химия
Submitted by Инна Александровна Голубова on пн, 21/09/2015 - 19:20
Данные об авторе
Автор(ы):
Голубова Инна Александровна
Место работы, должность:
МБОУ "Максимовская СОШ", учитель химии и биологии
Регион:
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
Технологическая карта урока с использованием ЦОР на каждом этапе урока
Submitted by Нина Андреевна Никифорова on чт, 17/09/2015 - 14:29
Размещено в сообществах:
Submitted by Нина Андреевна Никифорова on чт, 17/09/2015 - 13:37
Размещено в сообществах:
Submitted by Нина Андреевна Никифорова on Tue, 15/09/2015 - 13:50
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Владимировна Новикова on пн, 16/02/2015 - 17:02
Данные об авторе
Автор(ы):
Новикова Елена Владимировна
Место работы, должность:
г. Копейск, МОУ СОШ №48, учитель географии
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Природоведение
Цель урока:
Выявить разнообразие признаков химических реакций
Задачи:
-вспомнить понятия :физические и химические явления в природе
-развивать умение самостоятельно делать выводы,рассуждать,оформлять таблицы, ориентироваться в учебном тексте.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
5
Используемые учебники и учебные пособия:
Сухова Т.С., Строганов В.И. С91 Природоведение: 5 класс: Учебник для учащихся обще образовательных учреждений. — 2-е изд., дораб. — М.: ВентанаТраф, 2011. — 224 с.: ил.
Используемое оборудование:
Компьютер,проектор,спиртовка,кусочек хлеба,лимон,чай.сахар,крахмал,йод,кефир
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
<p>Методы обучения и формы работы: частично-поисковый, групповой. </p> <p> </p>
Submitted by Лариса Александровна Алексеева on чт, 29/01/2015 - 03:28
Данные об авторе
Место работы, должность:
МАОУ СОШ №26 г.Балаково
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Познакомить учащихся со структурой экзаменационной работы 2015 года; проверить знания обучающихся по химии в ходе подготовки к ОГЭ; выявить недочеты, ошибки, которые допускают обучающиеся при выполнении тестовых заданий.
Используемые учебники и учебные пособия:
О.С Габриелян Химия 9 класс. М., Дрофа. 2012 год. О.С.Габриелян Химия 8 класс. М., Дрофа. 2012 год. Открытый БАНК заданий по химии ОГЭ http://opengia.ru/subjects/chemistry-9/topics/1
Используемые ЦОР:
http://opengia.ru/subjects/chemistry-9/topics/1
Краткое описание:
На выполнение работы отводится 2 часа (120 минут). Работа состоит из 3 частей, содержащих 22 задания. Часть 1 содержит 15 заданий (1-15). К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один верный. Часть 2 состоит из 4 заданий (16-19), на которые нужно дать краткий ответ в виде набора цифр. Для заданий части 2 ответ записывается в виде набора цифр. Часть 3 включает 3 задания (20, 21, 22), выполнение которых предполагает написание полного, развёрнутого ответа, включающего необходимые уравнения реакций и расчёты. При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.
Размещено в сообществах:
Submitted by Наталья Васильевна Мидакова on чт, 22/01/2015 - 21:44
Размещено в сообществах:
