Официальный сайт all-remont 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация


технология

Школьный интерьер

 Submitted by Любовь Николаевна Скроб on Tue, 25/02/2014 - 09:45
Данные об авторе
Автор(ы): 
Скроб Л.Н. Каташевская Е.В.
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Технология
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Краткое описание: 
<p>урок направлен на формирование навыков дизайна интерьера. Предполагает практическую работу по декорированию интерьера&nbsp; школьной детской рекреации.</p> <p>&nbsp;</p>

»  Tags for document:
»

обработка боковых срезов фартука

 Submitted by Нина Владимировна Королева on Tue, 25/02/2014 - 09:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Королева Нина Владимировна
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Технология
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
22
Краткое описание: 
Урок предназначен для 5 класса, технологическая карта составлена в соответствии с ФГОС второго поколения.
Конспект составлен в виде технологической карты с указанием этапов урока и формируемых УУД.

»  Tags for document:
»

Товароведение сырья

 Submitted by Зоя Александровна Егорова on вс, 16/02/2014 - 13:51
Данные об авторе
Автор(ы): 
Егорова З.А.
Место работы, должность: 
Чебоксарский экономико-технилогический колледж, препоаватеь
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Предмет(ы): 
Технология
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
Презентации к лекциям по предмету "Товароведение сырья" для специальности "Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий"

»  Tags for document:
»

Блюда из сырых и вареных овощей, 5 класс

Фото пользователя Галина Алексеевна Шаповалова
 Submitted by Галина Алексеевна Шаповалова on Tue, 04/02/2014 - 09:45
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шаповалова Галина Алексеевна
Место работы, должность: 
МАОУ Озерновская СОШ №3 Усть-Большерецкого р-на Камчатского края
Регион: 
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

Знакомство с видами овощей и особенностями приготовления блюд из сырых и варённых овощей.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемые учебники и учебные пособия: 

Ю. В. Крупская, Н. И. Лебедева. Технология. Обслуживающий труд: 5 класс. Учебник для учащихся ОУ. /Под ред. В. Д.Симоненко. М. : Вентана-граф, 2011.

Используемая методическая литература: 

Сасова И. А., Марченко А. В. Технология: Программа. 5 – 8 кл. – М. : Вентана-Граф, 2005.

Используемое оборудование: 

Изучение нового материала

Мультимедийный комплекс (ПК, Маркерная доска, проектор, документкамера)

Практическая работа "Приготовление салатов"

Инвентарь:

  • Салатники - 3 шт
  • Чашки - 3 шт
  • Тёрка - 1 шт
  • Доска разделочная "СО" - 6 шт.

Инструменты:

  • Ножи для чистки овощей - 6 шт
  • Ножи "СО" - 3 шт.
  • Ложка - 3 шт.

Продукты:

  • п
  • п
  • п

Технологические карты:

  • "Салат с капустой и яблоками"
  • "Салат..."
  • "Салат..."

Практическая работа "Дегустация"

  • Пирожковые тарелки - 10 шт.
  • Чайные пары - 10 шт.

Закрепление нового материала

  • ПК - 10 шт.
  • ОМС "Салаты из сырых овощей. Тест"

 

Используемые ЦОР: 

Презентация "Приготовление салата".

ОМС "Салаты из сырых овощей. Тест (для углубленного обучения)"

Видео "Украшение для салатов. Лебедь"

Краткое описание: 
Виды овощей. Роль овощей и фруктов в питании человека. Общие сведения о пищевой ценности овощей, качества овощей, понятие об экологической чистоте воды и продуктов. Сохранение витаминов в процессе хранения и кулинарной обработки. Правила первичной обработки всех овощей. Правила ТБ при кулинарных работах. Инструменты и приспособления для первичной обработки и нарезки овощей. Общие правила безопасных приемов труда, санитарии и гигиены. Виды салатов. Практическая работа: Приготовление салата из свежих овощей. Оформление салатов. Конечный результат ЗУН: знать виды овощей, общие сведения о пищевой ценности овощей, качества овощей, понятие об экологической чистоте воды и продуктов, правила первичной обработки всех овощей, инструменты и приспособления для первичной обработки и нарезки овощей; уметь определять качество овощей, проводить первичную обработку всех овощей, выполнять нарезку овощей.

аа

 

аа

 

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   
»

Назначение одежды человека

 Submitted by Ольга Викторовна Быкова on чт, 30/01/2014 - 12:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Быкова Ольга Викторовна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №11 Учитель технологии
Регион: 
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

Образовательная:

·     сформировать представление о классификации одежды человека  по назначению

·     изучить  требования, предъявляемые к одежде

·     ознакомить с  названиями деталей изделия - фартук.

·     сформировать  умения классифицировать одежду по ее назначению и видам

·     сформировать  начальные  конструкторские навыки и  умения

Развивающая:

·     развить  эстетический вкус и умение правильно  классифицировать  вид одежды

·     расширить представление  о видах одежды  современного человека

·     расширить познавательный интерес  в области исторического костюма

Воспитательная:

·       воспитать чувство вкуса на основе сопоставления исторической и современной одежды

·       закрепить ранее полученные  графические  навыки работы

·       воспитать культуру  ведения домашнего хозяйства

  Профориентационная:

·       познакомить с профессией швеи, технолога, модельера, дизайнера

·       содействовать ознакомлению  с учебными  заведениями  города технологического и и художественного профиля.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

В.Д. Симоненко «Технология» 5класс. М. Издательский центр: « Вентана – Граф» 2010г.

Используемая методическая литература: 

Программа начального и основного общего образования. Москва. Издательский

центр: « Вентана -  Граф», 2010 г.

 И.Н.Федорова « Занятия по обслуживающему труду в 4-8 классах»

Методические разработки уроков. М. «Просвещение» 2008г.

 

 

Н.В.Велижанина «Технология» Методические разработки.5 класс. А-Аты. Атамура 2011г.

В.Д. Симоненко «Технология» 5класс. М. Издательский центр: « Вентана – Граф» 2010г.

Журнал «Технология в школе» № 11 – 2005г.

Используемое оборудование: 

Инструменты и приспособления согласно технической документации, линейка, угольник, карандаши, линейка закройщика Манекен. Модели фартуков, юбки и сорочки из различных тканей. Выкройка изделия в натуральную величину. сантиметровая лента и шнурок (узкая тесьма, резинка) для опоясывания талии – по 1шт на каждую пару учащихся, цветная бумага, компьютер, проектор, колонки, презентация.

Демонстрационный материал, наглядные схемы и таблица, картины Бенуа.  

Краткое описание: 
Фартук (или передник) – широко распространённая и почти не изменяющаяся часть одежды с древнейших времён до наших дней. История его начинается с Древнего Египта. Уже в ранний период существования этой страны мужчины, состоящие на государственной службе, пользовались примитивной драпировкой, прикрепляемой спереди к поясу, который представлял собой узкую полоску кожи или связанные (сплетённые) тростниковые стебли. С течением времени фартук становится повсеместно распространённым видом одежды.

УРОК № 1 .

ТЕМА УРОКА : «Назначение одежды человека».

№ недели учебного года  - 19 неделя.

»  Tags for document:
»

Назначение одежды человека

 Submitted by Ольга Викторовна Быкова on чт, 30/01/2014 - 12:38
Данные об авторе
Автор(ы): 
Быкова Ольга Викторовна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №11 Учитель технологии
Регион: 
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

Образовательная:

·     сформировать представление о классификации одежды человека  по назначению

·     изучить  требования, предъявляемые к одежде

·     ознакомить с  названиями деталей изделия - фартук.

·     сформировать  умения классифицировать одежду по ее назначению и видам

·     сформировать  начальные  конструкторские навыки и  умения

Развивающая:

·     развить  эстетический вкус и умение правильно  классифицировать  вид одежды

·     расширить представление  о видах одежды  современного человека

·     расширить познавательный интерес  в области исторического костюма

Воспитательная:

·       воспитать чувство вкуса на основе сопоставления исторической и современной одежды

·       закрепить ранее полученные  графические  навыки работы

·       воспитать культуру  ведения домашнего хозяйства

  Профориентационная:

·       познакомить с профессией швеи, технолога, модельера, дизайнера

·       содействовать ознакомлению  с учебными  заведениями  города технологического и и художественного профиля.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

В.Д. Симоненко «Технология» 5класс. М. Издательский центр: « Вентана – Граф» 2010г.

Используемая методическая литература: 

Программа начального и основного общего образования. Москва. Издательский

центр: « Вентана -  Граф», 2010 г.

 И.Н.Федорова « Занятия по обслуживающему труду в 4-8 классах»

Методические разработки уроков. М. «Просвещение» 2008г.

 

 

Н.В.Велижанина «Технология» Методические разработки.5 класс. А-Аты. Атамура 2011г.

В.Д. Симоненко «Технология» 5класс. М. Издательский центр: « Вентана – Граф» 2010г.

Журнал «Технология в школе» № 11 – 2005г.

Используемое оборудование: 

Инструменты и приспособления согласно технической документации, линейка, угольник, карандаши, линейка закройщика Манекен. Модели фартуков, юбки и сорочки из различных тканей. Выкройка изделия в натуральную величину. сантиметровая лента и шнурок (узкая тесьма, резинка) для опоясывания талии – по 1шт на каждую пару учащихся, цветная бумага, компьютер, проектор, колонки, презентация.

Демонстрационный материал, наглядные схемы и таблица, картины Бенуа.  

Краткое описание: 
Фартук (или передник) – широко распространённая и почти не изменяющаяся часть одежды с древнейших времён до наших дней. История его начинается с Древнего Египта. Уже в ранний период существования этой страны мужчины, состоящие на государственной службе, пользовались примитивной драпировкой, прикрепляемой спереди к поясу, который представлял собой узкую полоску кожи или связанные (сплетённые) тростниковые стебли. С течением времени фартук становится повсеместно распространённым видом одежды.

УРОК № 1 .

ТЕМА УРОКА : «Назначение одежды человека».

№ недели учебного года  - 19 неделя.

»  Tags for document:
»

Рамочка для фото

Данные об авторе
Автор(ы): 
Курбатова Ольга Александровна
Место работы, должность: 

МБОУ ДОД ЦДОД, педагог дополнительного образования 

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Внешкольная работа
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

Формирование и развитие основ художественной культуры ребенка через  декоративно-прикладное искусство

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учеников в классе: 
10
Используемые учебники и учебные пособия: 

Литература:

1.     Азбука цветов. Сост. Рошаль И.В. – СПб, 1998.

2.     Богданов В.В., Попова С.Н. Истории обыкновенных вещей. – М., 1992.

3.     Вышивка шелковыми лентами: Техника. Приёмы. Изделия. _М, 2003 Д.Чиоти  Украшения из шелковых лент,М.: Мир книги,2007.

4.     Конышева Н.М. Методика трудового обучения младших школьников. Основы дизайнообразования. – М., 1999.

5.     Программа образовательной области “Технология”. - М.,1994.

6.     Сухорукова Е.П. Искусство делать цветы. М., «Культура и традиции», 1994

7.     Терешкович Т.А. Рукоделие для дома. – М., 2001.

8.     Чернова А.Г. Искуство вышивки лентами. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.

9.     Энн Кокс  Вышивка шелковыми ленточками. Пер. с англ., Из-во «Кристина – Новый век», 2006.

10.      www.passion.ru

11.      www.panna.ru

12.      www.neva-mozaika.ru

 

Используемое оборудование: 

Оборудование:

 

1.     Компьютер;

2.     Мультимедийный проектор;

3.     Экран;

4.     Презентация «Фантазии из лент»;

 

Материалы и инструменты:

 

1.     Технологическая карта  «Изготовление рамочки для фото»;

2.     Ленты атласные шириной 1,  2, 5, см и длиной около 40 см;

3.     Рамочка из картона, обтянутая  тканью;

4.     Нитки и иголка;

5.     Универсальный прозрачный клей;

 

Краткое описание: 
<p> <strong>Раздел программы:</strong>&laquo;Фантазии из лент&raquo;.</p> <p> <strong>Тема занятия:</strong>&laquo;Рамочка для фото&raquo;.</p> <p> <strong>Форма занятия:</strong>комбинированная.</p> <p> <strong>Время занятия:</strong>90 минут.</p> <p> <strong>Участники занятия:</strong>воспитанники детского объединения &laquo;Волшебная мастерская&raquo;, &nbsp;10-11 лет.&nbsp; 2 год обучения.</p>

Раздел программы:«Фантазии из лент».

Тема занятия:«Рамочка для фото».

»  Tags for document:
»

урок в 8 классе "Санитарно-технические работы"

 Submitted by Марина Петровна Демченко on Wed, 15/01/2014 - 10:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Жарков Владимир Николаевич
Место работы, должность: 
учитель технологии МБОУ СОШ №1 р.п. Лысые Горы Саратовской области
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Мастер производственного обучения
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Технология
Краткое описание: 
урок технологии в 8 классе

»  Tags for document:
»

"Фигурная вырезка из овощей с элементами карвинга" ( Модель урока в рамках в неурочной деятельности)

 Submitted by Елена Николаевна Сюсюкина on пн, 23/12/2013 - 22:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сюсюкина Елена Николаевна
Место работы, должность: 
МАОУ «Медико-биологический лицей» Учитель технологии
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

Развивать формирование умений и навыков по изготовлению элементов  украшений  из овощей.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

доп. литература по вырезанию украшений:  авторы Рудольф Биллер и Усова  «Как украсить блюда»  Украшения блюд из фруктов и овощей.

Используемое оборудование: 

Оборудование – производственные столы, раковины для мойки посуды и рук, холодильник.

 

Используемые ЦОР: 

Мультимедиа-проектор

 

Краткое описание: 
План - конспект урока «Фигурная вырезка из овощей с элементами карвинга» в 6 классе (Модель урока в рамках в неурочной деятельности)

»  Tags for document:
»

Подготовка выкройки и ткани к раскрою. Раскрой юбки на ткани. Технология, 6 класс

 Submitted by Юлия Александровна Девяткина on вс, 22/12/2013 - 17:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Девяткина Юлия Александровна
Место работы, должность: 
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №10" города Гая Оренбургской области
Регион: 
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 

1.     Познакомить учащихся с технологической последовательностью изготовления поясного изделия, технологией подготовки выкройки и ткани к раскрою, способам раскладки выкройки на ткани.

2.     Развивать умение выполнять экономичный раскрой выкройки на ткани, соблюдая все правила раскроя.

3.     Воспитывать культуру труда, аккуратность в работе.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

Технология. Обслуживающий труд: 6 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Под редакцией В.Д. Симоненко. - 3-е изд., перераб. - М.:Вентана-Граф, 2008.

Краткое описание: 
Подробный конспект урока разработан для урока технологии (девочки) в 6 классе по теме "Подготовка выкройки и ткани к раскрою, раскрой юбки на ткани". В конспекте представлены индивидуальные задания для проверки знаний учащихся, инструкционная карта для самостоятельной практической работы, задания для работы в паре.

»  Tags for document:
»

Смотреть видео 365 онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн