Ирина Ивановна, согласна с Вами .Блог  "Веселые ребята" - прекрасное средство самовыражения и общения для родителей, учеников, учителя. Это копилка творческих работ ребят, которая позволяет проследить творческий и интеллектуальный рост участников блога. Хорошо если эта работа не остановится. Что имелось ввиду под публикацией домашних заданий учениками?

Несколько раз путешествовала по предложенным Вами блогам, по блогам предложенными коллегами. С блога Любови Владимировны Казаковцевой попала по сноске на блог "Организация учебной работы при помощи блога", где совершила экскурсию по блогу учителя математики  http://blognauroke.blogspot.com/search/label/Математика.

Даже не предполагала насколько эффективно можно использовать блог в образовании. После просмотра я вряд ли смогу ответить на 3 и 5 вопросы. Но знаю к чему стремиться.  

Здравствуйте, коллеги! Какие Вы все молодцы! Так активно включились в работу семинара!  
Ирина Ивановна! Если честно, я делаю первые шаги в освоении возможностей сети Интернет. Познакомившись с блогами коллег, я поняла, что совершенно некомпетентна в этой области, что мне ещё многому надо учиться. А учиться есть у кого! Замечательный блог создали Лизунова Ю. В. и Пыхалова О. В. Несомненно, поставленные цели веб-квеста по поэме Н. В. Гоголя «В гостях у помещиков» достигаются: учащиеся учатся использовать информационное пространство Интернета, совершенствуют навыки анализа художественного текста, собирают и анализируют материал из различных источников. В блоге представлена вся необходимая информация для прохождения веб-квеста: даны ссылки на Интернет-ресурсы, можно пройти дистанционные консультации. Согласна с мнением Елены Александровны о том, что в образовательный блог можно было бы добавить иллюстрации (например, портреты помещиков). Из предложенных четырёх блогов я бы выделила блог учителя физкультуры «Физкульт-Ура!» Персональный блог отражает работу педагога, содержит интересную информацию из истории физической культуры и спорта, советы и рекомендации по сохранению здоровья (комплексы упражнений). В блоге представлены презентации, творческие работы учащихся (например, «Ода прыжкам на скакалке»), творчество учителя (стихи на одну букву). Очень понравилось оформление блога. Этот блог я для себя взяла бы за образец! Единственное предложение: можно было бы разместить в блоге материалы под рубрикой «Мои достижения». Уверена, что они есть!
Что же даёт учителю ведение профессионального блога? Я думаю, что ведение блога способствует самосовершенствованию и самореализации педагога, помогает решать задачи учебно-воспитательного процесса.  
Примеры рисков – недостаточный уровень знаний, практических навыков при создании блога, загруженность учителя (не хватает времени).
Пока, к сожалению, я ничего лучше, чем авторы блогов, которые я посмотрела, предложить не могу. Буду учиться!!!  

 

Приветствую всех участников форума!
Пребываю в полном восторге от качества семинара, несмотря на то, что на улице ЛЕТО, жизнь здесь кипит, заражает  оптимизмом и настраивает на продолжение рабочей недели)))
Просмотрела предложенные вами, ирина Ивановна, блоги. В авторе Гео Графини узнала свою коллегу по работе в УМЦ!!! Несколько часов подряд просидела за данным блогом, читая очередные события мира географии. Безусловно блог является решением поставленных автором целей. Цели вижу в:
1. передаче информации как детям, так и их родителям не только о самом предмете, но и о современных ситуациях, касающихся нашей планеты.
2. привлечении педагогов к использованию современных педагогических технологий не только для ведения уроков XXI века, но и для популяризации географии среди учеников и их родителей.
3. обсуждение новинок в области педтехнологий и мире!
4. совместном ведении блога с учениками.

Для решения поставленных автором блога целей можно было бы создать сайт (что, оказывается не так сложно, как кажется) или использовать страницу школьного интернет пространства, а также включиться в работу сетевого сообщества.
Однако в большинстве предложенных вариантов меркнет ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ педагога, а также страдает возможность обсуждения того или иного события. 

Исходя из поставленных целей, автор выбирает подходящую для себя форму работы. В большинстве своем учителю, на мой взгляд, достаточно было бы ведение СОБСТВЕННОГО блога, чьи сервисы на данном этапе достаточно разнообразны.

С учетом моего скромного стажа (3 года) и жадности к знаниям, я уже загорелась идеей блога. К сожалению, до сей поры создала блог только для собственных экспериментов и исследования его возможностей, но, думаю, пришло время отходить от теории)) Обязательно определюсь с целями и ...)))
1. много времени провожу в интернете, знаю и осваиваю новые педтехнологии, с которыми безусловно готова поделиться с коллегами
2. участвую в различных конкурсах и семинарах, общаюсь с очень интересными людьми, общение с которыми наталкивает на педагогические идеи))
3. у меня учатся потрясающие дети, с которыми было бы интересно вести блог и участвовать в новых сетевых конкурсах.
4. в мире ИТ столько всего нового и интересного появляется каждый день - повод поделиться)) Правда, на словах все легко и просто, однако на практике могут возникнуть ситуации, когда по каким-то причинам опускаются руки или банальная отговорка "нет времени". В таких ситуациях лично мне помогает чужой опыт: видение того, что можно было бы сделать и, конечно, желание, энергия и настойчивость детей, которые видят мой труд и не дают расслабиться!
В своей работе очень часто обращаюсь как за методической помощью, так и за "моральной" к блогу Марины Евгеньевны Макаровой, учителя информатики киевской гимназии. Это один из прмеров блога, который говорит о том, что нельзя останавливаться на достигнутом))
Из предложенных блогов почерпну для себя многое, что касается контента и форм его представления, а также очередного рода конкурсов, семинаров и сетевых возможностей, однако, что касается дизайна данных блогов, здесь можно было бы поработать над цветовой гаммой "Физкульт-Уры". На мой молодежный взгляд, хотелось бы более яркие цвета видеть на этом блоге, чтобы они вызывали читателей на спортплощадки, не сидеть на месте и тд, а также я бы добавила видеосюжеты громких побед или "восхождений после падений", тогда читатели возможно подумают "Я тоже так хочу!" или "У меня все получится!"
С наилучшими пожеланиями, Апухтина А.В. (Ой, сколько много я написала:) )

Здравствуйте, коллеги!

С днем летнего солнцестояния всех!

С удовольствием включаюсь в деятельность. Постараюсь выполнить все задания.

Что касается блогов, то блог, как один из видов сетевого общения очень полезен в педагогической деятельности. Все плюсы были перечислены. Сходила на блог к коллеге (ГеоГрафине) -  порадовалась за географическое сообщество Челябинска. Такой блог может заменить целый сайт и навигация по блогу достаточна проста.

Понравился блог  Людмилы Чайка  http://port2012.blogspot.com/. Действительно, очень интеллегентное и лаконичное оформление.

Сходила на блог коллеги - руководителя МО учителей биологии

Создать блог не сложно, главный риск - нехватка времени на регулярную работу с ним и его обновление.

Буду пробовать сделать что-то подобное для работы в РМО.