Вы не зарегистрированы

Авторизация



База данных планов-конспектов уроков (занятий)

Уважаемые пользователи Открытого класса!

В данном разделе вы можете воспользоваться базой планов-конспектов уроков (занятий), размещенных пользователями сайта. По умолчанию сортировка осуществляется по дате внесения ресурса на сайт.


Свой ресурс Вы можете разместить как авторский либо как вики-вариант.

Название ресурсаsort icon Предмет(ы) Цель урока Broken handler recense.nid Broken handler recense_form_values.recensenodeid
Филологик профиль буенча эшләүче 10-11 нче сыйныфларда татар телен укыту авторлык программасы Родной язык


 


 


 


 


 


 


 

. 10-11 нче сыйныфларда татар теленнән белем бирүнең максатлары


 


 


 


 


 


 

     

1.Телне тулы бер система буларак күзаллау.

2.Татар халкының этник төркемнәре һәм диалектлары, төрки телләр, татар теле, татар язуы, татар халкының рухи, әхлакый, мәдәни мирасы турында мәгълүмат бирү.

3.Татар телен иҗтимагый күренеш буларак аңлау, тел нормаларын саклап, тормышның төрле ситуацияләренә бәйле рәвештә тел чараларын дөрес кулланып, үзара аралаша һәм аңлаша белү.

4.Тел берәмлекләрен танып, аларны тикшерә, чагыштыра алу һәм аралашуда урынлы куллану күнекмәләрен камилләштерү.

5.Текст һәм башка мәгълүмати чаралар белән эшләү, аннан кирәкле мәгълүматны ала белү һәм аны тиешенчә үзгәртә алу күнекмәләрен үстерү.

6.Укучыларның орфографик һәм пунктуацион грамоталылыгын камилләштерү.


 


 


 


 


 


 


 


 


 

         


 


 

"Известные люди Великобритании". Английский язык
  • 1. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции по проблеме:«Какие люди делают свою страну знаменитой?»  
    2. Расширить кругозор учащихся, их знания о жизни, творчестве и достижениях известных людей Великобритании и России, прививать интерес к культуре другой страны, повысить интерес к изучению английского языка, активизировать употребление лексики.
"Кодирование информации" Информатика и ИКТ - Дать детям понятие о кодировании информации и символах этого кодирования - Научить определять, различать и описывать способы кодирования информации - Расширить кругозор детей, познакомив с первопечатником Иваном Фёдоровым.
"Смеяться, право, не грешно..." Литература создать учебную ситуацию для изучения внутренних связей понятия "басня"; создать условия для развития рефлексивных способностей на основе моделирования понятия "басня" и конструирования способа действия; воспитывать ответственность за процесс и результат своего труда.
who is your hero/ Английский язык

СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

who is your hero/ Английский язык

СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

who is your hero/ Английский язык

СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

« Иностранные языки-«мосты» между людьми и странами».
Английский язык
Немецкий язык
построить языковой мост и определить, для чего же мы изучаем иностранные языки
«Великие педагоги прошлого» Педагогика цель: Расширить кругозор учащихся о науке «Педагогика», через ее историю. Задачи: Познакомить учащихся с педагогическими личностями; Формировать знания об отраслях педагогики, помочь учащимся сделать правильный выбор в педагогической деятельности; Привить интерес к педагогической деятельности и чувство уважения к великим педагогам.
«Деньги. Тема денег в творчестве А.П.Чехова»
Литература
Экономика
Цели: - формирование экономического мышления учащихся и культуры обращения с деньгами, как части общей культуры человека, то есть подготовка к будущей самостоятельной жизни; - показать, что происходит с человеком, если он становится рабом денег; Задачи: - познакомить учащихся с историей создания денег и объяснить их необходимость путём постановки проблемного вопроса “деньги - это добро или зло?” - раскрыть сущность денег как нравственной категории; - формирование навыка анализа художественного произведения, умение выделять в нем важные содержательные части; - подведение учащихся к пониманию авторского замысла; - развитие межпредметных связей.
«Массовая доля вещества в растворе». Химия

Цели:

Дидактическая– обобщить знания по теме «Массовая доля вещества в растворе», закрепить теоретические представления о данной величине;

Практическая – совершенствовать навыки приведения эксперимента, работы с весами, химической посудой, с химическими реактивами;

Обучающие – проверить степень усвоения учебного материала, знание формул, определений, величин измерения концентрации.

Развивающие – способствовать развитию творческого мышления (умения выделять главное, анализировать условия задачи, обобщать изученные факты), стимулировать познавательную активность учащихся, развивать интерес к предмету;

Воспитательные –воспитание умения применять полученные знания на практике; воспитание аккуратности, прилежания, продолжить формирование навыков работы в небольших группах;

Здоровьесберегающая – создание благоприятных гигиенических и эстетических условий для проведения урока.

«Рациональные числа» Алгебра
«Решение логических задач».
Информатика и ИКТ
Математика
«Семейства цветковых растений класса двудольные», автор Петрова В.А. Биология -Продолжить формировать представления о многообразии растений; -закрепить знания обучающихся об отличительных особенностях растений класса однодольные и класса двудольные; -познакомить обучающихся с характерными признаками растений семейства класса двудольные.
«Труд взрослых. Хлеб.» Логопедия

Познакомить детей с процессом выращивания и приготовления хлеба, расширять словарь по теме «Профессии», воспитывать уважение к труду.

Арены. Бензол. Строение молекулы бензола. Химия

расширить знания учащихся о строении и классификации углеводородов, формируя представления об ароматических соединениях, бензоле, развивая научное мировоззрение о единой картине мира.

ЗИМА Музыка

Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание.

ЗИМА Музыка

Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание.

Инновационные методы развития творческих способностей учащихся
Естествознание
История
Обществознание
Интегрированный урок по русскому и английскому языку по теме «Сложные слова». Все предметы формирование целостного представления о сложных словах в русском и английском языке. Задачи урока:вывод правила о новой орфограмме; формирование у учащихся понятия - "соединительная гласная в сложных словах"; расширение кругозора учащихся ; развитие творческой активности учащихся; развитие умения учиться как первого шага к самообразованию и самовоспитанию: развитие широких познавательных интересов, инициативы и любознательности, мотивов познания и творчества; формирование способности к организации своей учебной деятельности (планированию, контролю, оценке); формирование целеустремленности и настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма.
Классный час-викторина "Что растёт на грядке?"
Внеклассная работа
Окружающий мир
Формирование знаний о правильном питании.
Конспект игрового сеанса в ГКП для детей раннего возраста. "Золотая осень" Другое

 

Продолжать знакомить детей с  осенним временем года;

Край мой синеокий Литература
Кышын кошларга ничек ярдәм итәргә? Окружающий мир Укучыларның безнең якларда кышлаучы кошлар турындагы белемнәрен киңәйтү; кошлар тормышында табигать шартларының ролен билгели белергә өйрәтү; телдән сурәтләү буенча кошларны танып белү күнекмәләрен камилләштерү; укучыларның логик һәм иҗади фикерләү, хәтер, игътибар һәм сөйләм күнекмәләрен үстерү; балаларда табигатьне ярату хисе һәм кошларга сакчыл караш тәрбияләү.
Лирика Ф.Тютчева Литература 1. анализ лирических произведений поэта (предложить различные виды анализа), в результате увидеть личность поэта; 2. развитие критического мышления: умение работать с информацией, умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления идей и представлений, аргументировать свою точку зрения; 3. воспитывать чувства вкуса, красоты.
Методическая разработка. ОЛИМПИАДА «ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА»
Изобразительное искусство
История
Краеведение
Литература

 

Цель олимпиады:                                                                                                                                                                                                          - привлечь внимание учащихся к изучению истории Великой Отечественной войны;

 

Задачи  олимпиады:                                                                                                                                                                                                    - развивать познавательный интерес к изучению исторического прошлого;                                                                                            - передать уважение к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви    к своему Отечеству советского народа в годы Великой Отечественной войны.

методические рекомендации по использованию информационно- коммуникационных никационных технологий в деятельности учителя физической культуры и тренера – преподавателя
Физическая культура
Другое
Н. Н. НОСОВ. ЗАПЛАТКА Литературное чтение

1. Продолжить знакомство с произведениями Н.Носова. Прививать любовь к чтению художественной литературы. Развивать навык беглого, правильного, выразительного чтения, с помощью интонации передавать отношение к событиям и героям произведений.

 2.Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, настойчивость в достижении цели.

Пётр Великий - "чудо" или "чудовище" ? История Повторение основных вопросов эпохи петровских преобразований; самостоятельное формирование выводов, оценочных суждений о характере петровских преобразований, его личности.
План – конспект урока в 9 классе по лыжной подготовке. Физическая культура совершенствование двигательных навыков