Вы не зарегистрированы

Авторизация



обществознание

Классный час "Субкультура: за и против"

Submitted by Виктория Роженко on Fri, 16/03/2012 - 14:31
Данные об авторе
Автор(ы): 
Каримулина Рушания Хусаиновна
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №45 с углублённым изучением отдельных предметов"
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 

Цели и задачи:

·         выявление социальных проблем нашего общества

·         наиболее актуальных для нашей молодежи

·         знать , что включает понятие молодежная субкультура

·         выявить особенности субкультуры  российской молодежи

·         воспитание социально значимых качеств, которые помогут устоять перед многочисленными жизненными ситуациями

·         делать правильный выбор для себя

·         воспитание чувства толерантности

·         учить анализировать , рассуждать, сопоставлять , делать выводы

·         корректировать речь, память, обогащать словарный запас.

Краткое описание: 
-

Выборы в демократическом обществе

Фото пользователя Артур Викторович Жмурин
Submitted by Артур Викторович Жмурин on Wed, 29/02/2012 - 18:52
Данные об авторе
Автор(ы): 
Жмурин Артур Викторович
Место работы, должность: 
МОУ Брызгаловская СОШ
Регион: 
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Предмет(ы): 
Право
Цель урока: 

 

·   Знакомство с сущностью демократической избирательной системы, показать этапы избирательной кампании, механизмы ее проведения, достоинства и недостатки современной системы в РФ.

·   Воспитание твёрдой гражданской позиции и политической активности молодёжи.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

Никитин А.Ф. ПРАВО  10-11 класс, базовый уровень, М., «Просвещение» 2010 г.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ   Под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, К. Г. Холодковского  11 кл.  (профильный уровень)М., «Просвещение» 2011 г.

Материалы ЦИК РФ, отчёты ГД РФ о проведении выборов.

Используемое оборудование: 

Проектор, компьютер

Используемые ЦОР: 

Видеоролики ЦИК РФ   http://www.rcoit.ru/e-library/video/

Краткое описание: 
Изучение особенностей избирательной системы РФ, её принципов, особенностей и возможных недостатков. Воспитание активной политической и гражданской позиции по отношению к выборам.

Изучение особенностей избирательной системы РФ, её принципов, особенностей и возможных недостатков. Изучение системы подготовки и проведения выборов, контроля демократических принципов.


»  Размещено в сообществах:   

Учебный блог Сенотрусовой Ольги

Фото пользователя Ольга Сергеевна Сенотрусова
Submitted by Ольга Сергеевна Сенотрусова on Wed, 22/02/2012 - 11:55

Мой блог содержит важную и интересную для меня информацию.


»  Размещено в сообществах:   

Рабочая программа по обществознанию

Фото пользователя Алексей Петрович Смирнов
Submitted by Алексей Петрович Смирнов on Wed, 15/02/2012 - 18:35
Данные об авторе
Автор(ы): 
Смирнов Алексей петрович
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Краткое описание: 
Рабочая программа по обществознанию. Боголюбов

Человек

Фото пользователя Наталия Григорьевна Романова
Submitted by Наталия Григорьевна Романова on вс, 29/01/2012 - 15:34
Данные об авторе
Автор(ы): 
Романова Наталия
Место работы, должность: 
Учитель истории и обществознания МБОУ "Сятракасинская СОШ" Моргаушского района Чувашской Республики
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

Цели:

  1. Образовательные – конкретизировать, расширить, систематизировать знания учащихся по изучен-

ной теме; продолжить знакомство учащихся с некоторыми достижениями человековедения.

  1. Развивающие – развить интерес к одному из основных вопросов философии, составляющих ядро

мировоззрения; углубить представления учащихся о ключевых понятиях темы: деятельность, личность, свобода, ответственность, познание.

  1. Воспитывающие – продолжить формирование моральных, мировоззренческих ориентиров жизни,

являющихся основой социализации, воспитания в духе гражданственности.

 

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник «Обществознание» 10 класс под редакцией

Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой.

 

Краткое описание: 
Урок повторения по обществознанию в 10 классе.

Повторительно–обобщающий урок по обществознанию в 10 классе

«Человек»


Личностные качества и профессиональная успешность

Submitted by Александра Платова on Tue, 24/01/2012 - 20:41

 

 


»  Tags for document:

Время выбирать

Название проекта


»  Размещено в сообществах:   

Рыночная конкуренция. Маркетинг.

Фото пользователя Гульнур Хайдаровна Насибуллина
Submitted by Гульнур Хайдаровна Насибуллина on Tue, 17/01/2012 - 22:19
Данные об авторе
Автор(ы): 
Насибуллина Гульнур Хайдаровна
Место работы, должность: 
учитель МОУ "Апастовская средняя общеобразовательная школа" Апастовского района Республики Татарстан
Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Предмет(ы): 
Экономика
Цель урока: 

1.     раскрыть  особенности  рыночной конкуренции как механизма соперничества между участниками рынка, показать её связь с маркетингом;

- изучить психологические аспекты рекламной деятельности – части рыночного маркетинга;

-  рассмотреть влияние рекламы на потребителя;

2.     развитие экономического мышления учащихся, формирование  основ правовой культуры потребителя – активного участника рыночных отношений,

3.     формирование конкурентоспособной личности,  приобретение учащимися практических умений и навыков для принятия самостоятельных решений;

4.     формирование физически и психологически здоровой  личности, способной  противостоять  воздействию  антисоциальных, вредных проявлений  в обществе.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

учебники по экономике и обществознанию

Используемое оборудование: 

:мультимедийные средства обучения, компьютерные интерактивные презентации, пособия, дидактические материалы.

Краткое описание: 
Урок на тему "Рыночная конкуренция. Маркетинг" посвящен изучению основ рыночной экономики, маркетинга, отношениям производителей и потребителей. В ходе используются игровые ситуации, кейс - методы, интерактивные мультимедийные презентации, групповые задания. Показана связь экономики с психологией. Проведена словарная работа, учащиеся были ознакомлены с новыми экономическими терминами.

Ход урока.

I.Актуализация: