Светлана Геннадьевна, на мой взгляд, УМК под ред. Львовой С.И.  - очень интересный учебник для преподавания в школе.
Идея, положенная в основу учебника, - коммуникативно – системный подход.
Материал программы предполагает помочь учащимся овладеть всеми видами речевой деятельности.

Все упражнения формируют навыки построения собственного речевого высказывания. В комплекте продумано оформление системы вопросов и заданий для учащихся.
Учебник способствует обогащению творческого воображения учащихся, формирует художественный вкус., навыки исследовательской деятельности. Материал упражнений учебника даёт возможность осуществлять межпредметные связи. Такие упражнения называются «На уроках геКаждая страница учебника обеспечивает знакомство с окружающим миром, речевой деятельностью в самых разнообразных проявлениях. Цветные репродукции, фотоколлажи, фотографии - всё это тщательно продуманная методическая система, которая обеспечивает речевую направленность курса. При таком подходе уроки русского языка становятся уроками, на которых учащиеся учатся думать.

Авторы учебника предлагают разнообразные упражнения: «Проводим наблюдение», «Устное высказывание», «Сочинение-миниатюра», «Изложение-миниатюра», «Сочинение», «Изложение». Эти и другие виды упражнений дают учителю четкие ориентиры в работе: учащиеся формируют умения слушать текст, читать текст и создавать свои устные и письменные тексты – говорить и писать. Таким образом, методическая система, заложенная в учебнике, направлена на формирование всех видов речевой деятельности.

Материалы учебника направлены не только на формирование прочных знаний и умений по теории языка, но и на общее развитие учащихся, их  памяти, логического мышления, на расширение кругозора.  И самое главное комплект содержит богатый и ценный материал для подготовки, как я уже писала, к ГИА и ЕГЭ. Подготовку к итоговой аттестации по данному учебнику я начинаю с 5 класса.

УМК состоит из:
1. Учебник в 2-х частях + приложение. (5- 7 классы)
2. Программа.
3. Методические рекомендации и тематическое планирование.
Мне очень нравится приложение «Справочные материалы».  В приложении  есть все планы языкового разбора, словарики: словообразовательный, этимологический, толковый, словарик синонимов, антонимов, эпитетов, словарик «Говорите правильно».  Также имеются репродукции картин, по которым мы пишем сочинение. Так называемая « малая Третьяковская галерея». В нашем районе многие школы работают по УМК под ред. С. И. Львовой.

 На РМО мы делимся опытом работы по данному УМК. И многие учителя считают, что учебник  отвечает новым тенденциям в преподавании школьного курса русского языка и полностью соответствует нормам и требованиям, предъявляемым к современной учебной книге.

Обобщая сказанное, можно сделать некоторые выводы. Программа по русскому языку под редакцией С. И. Львовой основана  на главных принципах:
–принцип приоритета всех видов речевой деятельности: слушания, говорения, чтения, писания;
–принцип проблемности, исследования и творческого подхода;
–принцип интеграции русского языка и литературы за счет формирования литературоведческой компетентности.
Этот  учебник  отражает образовательные потребности современной школ ( районная конфереция в режиме он –лайн «Актуальные вопросы преподавания», раздел «Современные учебно – методические комплекты»).