Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Марий Эл

«Путешествие в страну Законию».

Submitted by Людмила Леонидовна Медведева on пн, 11/06/2012 - 09:17

Данные об авторе

Автор(ы):

Медведева Л.Л., Никитина Л.А.

Место работы, должность:

МОУ "Красногорская средняя общеобразовательная школа №2"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

способствовать становлению гражданского самосознания учащихся.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Конвенция ООН о правах ребёнка. –М.: ИНФРА – М,2001-24с.

Алексеев С.С. Право. Законы, правосудие, юриспруденция в жизни людей. Начальные сведения. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, , 1998. – 192с.

Права человека: новое издание. – М.: Знание, 1995.- 255с.

Используемая методическая литература:

Методическое пособие по внеклассной работе

Используемое оборудование:

Компьютер, презентация к уроку..

Краткое описание:

Содержание. 1. Создание игровой ситуации «Путешествие» 2. Станция «Теоретическая». Обсуждение понятий. 3. Станция «Практическая». Какое право сказочного героя нарушено? 4. Станция «Знаниевая». Литературно – правовая викторина. 5. Станция «Дискуссионная». Обмен мнениями по содержанию сцены – ситуации. 6. Станция «Малышовая». Обучение поведенческим здоровье укрепяющим схемам. 7. Рефлексия. Оценка работы. 8. Подведение итогов. Эпиграф: «Свобода заключается в праве делать всё, что не вредит другим».

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Паспорт мероприятия.

1. Класс: 2 - а, 10 - а.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Основы религиозных культур и светской этики.

http://«Официальный сайт Йошкар-Олинской епархии РПЦ»

» Tags for document:

Интеллектуальная игра "События и люди Отечественной войны 1812 г"

Submitted by Татьяна Анатольевна Новоселова on Wed, 22/02/2012 - 16:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Новоселова Татьяна Анатольевна, Агапитова Марина Игоревна

Место работы, должность:

Учителя истории, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №19 г. Йошкар - Олы"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Знакомство и изучение событий Отечественной войны 1812г., активизация интереса к историческому прошлому страны, создание условий для развития и совершенствования универсальных учебных действий

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России ХIХ век. 8 класс.;

А.А.Данилов. Справочные материалы.История России ХIХ век;

И.Д.Агеева. " Кто лучше всех знает Россию?

Краткое описание:

Игра начинается с представления команд ( название и девиз) предполагается работа по секциям. Представители команд получают маршрутный лист и отправляются в аудитории в соответствии с маршрутом.Прелагается работа по секциям. • Работа секции "Тесты, тесты, тесты" • Работа секции «Исторический синквейн» • Работа секции «Найди ошибки в историческом тексте» • Работа секции «География Отечественной войны 1812 г» • Работа секции «Страницы Отечественной войны 1812 г» • Конкурсы капитанов

Интеллектуальная игра «Люди и события Отечественной войны 1812 года».

Цель:

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

С чего начинается Родина?

Submitted by Лариса Владимировна Юрова on пн, 13/02/2012 - 20:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Юрова Лариса Владимировна

Место работы, должность:

МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №30 г. Йошкар-Олы", учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

Дать первоначальное представление о родном крае, Родине;
раскрыть значение слов Русь, Россия, россияне;
воспитывать патриотические чувства, любовь к малой родине, уважение к её истории.

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Презентация Microsoft Power Point;
компьютер, экран.

Краткое описание:

Внеклассное мероприятие, посвященное изучению истории России и малой Родины - Республики Марий Эл.

«С чего начинается Родина?»

Цели урока:

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

АПК Республики Марий-Эл

Submitted by Нина Алексеевна Глазырина on вс, 12/02/2012 - 17:42

Презентация на тему " Проблеммы развития АПК в Советском районе Республики Марий Эл"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Знатоки Российской истории

Фото пользователя Венера Рафкатовна Татаринова

Submitted by Венера Рафкатовна Татаринова on Wed, 08/02/2012 - 12:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Татаринова В.Р.

Место работы, должность:

учитель истории МБОУ "Параньгинская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

1.Развивающие:

· Развивать коммуникативные возможности обучающихся в процессе подготовки к внеклассному мероприятию по предмету

· Развивать у обучающихся познавательный интерес к предмету, сообразительность, любознательность, развивать логическое мышление при решении познавательных задач.

· Развивать навыки грамотного ответа, умения доказывать свою точку зрения

2.Воспитательные:

· Воспитание патриотических чувств на ярких примерах храбрости и мужества народа, уважения к родной стране, её истории.

· Формирование интереса к истории России, изучению предметов гуманитарного цикла

· Формирование дружеских отношений, умения работать командой

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Оборудование: проектор, компьютер, презентация

Краткое описание:

Внеклассное мероприятие в 8 классе "Знатоки Российской истории

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

КВН Хочу всё знать

Submitted by Елена Вячеславовна Ведерникова on Sat, 04/02/2012 - 08:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Ведерникова Е.В.

Место работы, должность:

МОУ "Красногорская СОШ №2", учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

Выработка интереса к миру знаний посредством вовлечения детей в практическую деятельность

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Мищенкова Л.В. Классные часы для учащихся 1-4 классов. – Ярославль, Академия развития, 2009. – 192с.

Используемая методическая литература:

1. Дик Н.Ф. Классные часы в 3-4-х классах (Серия «Сердце отдаю детям»). Изд. 2-е. – Ростов н,/Д: изд – во «Феникс», 2003.- 416с.

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

Используемые ЦОР:

Мультимедийный диск Кирилла и Мефодия

Краткое описание:

Класс делится на две команды. Команды определяются с названием и выбирают себе капитанов. В жюри приглашаются родители учащихся. В ходе игры капитаны команд поочерёдно бросают кубик грани, которого окрашены в цвета, взятые для изготовления карточек, шестая грань кубика не окрашена (белого цвета).

ХОД ИГРЫ

Класс делится на две команды. Команды определяются с названием и выбирают себе капитанов. В жюри приглашаются родители учащихся.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Слонение существительных и прилагательных множественного числа)

Submitted by Елена Вячеславовна Ведерникова on Sat, 04/02/2012 - 08:26

Данные об авторе

Автор(ы):

Ведерникова Е.В.

Место работы, должность:

учитель начальных классов МОУ "Красногорская СОШ №2"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

учить правильно, писать окончания имён прилагательных и имён существительных множественного числа.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Соловейчик М.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 4 класса общеобразоват учреждений. В 2ч. Ч. 1. – 6-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2009.

2. Соловейчик М.С. К тайнам нашего языка: Тетрадь – задачник 1 к учебнику русского языка для 4 класса общеобразовательных учреждений.- 8-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.

3. Соловейчик М.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: методические рекомендации к учебнику по русскому языку для 4 класса общеобразовательных учреждений. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2006.

Используемая методическая литература:

1. Волина В.В. Учимся играя. – М.: Новая школа, 1994.-448с.

2. Уроки Кирилла и Мефодия 3-4 класс ( анимированные интерактивные упражнения по русскому языку)

3. Нерестов С. Оригами для всей семьи. Более 150 оригинальных модулей. – Спб.: Питер, 2009.

Используемое оборудование:

Интерактивная доска

Используемые ЦОР:

Мультимедийный диск Кирилла и Мефодия

Краткое описание:

1. Организационный момент. Прозвенел звонок, Начинаем наш урок. Сегодня на нашем уроке русского языка много гостей. Давайте, ребята, повернёмся к ним и подарим им свои добрые улыбки.

Ход урока

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Республиканский конкурс педагогического мастерства "Лучшее внеклассное мероприятие с применением ИКТ"

Республиканский конкурс педагогического мастерства

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

урок модуля Основы православной культуры

Фото пользователя Светлана Серафимовна Яндукина

Submitted by Светлана Серафимовна Яндукина on Sat, 07/01/2012 - 04:26

Данные об авторе

Автор(ы):

Яндукина Светлана Серафимовна

Место работы, должность:

МБОУ "Килемарская СОШ" учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Расширить круг знаний детей по теме «Заповеди блаженств»

Учить кратко излагать свои мысли устно и письменно (русский язык, литература).

Учить пользоваться Microsoft PowerPoint для оформления результатов.

Учить анализировать информацию и делать соответствующие выводы.

Осваивать навыки исследовательской деятельности

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

		Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.	Орг. момент.	* приветствие * проверка явки учащихся * проверка готовности учащихся к уроку * настрой учащихся на работу, целеполаганиена доске Удовольствие счастье Приобретать земные богатства быть богатым духом	Учитель: Дорогие ребята! Дорогие гости! Сегодня у нас завершающий этап, защита очередного проекта: в рамках предмета Основы православной культуры « Что такое счастье?» Выбор темы проекта очень важен, а почему вы скоро узнаете. 1.Каждый из вас, ребята, искал ответы на поставленные вопросы, записывал свои мысли в сочинении. На семейном совете на этот вопрос искренне отвечали родители, заставляют задуматься откровения пожилых обездоленных людей , живущих в доме престарелых, ответы на эти вопросы давали нам и воспитанники детского сада. 2. И вся эта в общей сложности 2 недельная работа была нам нужна не только для изучения новой темы урока, ноидля пониманиятого сможем ли мы обойтись без знанияистинного понимания счастья? Ваши письменные ответы находятся в папке. Некоторые из них будут сейчас озвучены, но сначала посмотрим на экран. Там ребята тоже думают над поставленным вопросом. Фильм « Дорога к храму»
2.	Вступительное слово учителя.	Пока ребята с экрана пишут у нас есть возможность поразмышлять о счастье со страниц домашних сочинений. С которых сочинений начнём детских или взрослых? (чтение сочинений с места) (Сочинения родителей читает учитель) Спасибо. Вот так мы видим своё счастье. А теперь поработает наша экспертная группа и распределит сочинения по группам определённым на доске.. (на доске : удовольствие, счастье. Объяснение ребят почему в первом столбике оказалось больше сочинений Понаблюдайте за своими мыслями во время урока, чтобы в конце урока сделать вывод: изменилось ли ваше понимание счастья. .	чтение сочинений
3.	Основная часть.	Вернёмся к экрану, чтобы вспомнить исторические события. Так ради изучения какой темы мы с вами, ребята, делаем этот проект?	Фильм Открываю закрытую тему урока на доске и в презентации. «Заповеди блаженств»
	Основная часть.	Он в поступках справедлив, И душою он красив, Телом же, порой, болящий. Самый-самый настоящий Он не в сказке, не в преданьи, На земле он испытанье Проходил и искушенья. Все прошел без пораженья! Нимб за это золотой Дал Господь. Ведь он oooooo. святой Как вы думаете на чьём примере мы можем понять смысл заповедей блаженств (на примере сятых) На листочках отмечать свои мысли о том меняется ли для вас понимание счастья. Почему	Рассказы группы детей о святых. Презентация

Фильм

итог урока:что было отражено в сочинениях- удовольствие или счастье .Что помогло нам это понять

заповеди блаженств и жизнь святых

людей.

Презентация- песня

Используемые ЦОР:

/sites/default/files/ckeditor/21784/files/заповеди блаженства.ppt

Краткое описание:

открытый урок опк заповеди блаженств

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment