Вы не зарегистрированы

Авторизация



Средства достижения метапредметных результатов

93 replies
Наталья Анатольевна Жиркина
Фото пользователя Наталья Анатольевна Жиркина
На сайте с: 27/03/2011
Баллы: 22
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 7 лет 24 weeks назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

А я, к сожалению, не могу познакомиться с докладом Хребтищевой Е.Ю. " Проведение метапредметных мероприятий " ( нет доступа).

Наталья Анатольевна
Татьяна Юрьевна Коровина
Фото пользователя Татьяна Юрьевна Коровина
На сайте с: 11/01/2011
Баллы: 732
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 days 9 hours назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

 

Я работаю с учащимися 1-4 классов, поэтому вопрос рассматриваю с позиции начальных классов.

В Стандарте указан основной путь достижения этих результатов – формирование учебной самостоятельности младших школьников. Достижение этой задачи возможно, если учебный процесс нацелен на становление ученического сообщества – групп детей, объединяемых и объединяющихся для совместной учебной деятельности. Основные ожидаемы результаты – развитие личности учащихся раскрываются через систему основных педагогических задач начального образования:

формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;

воспитание умения учиться, понимаемое как способность к самоорганизации с целью решения учебных задач;

 индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – мотивационно-смысловой, познавательной эмоциональной, волевой и саморегуляции.

В  «Системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования» смысл и содержание каждого планируемого результата, ожидаемые уровни его освоения учащимися раскрываются и поясняются и с помощью описания учебных умений, и на примерах заданий, служащих для оценки достижения данного планируемого результата. ( О.Б. Логинова, С.Г. Яковлева, Реализация требований Стандарта.//Начальная школа. №1  2012г)

Ольга Викторовна Федукина
Фото пользователя Ольга Викторовна Федукина
На сайте с: 16/02/2009
Баллы: 200
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 1 год 46 недель назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Добрый день, коллеги!

Рада присоединиться к работе семинара.

Комментарий был изменен с момента создания (jkz, Wed, 28/03/2012 - 10:13).
Светлана Геннадьевна Гладилина
Фото пользователя Светлана Геннадьевна Гладилина
На сайте с: 15/06/2010
Баллы: 34
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 1 год 40 недель назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Дорогие коллеги, добрый день. С удовольствием присоединяюсь к работе семинара, так как тема актуальна для школы.

Наталья Анатольевна Жиркина
Фото пользователя Наталья Анатольевна Жиркина
На сайте с: 27/03/2011
Баллы: 22
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 7 лет 24 weeks назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Познакомилась с работой Яшиной И.Г " Проектная деятельность на уроке как одно из средств достижения метапредметных результатов". Взяла на заметку предложенный автором проект. Спасибо. Я тоже использую метод проектов в своей работе,  в 11 класссе работали над проектом " Поэты  " шестидесятники"", итог представляли на РМО учителей русского языка.

Наталья Анатольевна
Ольга Михайловна Орлова
Фото пользователя Ольга Михайловна Орлова
На сайте с: 11/03/2010
Баллы: 289
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 1 год 32 weeks назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Добрый день,коллеги!Рада присоединитьсяк работе семинара.Сколько интересного нашла в работах коллег ,спасибо!С уважением,Орлова  О.М.

Светлана Юрьевна Захарова
Фото пользователя Светлана Юрьевна Захарова
На сайте с: 26/09/2010
Баллы: 127
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 43 weeks назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Здравствуйте, коллеги.

С удовольствием поучаствую в работе семинара. Желаю всем творческих успехов.

Наталья Анатольевна Жиркина
Фото пользователя Наталья Анатольевна Жиркина
На сайте с: 27/03/2011
Баллы: 22
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 7 лет 24 weeks назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Познакомилась с работой Стефановой Ларисы Михайловны " Примеры заданий по литературе, направленные на формирование метапредметных результатов ( 7 класс, программа В.Я.Коровиной). Спасибо, Лариса Михайловна, за дидактический материал в виде карточек.для индивидуальной работы. Карточки содержат задания для учащихся, теоретические сведения, исторический комментарий, иллюстративный материал.

Наталья Анатольевна
Надежда Михайловна Ерёмина
Фото пользователя Надежда Михайловна Ерёмина
На сайте с: 10/02/2012
Баллы: 18
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 17 недель 1 день назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Добрый день, всем участникам семинара. С интересом жду обсуждений.

Комментарий был изменен с момента создания (eryomina_n, Wed, 28/03/2012 - 11:36).
Юлия Павловна Жаковщикова
Фото пользователя Юлия Павловна Жаковщикова
На сайте с: 18/01/2011
Баллы: 431
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 2 years 33 weeks назад.
На: Средства достижения метапредметных результатов

Добрый вечер, коллеги! Познакомилась с докладом «Проектная деятельность на уроках русского языка как способ формирования метапредметных результатов» Табаковой  Ю.В.

Сегодня мы можем наблюдать стремительные изменения во всём обществе, которые требуют от человека новых качеств. Прежде всего, конечно, речь идёт о способности к творческому мышлению, самостоятельности в принятии решений, инициативности. Именно учитель закладывает основы развития думающей, самостоятельной личности.

Надо заметить, что возрастные интересы и потребности подростков часто влияют на выбор вида проекта. Так, учащиеся 5-6-х классов с их огромной потребностью в межличностном общении проявляют большую склонность к ролевым и игровым проектам, 7-8–классники любят работать над практико-ориентированными проектами – их уже значительный школьный опыт гарантирует успех в такой работе. Старшие подростки, учащиеся 9-х и 10-х классов, успешно справляются с исследовательскими проектами, у них хорошо развито теоретическое мышление и есть интерес к исследовательской работе. Ну и практически все учащиеся 5 – 10 классов охотно выполняют творческие проекты.

Многообразие типов проектов дает возможность учителю решать самые разные задачи обучения и воспитания подростков в интересной для них форме. Это позволяет учащимся активно приобретать и применять знания и умения, расширять свой учебный арсенал, а затем переносить приобретенный опыт на другие виды учебной и внеучебной работы Учебный проект по русскому языку для школьников – это возможность делать что-то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности; это деятельность позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели.

Таким образом, проектная деятельность – один из лучших способов для совмещения современных информационных технологий, личностно-ориентированного обучения и самостоятельной работы учащихся. Главное – продумать способы введения метода проектов в структуру уроков.

smiley