Название команды:

"ГИМНАЗИСТЫ"

Название нашей команды связано с нашей родной школой. Мы ею очень гордимся и очень ее любим.  

Регион:

Нижегородская область, город Арзамас

  Арзамас – это город, отражающий богатство русской души. Город, где зимой пахнет дымом топящихся печек, а летом в воздухе витает аромат цветущих яблонь. Где каждое место имеет свою маленькую историю. 

Собор, многочисленные церкви и монастыри – это поэзия в камне. Прогуливаясь по Гостиному  ряду Арзамаса, невольно переносишься в прошлую эпоху. Арзамас – это небольшой город, поражающий своими видами: пушистые еловые леса, извилистые речушки, притягивающие твой взгляд. Побывав в Арзамасе однажды, хочется возвращаться сюда еще и еще. Каждый арзамасец знает об Аркадии Гайдаре, который провел здесь свою юность. Горький, отбывавший здесь ссылку, писал об Арзамасе - «Городок Окуровый», и приглашал Чехова, хвалясь в письме местным молоком и малиной.  

(автор коллажа - Полухина Анастасия, оформитель проекта)

Образовательное учреждение:

муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Гимназия"

коллаж создан Полухиной А. 
 

Руководитель команды:

Грачева Наталия Евгеньевна - учитель истории и обществознания

Состав команды:

Елисеева Наталия,
10 класс

Пушкарева Виктория, 10 класс

Полухина Анастасия,
10 класс

Груздева Лариса,
10 класс

Сбор информации о новшествах в сфере культуры и образования г. Арзамаса
в 90-е гг.

Сбор информации об истории
г. Арзамаса
в 90-е гг.

Сбор информации об архитектуре и скульптуре г. Арзамаса
в 90-е гг. 

Оформитель проекта

Сбор информации о предприятиях г. Арзамаса
в 90-е гг.

Номинация:

Номинация №1: "Мы гуляли по..." - конкурс квестов "Наша история 90-х".  

1.1  История нашего региона (города, поселка, области и т.д.) в 1989-1999 гг.

Конкретная тема работы:

Основополагающий вопрос:

Нужно ли гордиться своей малой Родиной?

Проблемные вопросы:

1. Как отразились исторические события российского масштаба  на  развитии города Арзамаса? 

2. Какие рахитектурные и скульптурные памятникки появились в 90-е гг в Арзамасе? 

3. Какие изменения произошли в культурной жизни города в 90-е гг.? Какие новые учебные заведения появились в Арзамасе? 

4. Какие изменения произошли в экономической жизни Арзамаса в 90-е гг.? 

5. Как складывалась демографическая ситуация в городе в 90-е гг.?

План работы над проектом:

План работы над проектом

Методы работы:

Поисковый (основной метод), статистический (сбор и обработка статистических данных), метод анкетирования, исследовательский метод, метод анализа и синтеза

Предполагаемые продукты проектной деятельности

1. Архитектурой и скульптурой города Арзамаса данного периода. 

2. Демографической ситауацией города в 90-е гг. 

3. Экономическим развитием нашего города 

4. Как события государственнного масштаба отразились на региональной истории?