обществознание
Данные об авторе
Автор(ы):
Горбасенко Е.В.
Регион:
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Цели урока:
- сформировать новые понятия по изучаемой теме;
- раскрыть принципы избирательной системы РФ;
- ознакомить учащихся с избирательным законодательством;
- продолжить формирование навыков работы с правовым документом;
- развивать у учащихся умения применять правовые нормы на практике;
- продолжить выработку умений работать в паре, группе, выражать собственные взгляды, аргументировать их, вести дискуссию, моделировать ситуацию.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
Методическое обеспечение урока: учебник Е.А. Певцовой «Право.Основы правовой культуры.»; 10 класс; часть 2;Москва;2005; статья Л.В. Мостяевой «Выборы: понятие, разновидности, условия эффективности и функции»(журнал «Право в школе», №4,2007г.), Конституция РФ; Уголовный кодекс РФ; ст. 2 ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»; текст проблемного задания с планом выполнения (приложение №1); карточки для ролевой игры; карточка «Пять слов об уроке» (приложение №2).
Используемое оборудование:
Мультимедийная установка
Краткое описание:
<p> Изменения, происходящие в настоящее время в жизни российского общества – становление гражданского общества и правового государства, укрепление рыночной экономики, признание человека, его прав и свобод вышей ценностью – определяют новые требования к отечественной системе образования.</p> <p> Важнейшей задачей учебно-воспитательного процесса становится подготовка учащегося к жизни в постоянно меняющемся современном мире, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважению к закону, любви к Родине. В этой связи не случаен интерес педагогической общественности в развитие гражданского образования, включающего в себя обучение основам поведения в гражданском обществе (знакомство с социальными ролями, моделями поведения в той или иной ситуации и т.д.), развитие демократических начал в жизни образовательных учреждений и организацию социальной практики обучающихся. </p>
Технологическая карта урока.
Submitted by Елена Афанасьева on вс, 05/10/2014 - 22:35
Данные об авторе
Автор(ы):
Афанасьева Елена Александровна
Место работы, должность:
МОУ СОШ №1, учитель истории и обществознания
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Создание условий для: 1. формирования у учащихся представления о роли государства в области обеспечения занятости населения; 2. развития самостоятельности учащихся при работе с текстом, схемой, дополнительными источниками; развитие навыка коммуникационной деятельности; 3. воспитание гражданской идентичности.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник: "Обществознание: экономика вокруг нас: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ И.П. Насонова, под общ. ред. акад. РАО Г.А. Бордовского - М.: Вентана-Граф, 2011 г."
Используемое оборудование:
Мультимедийный проектор, компьютер
Краткое описание:
<p>Конспект урока по обществознанию в 9 классе.<br /> </p>
Submitted by Анжела Васильевна Яловская on вс, 01/06/2014 - 18:37
Данные об авторе
Автор(ы):
Яловская Анжела Васильевна, Попова Ольга Александровна
Место работы, должность:
учитель истории МБОУ "Гимназия №5", учитель английского языка МБОУ "Гимназия №5"
Регион:
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
на основе имеющихся знаний расширить представление учащихся о государственных символах РФ;
познакомить учащихся с флагом Великобритании, национальными символами частей Великобритании, с национальными днями.
способствовать воспитанию чувства уважения и любви к своей стране, к символам Российской Федерации и Великобритании.
создать условия на уроке для активизации познавательной деятельности учащихся.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
<p><span style="font-family:arial,tahoma; font-size:12px">Интегрированный урок обществознания и английского языка </span></p>
Тема : СимволикаРоссии . National emblems of the UK.
Submitted by Анжела Васильевна Яловская on Tue, 13/05/2014 - 21:19
Без обязанностей нет прав.
Ученица 7 класса, Яловская Ирина
«У детей свои права» -
Submitted by Светлана Васильевна Шкондина on Fri, 04/04/2014 - 20:12
Коллеги, какую систему подготовки к ЕГЭ по обществознанию вы используете?
Поделитесь опытом работы над заданием C-9 (Эссе).
Submitted by Алена Тимофеевна Васильева on Tue, 25/02/2014 - 09:04
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ "Орнарская ООШ" Урмарского района
Регион:
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Сформировать у учащихся представление о способах взаимодействия человека и природы
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. / ред. кол.: Л. Н. Боголюбов и др. - изд. 4-е. - М.: Просвещение, 2007.
Используемая методическая литература:
"Обществознание".6 класс. Поурочное планирование по учебнику Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеева и др. под.ред. Л.Н. Боголюбова. Автор-составитель С.Н.Степанько. "Учитель".Волгоград.2007год
Краткое описание:
<p><span style="color:black">Урок поможет сформировать у учащихся представление о способах взаимодействия человека и природы</span></p>
Ход урока.
Организационный этап.
I . Проверка домашнего задания.
Submitted by Алена Тимофеевна Васильева on Tue, 25/02/2014 - 08:42
Данные об авторе
Место работы, должность:
учитель обществознания МБОУ "Орнарская ООШ" Урмарского района
Регион:
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Проверить знания учащихся.
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник Л. Н. Боголюбова, Н. Ф. Виноградовой, Н. И. Городецкой и др. / ред. кол.: JI. Н. Боголюбов и др. - изд. 4-е. - М.: Просвещение, 2007.
Используемое оборудование:
Распечатанные листы с текстом теста
Краткое описание:
<p>Материал позволит закрепить знания учащихся по теме "Семейное право". Предназначен для учащихся 9 класса,изучающих курс право.</p>
Проверить знания учащихся о семейном праве; теоретические представления о порядке и условиях заключения и расторжения брака, личных имущественных и неимущественных правах и обязанностях супругов, р
Submitted by Наталья Борисовна Коннова on пн, 03/02/2014 - 16:41
Данные об авторе
Автор(ы):
, Коннова Наталья Борисовна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ с. Новополеводино
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Систематизировать деятельность педагога, соединить воедино все элементы педагогической деятельности.
Учащихся в классе (аудитории):
21
Краткое описание:
Данная программа рассчитана на гуманитарные науки как образовательную среду и составлена для предметов истории и обществознания
