна обеспечить возможность полной замены традиционных журналов[1]на бумажном носителе в части учета выполнения учебной программы (без анкетных, медицинских и других дополнительных данных, учет которых может вестись другими средствами, в том числе электронными)."

В нашей школе ЭЖ  ведется  3 год, однако есть и бумажный журнал . Учитель стал более загруженный, выполняя одну и ту же работу несколько раз. 

Интеррнет - не есть важная составляющая введения Элежура! Главное - наличие единой ЛВС в пределах одно ОУ - с точки зрения техника, и , с точки зрения опытного педагога, администратора - желание это сделать.

Ведение электронных журналов успеваемости обучающихся считаю очень эффективным шагом для школы в развитии образования. Главное преимущество электронного журнала в том, что он делает все образовательное пространство прозразным и индивидуально информирует родителей о результатах обучения обучающегося. Но необходимо создать учителю условия для работы.

С уважением, Светлана Ивановна.