Вы не зарегистрированы

Авторизация



База данных цифровых образовательных ресурсов и учебных материалов пользователей

Уважаемые пользователи Открытого класса!

В данном разделе вы можете воспользоваться базой данных образовательных технологий, учебных материалов и цифровых/электронных образовательных ресурсов, которые были размещены самими участниками Открытого класса, то есть если вы вдруг обнаружите фамилию, например, вашего коллеги - не удивляйтесь! Эта база данных создается не только (и не столько) суровыми экспертами, но и многими участниками нашей сети, у которых тоже есть, что сказать.


Если у вас есть сильное желание, то на данный момент разместить свой ресурс возможно, используя меню "Создать - Цифровой образовательный ресурс" или "Создать - План-конспект урока"в модуле "Мой кабинет".

Для того, чтобы найти ресурс, вы можете использовать поиск по заданным характеристикам, например, предмет или класс, где его можно использовать. А можете выбрать непосредственно из таблицы ресурсов, которая опубликована ниже. Ресурсы в таблице по умолчанию располагаются в порядке поступления в базу (наверху самые свежие). Если вы нажмете на "Название ресурса", то ресурсы отсортируются в алфавитном порядке.

Мнения пользователей относительно структуры и содержания Базы данных, которые были высказаны в процессе дискуссий, обязательно будут учтены при ее дальнейшем развитии.

Название ресурсаsort icon Предмет(ы) Тип ресурса Краткое описание Популярность Кол-во рецензий Оценка экспертов
Әмирхан Еник и Родной язык другой тип Әмирхан Еники әсәрләрендә рухи байлык проблемасы 1
Әнием темасына сыйныф сәгате Внеклассная работа методическая разработка Әнием темасына сыйныф сәгате 1
Әтиләр сүзе -күңелнең күзе
Внеклассная работа
Родной язык
сценарий мероприятия <p> Кл. тыш чара</p> 1
“At Home” Английский язык дидактический материал Отработка употребления лексики по теме “At Home” в речи учащихся 3
“Literary Britain” Английский язык дидактический материал Разработка урока по английскому языку с использованием средств ИКТ 8
“Travelling by plane. Are you sure that you know everything about it?” Английский язык конспект урока (занятия) <p> Урок по английскому языку в 8А классе в рамках семинара: &laquo;Роль метода проектов в процессе развития индивидуальности школьника, его интеллектуального и творческого потенциала&raquo;.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> 1
“Ислам - иминлек һәм игелек дине” факультатив программасы Родной язык другой тип Яңа уку елыннан Россия президенты карары нигезендә мәктәпләрдә дин дәресләре укытылачак. Ул дәресләрне нинди программа нигезендә, кем алып барачак? Укучыларның күбесен бу сорау борчый. Мәктәпләргә ислам динен өйрәнү өчен дәреслекләр килде, тик алар рус телендщ язылган. Безнең мәктәптә татарлар гына укыганга күрә, бездә ислам дине буенча факультативны татар телендә оештырырга кирәк дигән карарга килдек. Укучаларның күбесе җәйге каникуллар вакытында мәчеткә, читтән килеп дин турында дәресләр алып баручы муллаларга йөриләр. Минемчә, бу мәсьәләне мәктәп күләмендә чишү уңайлырак булыр. Чөнки , соңгы вакытта “ислам дине өйрәтә” дип вахабистлар балаларны христиан дине тотучыларга каршы торырга өйрәтүче очраклар да күзәтелде. Шуның өчен Л.А.Харисова “Иминлек һәм игелек дине”(Казан. “Мәгариф” нәшрияты 2001 ел) китабыннан,Е.Е.Березников”Пайгәмбәрләр китабы”, “Коръән” “Идел” журналы(№12 1990 ел), А.В.Журавский «Христианство и ислам», “Мөселман календаре” (2006 ел), интернет сайтларындагы кирәкле мәгълуматлардан файдаланып Ләмберә районынының татар мәктәпләрендә ислам динен өйрәтү буенча факультатив дәресләре программасы төзергә тырыштым. Факультатив дөньякүләм таралган диннәрнең берсе ислам диненең мәдәни-әхлакый кыйммәтләрен өйрәнү мәктәп балаларының интеллектуаль, әхлакый потенциа-лын һәм дөньяга карашын үстерүгә ярдәм итәр дип ышанам. 2
“Ислам - иминлек һәм игелек дине” факультатив программасы
Краеведение
Родной язык
программа Факултатив нигезендә ислам дине белеменә кереш буларак кына түгел, ә укучыларда культурология һәм гуманитар предметлар буенча да дин турында тулы күзаллау тудырырлык, системалаштырырлган уку ярдәмлеге булып тора. Ислам, христиан һәм иудаизм турындагы белемнәр безнең күпмилләтле Мордва республикасында яшәүче барлык халыкларга, үзара аңлашып, тыныч яшәү һәм хезмәттәшлекне ныгыту өчен кирәк. 1
“Иярчен шарт җөмлә”( дәрес- тикшеренү) Родной язык конспект урока (занятия) Максат:1.Иярчен шарт җөмләләрнең төзелеше ягыннан төрләре,бәйләүче чаралары, тыныш билгеләре куелышы белән таныштыру,үзләштерү.2.Иярчен җөмләләрне аеру, синтаксис анализ ясый белү тәрҗемә итү, сөйләмдә урынлы куллану күнекмәләр формалаштыру.3.Халык мәкальләре үрнәгендә күркәм әхлакый сыйфатлар тәрбияләү. 3
“Калфаклы сандугач”. Родной язык конспект урока (занятия) Максат: Сара Садыйкованың тормыш юлы һәм иҗаты турында мәгълүмат бирү; уку һәм тәрҗемә итү күнекмәләре тәрбияләүне дәвам итү; кара-каршы сөйләшү нигезендә укучыларның диалогик сөйләм осталыкларын арттыру; С.Садыйкова иҗаты белән кызыксыну тәрбияләү. 2
“Күгебез һәрвакыт аяз булсын!” (Нәби Дәүлинең “Бала болыт” әсәре буенча) Родной язык конспект урока (занятия) “Күгебез һәрвакыт аяз булсын!”(Нәби Дәүлинең “Бала болыт” әсәре буенча) Максат: әсәрнең эчтәлеген аңлау; иҗади фикер йөртү сәләтен үстерү, сәнгатьле уку күнекмәләрен, сөйләм телен үстерү; монологик сөйләмгә чыгу, матурлыкны күрә белү. 1
“Нәҗип Думави иҗатында мәгърифәтчелек идеяләре” Родной язык элемент урока (занятия) План:I Кереш Нәҗип Думави-якташ язучы Думави дөньясына сәяхәт. II Төп өлеш. 1.Әдипнең башлангыч чор иҗатында революцион пафосның чагылышы. 2. Мәгърифәтче шагыйрь Акмулла йогынтысында язылган әсәрләрендә казах шигърияте тәэсире. 3. Думави- язучы демократ. 4. Әсәрләрендәге халыкчанлык турында Сибгат Хәким. 5. Думави идеалы- татар тормышын яңарту, “таң нурын сачу”. 6. Мәгърифәтче яшьләргә багышланган шигырьләр. 7. Мәгърифәтчелек идеяләре белән критик реализм арасында бәйләнеш. 8. Публицистик хезмәтләре. III Йомгаклау Нәҗип Думави варислары 1
“Плетение из бисера. Бабочка” Технология конспект урока (занятия) Цели урока: 1.Отрабатывать и формировать умения и навыки работы с бисером, учить красиво выполнять плетение, правильно подбирать цвета. 2. Развивать эстетический вкус, аккуратность при выполнении работ, терпеливость и трудолюбие. 3. Воспитывать бережное отношение к природе, любви к окружающему миру и её красоте, гордости за свой труд. 5
“Семейная работа родителей и детей по подготовке к Новому году”
Педагогика
Психология
дидактический материал <p> Проект совместных работ родителей и детей к Новому году.</p> 1
“Тамчы- шоу” интеллектуаль уены үрнәгендә 9 нчы сыйныфның рус төркеме өчен уен- дәрес Родной язык конспект урока (занятия) Максат: укучыларның әдәбияттан алган белемнәрен ныгыту, тикшерү һәм бәяләү, әдәби әсәрләр укырга кызыксыну уяту,татар телен өйрәнергә өндәү. 3
“Туган як табигатен саклау һәм ел фасылларына бәйле йола, бәйрәмнәр”
История
Родной язык
другой тип <p> Исследовательская работа посвящена охране природы и сохранению национальных традиций татарского народа</p> 2
“Что за прелесть эти сказки!”
Внеклассная работа
Литература
конспект урока (занятия) <p> <span id="internal-source-marker_0.2982972872786166">В ходе внеклассного мероприятия учащиеся обобщают и закрепляют знания о сказках&nbsp; А. С. Пушкина.</span></p> 22
“Электронное письмо как средство коммуникации в межкультурном общении” Немецкий язык методическая разработка <p> &nbsp;</p> <p> <strong>Задачи:</strong></p> <ol> <li> Познакомиться со странами изучаемого языка с помощью Интернета.</li> <li> Научиться&nbsp; пользоваться электронной почтой.</li> <li> Совершенствовать навык работы с немецкой клавиатурой компьютера.</li> <li> Научиться писать различные виды писем на немецком языке.</li> <li> Развивать навык работы в сети Интернет.</li> <li> Использовать возможности On-Line&ndash; переводчиков для быстрого ознакомления с письмами.&nbsp;</li> </ol> <p> Более полный вариант работы с презентацией можно скачать на сайте нашей школы ProШколу.ru:<br /> http://www.proshkolu.ru/org/ust-kut-7/file/2507835/</p> <p> &nbsp;</p> 3
“Әби-бабам һөнәре” Родной язык другой тип Татар халкының һөнәрләре 1
“Өч ул” хикәясе буенча кабатлау дәресе. Родной язык конспект урока (занятия) Максат: 1.Юнәлеш, төшем, чыгыш, урын- вакыт килеш формаларын кабатлау,“Өч ул” хикәясе буенча алган белем һәм күнекмәләрне ныгыту. 3.Укучыларны әдәпле , тырыш, башкаларга карата игьтибарлы , олыларга карата ихтирамлы булырга өндәү. 6
„Das Gesicht einer Stadt“ Немецкий язык дидактический материал Закрепление, повторение лексико - грамматического материала по теме „Das Gesicht einer Stadt“ 3
„Die Geschichte im Spiegel der Weltkunst“ hat viele Aspekte: Musik, Skulptur, Theater, Film, Architektur, Malerei. Немецкий язык проект Изучение Европейского стиля Барокко. 2
• проект Волшебные превращения пластиковой бутылки, номинация 1 Технология проект <p> &nbsp;Часики &quot;Цветочек&quot; изготовлены из пластиковых бутылок.</p> 13
• проект Волшебные превращения пластиковой бутылки, номинация 2
Изобразительное искусство
Технология
проект <p> &nbsp;Ваза универсальная.</p> 10
•Акция "Письмо победы"
Внеклассная работа
Внешкольная работа
методическая разработка <p>Отчёт об акции, сценарий митинга, презентация о ветеране ВОВ, урок мужества.</p> 1
•Акция "Письмо победы"
Внеклассная работа
Внешкольная работа
методическая разработка <p>В данный ресурс входит отчёт об акции, презентация о ветеране В О В, урок мужества, сценарий митинга.</p> 1
•Родительское собрание Внеклассная работа методическая разработка <p>Данный ресурс содержит разработку родительского собрания и презентацию.</p> 1
•Эссе "Месть Большого огня" Внеклассная работа другой тип <p>Представлено эссе для конкурса &quot;Пожарные глазами детей&quot;</p> 1
№19"Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов" Химия тест <p>Тест &quot;Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов&quot;,создан с использованием шаблона А.Н.Комаровского. Тест можно использовать на уроках повторения и при подготовке к ЕГЭ по химии.</p> 14

Сегодня в базе данных

Самые читаемые ЦОР