Вы не зарегистрированы

Авторизация



База данных планов-конспектов уроков (занятий)

Уважаемые пользователи Открытого класса!

В данном разделе вы можете воспользоваться базой планов-конспектов уроков (занятий), размещенных пользователями сайта. По умолчанию сортировка осуществляется по дате внесения ресурса на сайт.


Свой ресурс Вы можете разместить как авторский либо как вики-вариант.

Название ресурса Предмет(ы) Цель урока Broken handler recense.nid Broken handler recense_form_values.recensenodeid
Опыт зарубежных коллег
Искусство
Музыка
Русский язык
Музыка легкая и музыка серьезная Музыка Дать представление о сложности понятия "легкая" музыка по рождению, но "серьезная"- по своему содержанию.Показать, как точно найденные слова и музыкальные интонации помогли поэту и композитору А.Розенбауму правдиво рассказать о ВОЙНЕ.
проба освоение методов работы в открытом классе
проба освоение методов работы в открытом классе
Психологический час "Космос моего отряда" Психология сплочение отряда, отработка коммуникативных навыков, формирование атмосферы толерантности в отряде.
Коммуникационные технологии Информатика и ИКТ Обобщение и контроль знаний по теме, развитие ключевых компетенций у учащихся.
Особенности художественного стиля барокко. Мировая художественная культура Цель урока: познакомить со стилем барокко и его характерными признаками в архитектуре Италии и России. Задачи: 1. Расширить представление учащихся об архитектуре 17-18 веков. 2. Познакомить с особенностями барочного стиля. 3. Развивать у учащихся способность к анализированию, ассоциативно-образное мышление и творческую фантазию. 4. Воспитывать нравственно-эстетическое восприятие мира, отзывчивость на прекрасное в искусстве и жизни.
Торжество чувств и красота природы в опере Н.А. Римского-Корсакова "Снегурочка" и одноименной пьесе-сказке А.Н. Островского сказке А.Н. Островского
Литература
Мировая художественная культура
Музыка
1. Раскрыть красоту русской природы и ее влияние на формирование чувств в опере и пьесе «Снегурочка». 2. Воздействовать на чувства и эмоции детей, пробудить их воображения, побудить к творчеству на основе совокупного восприятия художественных и музыкальных образов. 3. Демонстрация нетрадиционных методов обобщения материала по школьному курсу предмета «Музыка».
Число и цифра 10 Математика Задачи: 1. Совершенствовать знания о составе числа 10, умение считать в пределах 10, решать задачи. 2. Развивать логическое мышление, математическую речь, память, внимание. 3. Воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки.
Творчество в команде
Компьютерные сети. Модель сетевого взаимодействия. Информатика и ИКТ 1. Ознакомить учащихся со средой ИИСС «Телекоммуникационные технологии», объяснить методику работы с ИИСС: научить готовить и выступать с докладами, правильно формулировать вопросы и уметь на них отвечать, составлять краткие конспекты и сохранять их в индивидуальном портфеле. Для всех этих видов работ используются мультимедиаматериалы электронного источника; 2. Ввести понятия «компьютерные сети», «линия связи», «канал связи»; ознакомить с различными типами компьютерных сетей: локальные, глобальные, городские, Интернет; дать общее представление о модели сетевого взаимодействия и способах ее описания. 3. Сформировать общеучебные навыки: поиска информации, заданной в явном и неявном видах; интерпретации и обобщения информации; организации коллективной деятельности; публичного выступления;
Причастие Русский язык • обобщение и систематизация знания материала по теме "Причастие"; • закрепление изученных орфограмм и совершенствование пунктуационных навыков; • формирование умения находить причастие, причастный оборот в тексте.
Фрагмент урока с использованием диска ИИСС "Геометрическое констуирование" Математика
Решение уравнений Математика Сформировать понятие о решении уравнения Сформировать умение переноса слагаемых из одной части в другую Развивать умение приводить подобные слагаемые Развивать логику мышления, внимание, настойчивость
СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА И ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ География Познакомить учащихся с новыми терминами и понятиями; начать формирование представлений и знаний о современной политической карте мира; рассмотреть особенности и этапы формирования современной политической карты мира; проанализировать события, вызывающие изменения на современной политической карте мира; продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации.
Основы работы со встроенным графическим редактором MS Word Информатика и ИКТ Создать условия для самостоятельного изучения учащимися возможностей графического редактора Draw, который является встроенным в текстовый процессор MS Word.
теорема Пифагора Геометрия Образовательные: • Изучить теорему Пифагора; • Показать практическую направленность теоремы Пифагора; • Применять полученные знания к решению геометрических задач; • Показать межпредметные связи геометрии с алгеброй, географией, историей, биологией, литературой; • Учить воспринимать материал в целостной системе различных предметов. Развивающие: • Познакомить учащихся с основными этапами жизни и деятельности Пифагора; • Работать над развитием понятийного аппарата; Воспитательные: • Воспитывать познавательный интерес к изучению геометрии.
Урок обобщения по разделу «Информационные технологии» - «Путеводитель для туриста».
География
Информатика и ИКТ
Образовательная – повторить, обобщить и систематизировать полученные знания по разделу из курса информатики «Информационные технологии» и по разделу из курса географии «Европейский север». Развивающая - формирование у школьников умения анализировать и обобщать изученный материал, систематизировать знания из различных областей науки, применять теорию на практике, развивать навыки самостоятельной деятельности. Воспитательная – способствовать воспитанию у учащихся чувства патриотизма (краеведческий аспект), формированию умения работы в коллективе и чувства само- и взаимоуважения.
«Давайте знакомиться – Виталий Бианки» Викторина по произведениям В. Бианки
Библиотечное дело
Внеклассная работа
Литературное чтение
Цель урока: Расширить литературный кругозор детей, пробудить интерес к творчеству В.В. Бианки. Задачи урока. Образовательная: В игровой форме обобщить знания, полученные на уроках чтения. Развивающая: Способствовать развитию речи, памяти, внимания, наблюдательности. Воспитательная: Создание условий для воспитания интереса к творчеству писателя и миру природы, формирование мотивации чтения.
Царство грибов. "По грибы без лукошка". Окружающий мир Цели: 1. * сформировать представление о грибах, как части живой природы; * показать значение грибов для человека, растений, животных; * познакомиться с многообразием грибов: съедобные, несъедобные, трубчатые, пластинчатые, микроскопические. 2. Продолжить развивать умение устанавливать связи между природными объектами, развивать экологическое мышление, воображение. 3. Воспитывать навыки экологически грамотного поведения в природе.
Доли. Дроби. Урок математики в 5 классе. Математика 1. На наглядной основе познакомить учащихся с понятиями доли и дроби. 2. Утвердить в сознании учащихся главное: дробь – это не то число, которое обозначает количество предметов, это число – отношение. 3. Развитие логического мышления учащихся. 4. Работать над развитием математической речи; развивать внимание, наблюдательность.
Построение образовательного пространства ОУ Информатика и ИКТ Получить практические навыки организации сетевой активности учеников
Библиотечный урок
Библиотечные уроки с использованием ИКТ- технологий Библиотечное дело
ОБРАБОТКА ТЕКСТА: СОЗДАНИЕ, РЕДАКТИРОВАНИЕ И СОХРАНЕНИЕ Информатика и ИКТ Образовательные: ввести понятие «текстовый редактор» на примере Microsoft Word; совершенствование понятия «редактор», «редактировать»; приобретение навыка обработки текста (создание, редактирование, сохранение) в редакторе Microsoft Word. Развивающая: развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; развитие логического мышления, воображения, творчества, зрительного внимания, умения мыслить нестандартно. Воспитательная: воспитание интереса к предмету; воспитание аккуратности, внимательности, дисциплинированности при работе за ПК, информационной культуры.
Художественные особенности культуры эпохи Возрождения. Мировая художественная культура Познакомить учащихся с культурой и искусством Высокого Возрождения в Италии.
"Дом, который построил …" - Жилища животных Экология Повторить, обобщить и расширить знания учащихся о жилищах животных, их многообразии, как форме эволюционных приспособлений организмов к различным условиям окружающей среды
Дом-космос (Отавина С.Б., Дубейка Н.В.) Изобразительное искусство
Творчество Рембрандта Хармена ван Рейна (Буковская Т.Н., Васильева Т.Н., Родионова М.Е.) Изобразительное искусство
Создание фильма «Новый год» (Петрова М.Р.) Изобразительное искусство