Официальный сайт detisavve 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



2 класс

Праздник во 2 классе 23+8

Submitted by Светлана Алексеевна Парфёнова on пн, 30/03/2015 - 22:12
Данные об авторе
Автор(ы): 
Парфёнова Светлана Алексеевна
Место работы, должность: 

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6 г.Вольска Саратовской области", учитель начальных классов.

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 

Цель: развитие ловкости, смекалки и находчивости в игровой форме; формирование детского коллектива; воспитание у школьников любви и уважения к близким людям.

Краткое описание: 
<p>Внеклассное мероприятие предназначено для учителей начальных классов,воспитателей группы продлённого дня.</p>

»  Tags for document:

«Сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление изученного»

Submitted by Галина Николаевна Илюшина on вс, 22/02/2015 - 17:05
Данные об авторе
Автор(ы): 
Илюшина Галина Николаевна
Место работы, должность: 

МОУ СОШ №8 города Егорьевска Московской области

Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
  • Закреплять навыки устного и письменного сложения и вычитания в пределах 100, умение решать задачи;
  • Развивать логику мышления и смекалку.

 

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

М.И. Моро, М.А. Бантова и др. Учебник.  Математика. 2 класс./ - М.: Просвещение, 2013 г.

Используемая методическая литература: 

М.И. Моро и др. Поурочные разработки по математике к УМК «Школа России». 2 класс./ - М.: Вако, 2013 г.

Используемое оборудование: 

компьютер, мультимедийная презентация, магнитофон, демонстрационный материал.

Краткое описание: 
<p>Урок-путешествие по теме &quot;Сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление изученного&raquo;</p>

Закрепление по теме "Сложение и вычитание"

Submitted by Галина Николаевна Илюшина on вс, 22/02/2015 - 16:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Илюшина Галина Николаевна
Место работы, должность: 

МОУ СОШ №8 города Егорьевска Московской области

Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Математика
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

М.И. Моро, М.А. Бантова и др. Учебник.  Математика. 2 класс./ - М.: Просвещение, 2013 г.

Используемая методическая литература: 

М.И. Моро и др. Поурочные разработки по математике к УМК «Школа России». 2 класс./ - М.: Вако, 2013 г.

Краткое описание: 
<p>Урок-путешествие по теме &quot;Закрепление по теме &quot;Сложение и вычитание&quot;&quot;.</p>

Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты

Submitted by Светлана Владимировна Хидьгора on вс, 22/02/2015 - 00:30
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хидьгора С.В.
Место работы, должность: 

МБОУ "СОШ №20 с УИОП" г.Белгорода
 

Регион: 
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

Педагогические задачи: создать условия для знакомства с овощами, фруктами, ягодами, уметь их группировать, познакомить учащихся со значением витаминов в их жизни, создавать условия для развития кругозора,  стремления к новым знаниям.

Планируемые результаты образования:

Предметные: научатся различать овощи, фрукты и ягоды, группировать их; получат возможность научиться находить информацию о витаминах; работать в группе, в паре.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: общеучебные – речевое высказывание в устной форме о разнообразии и значении овощей, фруктов и ягод в питании человека; логические – осуществление поиска необходимой информации о фруктах, овощах и ягодах.

Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

Коммуникативные: строить понятное для слушателей высказывание, задавать уточняющие вопросы, формулировать простые выводы.

Личностные: применяют приобретенные навыки в практической деятельности; осуществляют самоконтроль при выполнении заданий; используют творческое воображение.

Используемая методическая литература: 

1.Иванова Наталия Михайловна, учитель начальных классов  http://area7.ru/metodic-material.php?8388

2. Безруких М.М. и др. Разговор о правильном питании: Рабочая тетрадь / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011. – с. 60 – 62.

3. Михайлов А.И., Тихомирова Е.М. Человек и его окружение. Сборник загадок. 2009 г.

4. Расскажите детям об овощах, фруктах, ягодах. Карточки для занятий в детском саду и дома. Мозаика Синтез, 2012.

Краткое описание: 
<p>В разработке представлен конспект урока по рабочей тетради Разговор о правильном питании.</p>

Россия -моя Родина

Submitted by Галина Николаевна Гребнева on вс, 25/01/2015 - 15:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гребнева Галина Николаевна
Место работы, должность: 

МБОУ "Куженерская средняя общеобразовательная школа №2"

Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

формирование oснов гражданской личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ, осознание своей этнической принадлежности.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
24
Используемые учебники и учебные пособия: 

А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан, С.В. Тырин "Окружающий мир"

Используемая методическая литература: 

методические рекомендации для учителя А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан, С.В. Тырин

Используемое оборудование: 

мультимедийное оборудование, раздаточный материал, аудио-запись

Используемые ЦОР: 

презентация

Краткое описание: 
<p>Проведённый мною урок осуществляет в первую очередь задачу системности использованию ИКТ в образовательном процессе в младших классах. На уроке применила мультимедийный проектор, компьютер, материалы презентации детского проекта &laquo;Россия &ndash; наша Родина&raquo;, дидактический материал для индивидуальной и групповой работы на уроке, напечатанный на компьютере. Цель урока &ndash; вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, причём в процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности. Комбинированный, интегрированный, с элементами исследовательской работы учащихся, урок комплексного развития речи с использованием ИКТ. Интегрированные уроки позволяют сделать процесс обучения доступным, увлекательным и эффективным. В ходе таких уроков дети учатся ставить цель и планировать свою работу.</p>

Предмет: Окружающий мир. Урок освоения новых знаний. Тема: Россия - наша Родина. Продолжительность: 1 урок 45 мин.


Площадь фигур. Сравнение площадей.

Фото пользователя Анна Модестовна Захарова
Submitted by Анна Модестовна Захарова on вс, 18/01/2015 - 19:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Захарова Анна Модестовна
Место работы, должность: 

Медведевский район, п.Руэм

МОБУ "Руэмская СОШ"

учитель начальных классов





 

Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

1. Познакомиться с понятием площадь фигуры.

2.Систематизировать представления о способах сравнения площадей.

3. Продолжать работу над рационализацией вычислений

4.Проводить пропедевтическую работу с понятиями умножение (нахождение суммы одинаковых слагаемых)







 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

 раздаточный материал "Геометрические фигуры"

 мерка- квадратик

 конверты "Самооценка"







 

Используемая методическая литература: 
  • Демидова  Т.Е. Математика. 2 кл. – М.: Баласс; Издательство Школьный дом, 2012
  •  толковый словарь С.И.Ожегова







 

Используемое оборудование: 

проектор, ноутбук





 

Используемые ЦОР: 
—http://forum.pravmir.ru/foto/showphoto.php?photo=958&size=big&sort=2&ppuser=5880
—http://ww.fotovideoforum.ru/viewtopic.php?f=127&t=3719
—http://pedsovet.su/load/244-1-0-2615





 
Краткое описание: 
<p>Данная работа представляет собой разработку урока по математике для 2 класса на тему &quot;Площадь фигур. Сравнение площадей.&quot; ОС &quot;Школа 2100&quot;. В ходе урока используется презентация, раздаточный материал &quot;Геометрические фигуры&quot;, мерка-квадратик, конверт &quot;Самооценка&quot;.<br /> <br /> <br /> &nbsp;</p>

Технологическая карта «Развитие фонетических навыков: ударение в сложных существительных. Буква Zz.»

Submitted by Мария Евгеньевна Белозёрова on Tue, 13/01/2015 - 19:55
Данные об авторе
Автор(ы): 
Фёдорова Нина Александровна
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №1 г.Геленджик

Регион: 
Краснодарский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Краткое описание: 
<p>Технологическая карта<br />к уроку по английскому языку<br />«Развитие фонетических навыков: ударение в сложных существительных. Буква Zz.» для 2 классов;<br />введение новой лексики по теме «Спорт»; развитие навыков монологической речи; активизирование навыков аудирования.<br /></p>

Задачи урока:


Конспект урока немецкого языка во 2 классе по теме «Как сказать, кто какой?».

Фото пользователя Ольга Александровна Мамаева
Submitted by Ольга Александровна Мамаева on Tue, 06/01/2015 - 20:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мамаева Ольга Александровна
Место работы, должность: 

МОУ " СОш с. Верхняя Чернавка Вольского района Саратовской области" учитель немецкого языка

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Цель урока: 

Цели по содержанию:

- Воспитательная: формировать у обучающихся интерес к культуре страны изучаемого языка.

- Образовательная: расширить потенциальный словарь обучающихся, научить рассказывать о сказочных персонажах.

- Развивающая: тренировать умение планировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
7
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК " И. Л. Бим,Л. И. Садомова"

Используемая методическая литература: 

Книги с немецкими сказками: братья Гримм, Гофман, Гауф

Используемое оборудование: 

Иллюстрации с изображением сказочных персонажей, воздушные шары с новыми буквосочетаниями, компьютер, мультимедиа

Используемые ЦОР: 

Компьютер, мультимедиа.

Краткое описание: 
<p><strong>Практические задачи:</strong></p> <p>- Учебные: Развитие лексических навыков обучающихся, умения монологической речи, аудитивных&nbsp; навыков, умения чтения с извлечением заданной информации.</p> <p>- Познавательные: Развитие навыков поисковой деятельности по извлечению необходимой информации по заданной теме, расширение эрудиции обучающихся, их лингвистического, филологического и общего кругозора.</p> <p>- Развивающие: Формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группах, развитие умения планировать сотрудничество со сверстниками, умения выражать свои мысли, развитие информационной грамотности и культуры обучающихся, развитие умения сравнивать, анализировать, соотносить со знаниями, полученными в процессе урока.</p> <p>- Воспитательные: Формирование у обучающихся уважения и интереса к культуре и народу страны изучаемого языка.</p>

»  Tags for document:

Классный час по теме коррупция для 2 класса

Фото пользователя Ольга Александровна Варганова
Submitted by Ольга Александровна Варганова on пн, 22/12/2014 - 17:02
Данные об авторе
Автор(ы): 
Варганова Ольга Александровн
Место работы, должность: 

МБОУ "Мухтоловская средняя общеобразовательная школа №1"

Регион: 
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 

познакомить детей с термином коррупция

Учащихся в классе (аудитории): 
19
Используемые учебники и учебные пособия: 

Толковый словарь Ожегова

Используемое оборудование: 

проектор, интерактивная доска

Краткое описание: 
<p>В рамках Междунарного дня борьбы с коррупцией проведен классный час на данную тему, разработка и презентация к ней прилагается</p>

Деление слов на слоги

Фото пользователя Марина Бархатова
Submitted by Марина Бархатова on Wed, 10/12/2014 - 15:55
Данные об авторе
Автор(ы): 
Бархатова Марина Александровна
Место работы, должность: 

учитель-логопед, КГКСКОУ СКОШ 7 вида 4 г.Амурск, Хабаровского края

Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Логопедия
Цель урока: 

Научить делить слова на слоги, проводить слоговой анализ слова.

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
3
Используемая методическая литература: 

Ефименкова, Л.Н. Коррекция устной и письменной речи  учащихся начальных классов.-М. Просвяшение, 1991

Садовникова, И.Н. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма. Пособие для логопедов, учителей, психологов дошкольных учреждений и школ различных типов. М. Аркти, 2005. 400с. ил.

Используемое оборудование: 

магнитный стенд

Краткое описание: 
<p>Занятие проводится в виде игры-путешествия по лексической теме &quot;Транспорт&quot; с использованием дидактических игр. Ученикам предлагаются задания в игровой форме: отгадать транспорт, составить поезд, взять с собой в дорогу необходимые предметы, помочь сказочным героям. По ходу занятия ученики делят слова на слоги, складывают из слогов слова, читают слоги, проводят слоговой анализ слов.</p>

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн