Вы не зарегистрированы

Авторизация



карта

Технологическая карта урока

Submitted by Лариса Евгеньевна Сысоева on пн, 07/12/2015 - 11:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сысоева Лариса Евгеньевна
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №144 г.о. Самара

Регион: 
Самарская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Все предметы
Краткое описание: 
<p>Проверить усвоение материала, систематизировать и обобщить знания по теме &quot;Настоящие времена английского языка&quot;</p>

»  Tags for document:

Обобщающий урок по теме "План и карта"

Submitted by Елена Сергеевна Буренкова on пн, 02/11/2015 - 12:53
Данные об авторе
Автор(ы): 
Буренкова Елена Сергеевна
Регион: 
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 

Обобщить знания по теме "План и карта"

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК В.В.Николина, А.И. Алексеев География 6 класс "Полярная звезда"

Используемое оборудование: 

физическая карта полушарий, компьютер, раздаточный материал, компасы

Краткое описание: 
<p>Урок-игра. Учащиеся проходят несколько маршрутов: топографический, картографический, определение понятий.</p>

Технологическая карта кафедры

Submitted by Наталья Анатольевна Сафронова on Wed, 04/03/2015 - 18:46

»  Tags for document:

Технологическая карта урока по физической культуре

Фото пользователя Максим Михайлович Овечкин
Submitted by Максим Михайлович Овечкин on чт, 11/12/2014 - 18:30
Данные об авторе
Автор(ы): 
Овечкин Максим Михайлович
Место работы, должность: 

МКОУ Лесниковская ООШ, Гусь-Хрустальный район, Владимирская область

Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 

Цель урока Мотивация учебной деятельности

Задачи:

  • Личностные:

принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

  • Метапредметные:
  • овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами;

коммуникативные выражают готовность слушать собеседника и вести диалог; овладевают диалогической формой речи, способностью вступать в речевое общение, умением пользоваться учебником;

  • овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.
  • Предметные:
  • в доступной форме объяснять правила выполнения стойки на лопатках, анализировать и находить ошибки; находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками;

получат возможность научиться:  оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий.

Цель урока Мотивация учебной деятельности

Задачи:

  • Личностные:

принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

  • Метапредметные:
  • овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами;

коммуникативные выражают готовность слушать собеседника и вести диалог; овладевают диалогической формой речи, способностью вступать в речевое общение, умением пользоваться учебником;

  • овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.
  • Предметные:
  • в доступной форме объяснять правила выполнения стойки на лопатках, анализировать и находить ошибки; находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками;

получат возможность научиться:  оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемые учебники и учебные пособия: 

Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников М.Я. Виленского,   В.И. Лях  5-9 классы. - М.:Просвещение,2012г.-104с.

Используемая методическая литература: 

Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников М.Я. Виленского,   В.И. Лях  5-9 классы. - М.:Просвещение,2012г.-104с.

Используемое оборудование: 

Технические средства обучения:

Экранно-звуковые пособия

Краткое описание: 
<p>Технологическая карта урока по физической культуре в 1 классе. Тема: Гимнастика с элементами акробатики</p>

»  Tags for document:

Карта - памятник культуры

Submitted by Антонина Александровна Яишенкина on Sat, 29/11/2014 - 15:31
Данные об авторе
Автор(ы): 
Яишенкина А.А.
Место работы, должность: 

МКОУ Сокольская СОШ Нижегородской области, учитель географии

Регион: 
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 

Обобщить  сведения о карте как феномене человеческой культуры; развивать у обучающихся ценностное отношение к карте как памятнику культуры.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемая методическая литература: 

Николина В.В. Проекты и творческие работы. 5-9 классы: пособие для учителей   учреждений/ В.В. Николина, Е.К. Липкина; Рос. акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение».—М.: Просвещение, 2012.—176 с.

Используемое оборудование: 

Мультимедийный проектор, интерактивная доска, карта.

Краткое описание: 
<p>Каждая эпоха оставляет в истории памятники материальной и духовной культуры в виде архитектурных сооружений, литературных и художественных шедевров, научных творений, к которым относятся географические карты. Достаточно вспомнить китайские карты на шёлке, монастырские средневековые схемы мироздания, навигационные карты эпохи Великих географических открытий- портоланы, русские &quot;чертежи&quot;. Эти карты создавались в определённое время, за ними стояли конкретные люди - создатели карт. Карты служили важным практическим целям.</p>

Проект «Карта – памятник культуры»

Возраст – 6 класс.


Конспект урока

Фото пользователя Ирина  Литвишко
Submitted by Ирина Литвишко on чт, 26/06/2014 - 11:55
Данные об авторе
Автор(ы): 
Литвишко И.В.
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №13 г. Белгорода, учитель начальных классов

Регион: 
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

создать содержательные и организационные условия для развития у школьников умений анализировать познавательный объект (текст, определение понятия, задачу и др.); создать условия для развития у школьников умения структурировать информацию; содействовать развитию у детей умений общаться.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник Н.Ф.Виноградова "Окружающий мир"

Тетрадь 2 класс

физическая карта России

Энциклопедия "Я познаю мир"

Используемая методическая литература: 

 

Программа.Окружающий мир. Н.Ф.Виноградова.

Энциклопедия "Я познаю мир"

Используемое оборудование: 

карта, глобус

Используемые ЦОР: 

Облака

Кроссворды

http://puzzlecup.com/crossword/ Фабрика кроссвордов

http://wordcloud.pagemon.net/ Создание облака слов страницы сайта

Краткое описание: 
<p>Структура урока позволяет учителю вносить изменения в представленные материалы, дополнять их по своему усмотрению, использовать полностью или частично. Мотивационную основу урока путешествия по планете составляет проблемная ситуация. Потом урок следует конечной цели &ndash; собрать физическую карту России. Учащиеся привлекаются к постановке цели урока, к подведению итогов урока. Доказательство правоты той&nbsp; или&nbsp;&nbsp; точки зрения способствовало развитию логической аргументации, умения отстоять свое мнение, подойти к явлению с разных сторон, актуализации творческого подхода. Дети проявляют интерес к теме урока. Методы и приемы, применяемые учителем на каждом этапе урока, соответствуют&nbsp; целям урока. Учитель использует методы, позволяющие включить учащихся в самостоятельное овладение способами&nbsp; действий по&nbsp; применению правил, алгоритмов, что способствует становлению учебной деятельности и формированию универсальных учебных действий.</p>

Ход  урока


Масштаб

Submitted by Елена Анатольевна Фадеева on Sat, 21/06/2014 - 23:12
Данные об авторе
Автор(ы): 
Фадеева Елена Анатольевна
Место работы, должность: 

МБОУ "Лицей №1" п. Тюльган, учитель математики

Регион: 
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

закрепление понятий «расстояние между двумя точками» и «масштаб»; отработка умения пользоваться данными понятиями на уроках и в повседневной жизни.

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
22
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК «Математика,5» Зубарева И. И, Мордкович А. Г

Краткое описание: 
<p>Урок входит в главу &laquo;Геометрические фигуры&raquo;, служит для закрепления понятий &laquo;расстояние между двумя точками&raquo; и &laquo;масштаб&raquo;, для отработки умения пользоваться ими на уроках и в повседневной жизни.</p>

»  Tags for document:

Политическая карта мира

Данные об авторе
Автор(ы): 
Салохова Найля Шайхановна
Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
География
Краткое описание: 
<p>Кроссворд предназначен для закрепления знаний при прохождении стран мира в 7 классе.Решить в течение 5 минут.Можно выполнять и индивидуально и группами.Ответы выходят после каждого вопроса</p>

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах: