Вы не зарегистрированы

Авторизация



сми

Проверочный тест для учащихся 9 класса по обобщению темы "СМИ", "Выбор профессии", "Молодежь сегодня", "Каникулы и книги".

Submitted by Юлия Николаевна Гужова on чт, 16/02/2017 - 13:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гужова Юлия Николаевна
Место работы, должность: 

МБОУ "СОШ № 42 г.Челябинска", учитель немецкого языка

Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Цель урока: 

Рабочие листы  разработаны для учащихся к урокам обобщения   по учебнику немецкого языка для ОУ «Шаги:5»  для 9 класса, И.Л. Бим и др., М.,-  Просвещение, 2013. Ресурс может быть использован для контроля уровня усвоения учебного материала, а также для закрепления учебного материала по темам «Каникулы и книги», «Молодежь сегодня», «Выбор профессии», «СМИ».

В разноуровневые задания рабочих листов включен избыточный материал на повторение лексики, грамматики, закрепление навыков говорения, аудирования, письма,  работы с текстом. Работу с данным ресурсом можно организовать фронтально, индивидуально, в парах в течение 1-2 уроков.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание: 
<p>Рабочие листы&nbsp; разработаны для учащихся к урокам обобщения&nbsp;&nbsp; по учебнику немецкого языка для ОУ &laquo;Шаги:5&raquo;&nbsp; для 9 класса, И.Л. Бим и др., М.,-&nbsp; Просвещение, 2013. Ресурс может быть использован для контроля уровня усвоения учебного материала, а также для закрепления учебного материала по темам &laquo;Каникулы и книги&raquo;, &laquo;Молодежь сегодня&raquo;, &laquo;Выбор профессии&raquo;, &laquo;СМИ&raquo;.</p> <p>В разноуровневые задания рабочих листов включен избыточный материал на повторение лексики, грамматики, закрепление навыков говорения, аудирования, письма,&nbsp; работы с текстом. Работу с данным ресурсом можно организовать фронтально, индивидуально, в парах в течение 1-2 уроков.</p>

Mass Media

Фото пользователя Валентина Евгеньевна Марченко
Submitted by Валентина Евгеньевна Марченко on Tue, 17/03/2015 - 15:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Марченко Валентина Евгеньевна
Место работы, должность: 

МБОУ "СОШ №36", г. Чита, учитель английского языка

Регион: 
Читинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

Создание условий для познавательной активности учащихся.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
14
Используемые учебники и учебные пособия: 

учебник и рабочая тетрадь Enjoy English, авт. М. З. Биболетова. Н. Н. Трубанева

Используемая методическая литература: 

УМК Enjoy English, авт. М. З. Биболетова, авторская программа по английскому языку М. З. Биболетовой.

Используемое оборудование: 

компьютер. проектор (телевизор)

Используемые ЦОР: 

видеоролики, презентация

Краткое описание: 
<p>внеклассное мероприятие (викторина) в 8 классе по английскому языку в рамках Школьного фестиваля наук.</p>

Викторина по английскому языку в 8 классе по УМК Enjoy English, авт. М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева. Проводится в 3-ей четверти (Unit 3. Mass Media: Good or Bad?).


Творческие работы учащихся.

Submitted by Любовь Васильевна Гамаюнова on Sat, 08/06/2013 - 12:26
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гамаюнова Л.В.
Место работы, должность: 
МБОУСОШ №8 п. Крутобережный, учитель Немецкого языка
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Цель урока: 

Развитие творческого потенциала учащихся.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание: 
Творческие работы учащихся по учебным темам - эффективная технология развития коммуникации обучающихся, обобщения изученного материала.

Я иду на выборы!

Фото пользователя светлана михайловна карпова
Submitted by светлана михайловна карпова on Wed, 29/05/2013 - 08:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Карпова Светлана Михайловна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №2
Регион: 
Краснодарский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

Цели:  1. Сформировать понимание роли избирателя в выборах.

            2. Способствовать развитию навыков участия в дискуссии, работы в               группе, выражения собственной позиции. 

             3. Создание условий для развития у учащихся практических навыков участия в процедуре голосования.

 

 

 

Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Обществознание ,11 класс , под редакцией Л.Н.Боголюбова, М.,2011.

 

Используемое оборудование: 

мультимедийное оборудование, раздаточный материал.

Краткое описание: 
Данный урок можно провести в форме деловой игры после изучения тем в 10-11 классах:"Политические партии",""Демократия и выборы","Участие граждан в политической жизни".

  Деловая игра   « Я иду на выборы!»  в 11 «А» классе.

 


TV or not TV

Submitted by Наталия жолобова on Wed, 24/04/2013 - 21:15
Данные об авторе
Автор(ы): 
Жолобова Наталия Константиновна
Место работы, должность: 
МБОУ «Никифоровская СОШ 2», учитель английского языка
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

 

1.Обучение говорению в устной и письменной речи (совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции об-ся при изучении материала, связанного с СМИ)

2.Развитие творческого потенциала об-ся и их ИКТ-компетентности.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

Учебник “Enjoy English-8” («Английский с удовольствием-8»).Автор: Биболетова М.З. и др. Издательство «Титул», 2012г. (Unit 3, Section 2).

Используемое оборудование: 

компьютер, мультимедийный  проектор

Используемые ЦОР: 

 

Microsoft Power Point, Media Player Classic.

Краткое описание: 
Комбинированный урок с элементами критического мышления и развивающего обучения.

 

Конспект урока по английскому языку в 8 классе по теме «СМИ».


»  Размещено в сообществах:   

«Средства массовой информации. Это действительно четвертая власть?»

Submitted by Любовь Васильевна Гамаюнова on пн, 31/12/2012 - 09:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гамаюнова Любовь Васильевна
Место работы, должность: 
МБОУ - СОШ №8 п. Крутобережный учитель немецкого языка
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Цель урока: 

 

Образовательные: знакомство школьников со средствами массовой информации в Германии; привлечение внимания к роли средств массовой информации в нашей жизни и особенно в жизни молодежи.

Развивающие: развитие умения систематизировать свои знания, перенос приобретенных знаний, умений и навыков на ситуацию общения.

Воспитательные: знакомство обучающихся со средствами массовой информации в Германии; мотивировать на чтение молодежной прессы Германии и России.

Учебно-коммуникативные задачи: учить вести дискуссию (групповое обсуждение) по теме «Роль и место средств массовой информации в нашей жизни»; учить выражать свое мнение о необходимости в чтении книг, газет, журналов. 

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
19
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

УМК немецкий язык. Шаги 5.Авторы: И.Л.Бим Л.В .СадомоваМ. Просвещение,2010г 

Используемое оборудование: 

 

столы в кабинете стоят по кругу; газеты ,журналы ,книги; стабильный стенд в кабинете под названием «Сегодня на уроке» отведен лексике по теме, к которой учитель обращается по ходу дискуссии. 

Краткое описание: 
Урок по теме: «Средства массовой информации. Это действительно четвертая власть?» в 9 классе преследует цель создания благоприятных условий для имитации иноязычной языковой среды, для создания реальных и воображаемых ситуаций общения. За « Круглым столом» идет дискуссия от каждого обучающегося, опираясь на полилог. Высказывания учащихся подготовлены ими в тезисном варианте с опорой на таблицу аргументов «за» и «против». Роль учителя состоит в поддержании дискуссии, осуществлении плавных переходов от одного мнения к другому. В логическом направлении беседы на овладение компенсаторной компетенцией, на умение высказывать свое мнение и выслушивать товарищей, используя оценочные суждения и реплики.

 

Ход урока.


Презентация о культуре речи

Фото пользователя ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА КУДИНОВА
Submitted by ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА КУДИНОВА on Fri, 13/01/2012 - 13:34

»  Tags for document: