Увидеть себя в списке завершивших обучение Вы можете на страницеСООБЩЕНИЕ ИНФОРМБЮРО! Вход на Выпускной в строгом соответствии со списком ! Ослушавшиеся возвращяются к таблице продвижения ! Администрация
Приветствую Вас на странице нашего сообщества ИНФОРМБЮРО!
Почему Информбюро? Не мне Вам рассказывать, что учитель информатики в школе – это неотъемлемый элемент информационной среды школы. ОН (учитель), ну еще Интернет представляют собой высшую информационную инстанцию, мозг школы, который может ответить на любой вопрос (ну или должен мочь). Поэтому наше сообщество, где собрались столь значительные люди, хотелось назвать как-то солидно, основательно, тем более что мы, как ни крути, первые. Почему ИНФОРМ, я думаю понятно, ну а БЮРО (даже в своём мебельном варианте) звучит очень солидно. Но в отличие от своих более консервативных исторических предшественников наше БЮРО демократично. Можно спорить, не соглашаться, просто задавать вопросы мне или своим «сообщникам». Для этого можно пользоваться внутренней почтой или специальным блогом, предназначенным для решения различных рабочих вопросов и рефлексии обучения в курсе. Наш блог –Заседание ИНФОРМБЮРО.
Я ни в коей мере не претендую на должность председателя, и, в полном соответствии с пониманием функции тьютора, буду лицом, сопровождающим Вас на этом этапе курса.
Для начала, пока не начались задания, я предлагаю Вам пройти тест на общительность. Прокомментируйте первое сообщение блогаСмотрите, завидуйте?! Я - информатик! Докажите мне и друг другу, что уже освоили инструменты openclass’а, кроме того, это поможет нам поближе познакомиться!
Для выполнения некоторых заданий Вам придется расходиться по секциям. Определите к какой микрогруппе Вы относитесь на страницеСостав ИНФОРМБЮРО.
Вы изучили опрос «Информационные потребности педагогов» и в одноименном форуме задания 10 "1 закон Спенсера" написали свои предположения о том, какие ответы будут получены.
В форуме «2 закон Спенсера» даны 3 ответа на вопросы о необходимости проведения опросов.
В таблице на вики-странице Вашей микрогруппы даны: 1 вопрос к анкете и комментарии ко всем вопросам коллег.
В той же таблице проставлен индивидуальный рейтинг вопросов.
Вашей группой создан Опросник. Ссылка на него прикреплена к вики-странице Вашей микрогруппы.
Вы приняли участие в обсуждении других сообществ группы ИНФОРМБЮРО (комментарии и предложения).
Вы приняли учасие в форуме «Секрет успеха»
Вы, составе своей мини-группы, придумали рекламу своего сообщества и разместили ее в ИНФОРМБЮРО и в Бортовом журнале обучения второго потока сетевых методистов.
До конца обучения остался 1 день (а для мужчин и того — 0, ибо завтра с утра — цветы купи, дома убери, детей накорми, жену поздравь, с собакой погуляй,
Как бы не пыталась основная работа помешать нашим участникам осваивать просторы опенкласса, для многих последний побеждает. Пополняются таблицы продвижения, уже за плечами многих модуль 4.
Есть возможность поучаствовать в Интернет-олимпиаде для школьников по различным предметам: математике, истории, обществознании, экономике, русскому языку, правоведению, географии и психологии - рас
Конспект урока по теме "Кодирование информации" в 5 классе по учебнику Л. Босовой. В практической части урока - работа синтерактивными моделями по декодированию сообщений.
! Ослушавшиеся возвращяются к таблице продвижения
! Администрация
.jpg){kind=small}