Вы не зарегистрированы

Авторизация



обществознание

Тематическое планирование по обществознанию в 10 классе по программе Боголюбова Л.Н.

Фото пользователя Любовь Александровна Александрова
Submitted by Любовь Александровна Александрова on Sat, 17/11/2012 - 19:22

Планирование  уроков составлено в форме технологических карт.


Духовная жизнь общества

Submitted by Елена Васильевна Лебедева on Sat, 17/11/2012 - 15:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лебедева Елена Васильевна
Место работы, должность: 
МОБУ "Солнечная СОШ" Вышневолоцкого района Тверской области
Регион: 
Тверская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 

Развернутая целевая установка урока:

-продолжить работу с понятием «культура», определить,  каковы ее виды, функции, сравнить традиции и новаторство в культуре;

- продолжить  развивать у учащихся умения и навыки анализа документов;

- продолжить формирование умения работы в группе;

-  продолжать учить высказывать свою точку зрения и аргументировано ее доказывать.

- развивать навыки исследовательской работы

-воспитание общей культуры, ответственности, внимательности, активности.

 

Репродуктивная группа -качественное выполнение заданий низкой степени трудности, формирование устойчивой самооценки.

Цели:

 1.Сформировать представление о сущности культуры, ее видах формах.

2.Сформировать умение осуществлять самостоятельную деятельность посредством опережающего задания и умения работать по образцу                       («Памятка для самостоятельной работы с текстом учебника»); развивать речь учащихся.

3.Пробудить интерес к изучению темы путем использования посильных заданий, позволяющих ученику работать в соответствии с его индивидуальными особенностями.

 

Продуктивная группа:поддержание мотивации, формирование способов работы с различными источниками.

Цели:

1.Формировать умение работать с дополнительной литературой, выделять главное, анализировать материал, обобщать, составлять таблицы.

2.Развивать устойчивый интерес к изучению предмета.

 

Учащихся в классе (аудитории): 
8
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

Учебник Обществознание / под ред. Л.Н.Боголюбова М. «Просвещение» 2008

Используемое оборудование: 

 

учебники, документы, компьютер, проектор, словари.

Используемые ЦОР: 

нет

Краткое описание: 
Урок-исследование для обучающихся 10 класса

 Данное занятие проводится в 10 классе. Урок предназначен  как  для профильных, так и непрофильных классов. 


»  Tags for document:

ФГОС

ФГОС в практике преподавания и обучения учащихся истории и обществознанию


»  Размещено в сообществах:   

Повторительно - обобщающий урок по истории в пятом классе в форме игры «Счастливый случай»

Submitted by Дания Стройкина on Tue, 28/08/2012 - 21:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Стройкина Дания Финальевна
Место работы, должность: 
Учиталь истории и обществознания, МОУ-СОШ с. Приволжское Марксовского района Саратовскойобласти
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 

повторить пройденный материал по теме «Древний Восток»,показать особенности развития древних государств, развивать умения учащихся работать с картой, учебником, дополнительной литературой.

Краткое описание: 
Повторение пройденного материала по теме «Древний Восток»

»  Tags for document:

Использование ЭОР в преподавании истории и обществознания

Submitted by Татьяна Александровна Бочарникова on пн, 11/06/2012 - 23:20

Уважаемые коллеги! Хотелось бы, чтобы вы поделились собственным опытом применения ЭОР в преподавании истории и обществознания. Многие ли используют их в режиме открытого доступа в ИНТЕРНЕТ?


ЭОР на уроках истории и обществознания.

Фото пользователя Сергей  Юрьевич Тихонов
Submitted by Сергей Юрьевич Тихонов on Fri, 04/05/2012 - 22:58

Уважаемые коллеги предлагаю тему для обсуждения. Как   ЭОР влияет на качество образовательного процесса?


Методические рекомендации по составлению сложного плана при решении задания С8 на ЕГЭ по обществознанию

 

Шабалин Андрей Анатольевич,

учитель истории и обществознания,


»  Размещено в сообществах:   

Правовая игра "Права ребенка"

Фото пользователя Марина Леонидовна Келка
Submitted by Марина Леонидовна Келка on Tue, 20/03/2012 - 16:27
Данные об авторе
Автор(ы): 
Келка Марина Леонидовна
Место работы, должность: 
МАОУ СОШ № 26 социальный педагог
Регион: 
Новгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Внешкольная работа
Предмет(ы): 
Обществознание
Предмет(ы): 
Право
Краткое описание: 
Игра на правовую тематику "Права ребенка". Представлены несколько вариантов использования.

»  Размещено в сообществах:   

Социальные нормы и отклоняющееся поведение.

Submitted by Виктория Роженко on Fri, 16/03/2012 - 14:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Каримулина Рушания Хусаиновна
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №45 с углублённым изучением отдельных предметов"
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 

Цели :

1. Показать учащимся, что жизнь и деятельность людей регулируются  социальными нормами, которые дают ответ на вопросы: что следует делать ? Что делать нельзя? Как вести себя? Раскрыть опасные последствия для человека и общества негативного отклонения от норм. Познакомить с особенностями отклоняющегося поведения.  Сформировать потребность активной борьбы. Содержание занятий направлено на профилактику наркомании и противоправного поведения.

Краткое описание: 
-