Вы не зарегистрированы

Авторизация



воспитание

Родительское собрание: «Осознанное родительство как нравственная проблема современного общества»

Submitted by Полина Николаевна Воробьева on Sat, 30/11/2013 - 15:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Воробьева Полина Николаевна
Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Родитель
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Педагогика
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 

Формирование психолого-педагогической компетентности родителей

Краткое описание: 
Семья и осознанное родительство - фундаментальная основа полноценного детства. На плечах родителей - большая ответственность за воспитание своих детей. Личный же пример родителей - основной способ воздействия на ребенка.

"Береги свою жизнь" (классный час по ПДД в 7 классе)

Данные об авторе
Автор(ы): 
Брувер М.М.
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ № 31 г. Шахты, классный руководитель 7 класса, учитель русского языка и литературы

Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Иная категория
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 

Формирование культуры безопасности жизнедеятельности, изучение и автоматизация в практическом применении ПДД

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учеников в классе: 
7
Краткое описание: 
<p> Вашему вниманию предлагается классный час (беседа с интерактивными техниками) по ПДД.</p>

Классный час (интерактивная беседа) по ПДД

в 7 « Б» классе


»  Размещено в сообществах:   

"Дальнее эхо" (внеклассное мероприятие, посвящённое Дню освобождения города Шахты от немецко-фашистской оккупации)

Данные об авторе
Автор(ы): 
Брувер М.М.
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ № 31 г. Шахты, учитель русского языка и литературы, классный руководитель

Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Краеведение
Цель урока: 

Цели: воспитание патриотических чувств учащихся.

Задачи:

·         углубление и расширение знаний детей о событиях Великой Отечественной войны;

·         формировать активную гражданскую позицию.

·         укрепление чувства патриотизма и национальной гордости.

 

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
8
Краткое описание: 
<p style="margin-left:-35.45pt;"> &nbsp;&laquo;Дальнее эхо&raquo; &ndash; память о той эпохе, о героических событиях, о надежде на то, что больше никогда не прозвучат выстрелы, и матери не будут оплакивать погибших сыновей и дочерей. Прошли годы и десятилетия, неузнаваемо изменилась жизнь. Мало осталось непосредственных участников Великой войны. Однако есть нечто, что по-прежнему сохранилось незыблемо, что наполняет человеческое существо гордостью, волей, внутренним ощущением счастья &ndash; это Победа.<br /> Одним из самых знаменательных событий по праву считается День освобождения своего города от немецко-фашистских захватчиков. Для меня и моих учеников &ndash; это 12 февраля. С каждым днем все дальше и дальше от нас события суровых и жестоких лет войны. Но в памяти навсегда останутся герои &ndash; освободители, чьи имена золотом вписаны в историю нашего города.<br /> Я уверена, что и последующие поколения будут отмечать эту дату. Ведь наша жизнь продолжается и на смену старшим приходят молодые. Так оно и должно быть, ведь ради этого сражались наши деды. Поэтому, такие мероприятия, как &laquo;Дальнее эхо&raquo; должны стать традиционными для школ.</p>

 «Дальнее эхо» – память о той эпохе, о героических событиях, о надежде на то, что больше никогда не прозвучат выстрелы, и матери не


»  Размещено в сообществах:   

"Наша школа - самая лучшая!" (внеклассное мероприятие)

Данные об авторе
Автор(ы): 
Брувер М.М.
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ № 31 г. Шахты, учитель русского языка и литературы, классный руководитель

Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Краеведение
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 

Цели:

- познакомить учащихся с историей родной школы;

- формировать позитивное  отношение к образовательному учреждению;

- способствовать формированию активной жизненной позиции.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
7
Используемое оборудование: 

Оборудование:

- наглядность с изображением родной школы, фотографии;

- эпиграф к мероприятию.

Краткое описание: 
<p> Вашему вниманию предлагается сценарий внеклассного воспитательного мероприятия для учащихся 7 класса. Это меропритяие посвящено истории родной школы.</p>

Внеклассное мероприятие для 7 класса "Наша школа - самая лучшая!"

Цели:

- познакомить учащихся с историей родной школы;


»  Размещено в сообществах:   

Воспитательная модель 9 класса "Человек - главная ценность"

Фото пользователя Марина Михайловна Брувер
Submitted by Марина Михайловна Брувер on Fri, 22/11/2013 - 15:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Брувер М.М.
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ № 31 г.Шахты, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 9 класса "Б"
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Административный работник
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Управление образованием
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 

 

Цель   –  развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи:    

·        углублять и расширять индивидуальную, дифференцированно-групповую работу  по формированию, развитию, совершенствованию  классного коллектива;

·        воспитывать у ребят чувство жизненно востребованной самостоятельности, гражданской, социально- и личностно-нравственной ответственности через самоуправление;

·        постоянно совершенствовать нравственные, духовные, моральные  качества личности учащихся;

·        подготовить учащихся к осознанному профессиональному самоопределению.

 

Учащихся в классе (аудитории): 
9
Используемая методическая литература: 

 

1.     М.А. Александрова, Е.И. БарановаКлассному руководителю о самоуправлении в классе.

2.     Творческий Центр, Москва 2006 г.

3.     2.Б. В. Бушелева Поговорим о воспитанности. Москва, «Просвещение» 1980 г.

4.     Степанов Е.Н. Классному руководителю о воспитательной системе класса. – М.: Центр “Педагогический поиск”, 2001. – 160,0 с.

5.     Гуткин. Л. Д. и др Спутник классного руководителя..- Москва, 2001г.

6.     Н. И. Дерекаева  Справочник классного руководителя. -  Москва, 2005г, «ВАКО»

7.     Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. Практическое пособие. 4-ое изд., доп. – М.: ЦГЛ, 2002

8.     Воспитательная система класса. Теория и практика. Под редакцией Е.Н.Степанова. Творческий Центр, Москва 2005г.

9.     Плинер Я.Г., В.А. Бухвалов Воспитание личности в коллективе.-М.: Центр “Педагогический поиск”,2000.- 160 с.   

10.                       Угольникова Е.Ю. Качество, эффективность, результат воспитательного процесса. Критерии и инструментарий оценки (лекции с курсов ПК). – Оханск, 2005 .

11.                       Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. – М.: Просвещение, 1998

Краткое описание: 
Классному руководителю ответственно доверено самое дорогое, что есть у человека - ребёнок. Являясь на протяжении нескольких лет классным руководителем, я пришла к выводу, что миссия классного наставника состоит в том, чтобы помочь ученику вырасти Человеком с большой буквы, с добрым сердцем и открытой душой. С глубоким воодушевлением я приняла решение участвовать в конкурсе «За заслуги в воспитании», так как считаю, что мой опыт работы с классным коллективом поможет всем, кому доверено самое ценное на Земле - ребёнок. Воспитательная модель класса разработана мною в строгом соответствии с положениями Конституции Российской Федерации (ст. 43 о праве на образование), с целью обеспечения самоопределения личности, создания условий для её самореализации и всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства, что прописано в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», в Областном законе РО «Об образовании в Ростовской области» от 22.10.2004 г. № 184-ЗС, Федеральной целевой программе развития образования, Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 года (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 04.10.2004 г. № 751), Областной долгосрочной целевой программе «Развитие образования в Ростовской области на 2010-2015 годы» (утв. Постановлением Администрации Ростовской области от 27.11.2009 г. № 625), Программе развития муниципальной системы образования. Воспитательная модель моего класса учитывает также требования, изложенные в Федеральном законе «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ (в ред. Федерального закона от 20.07.2000 г. № 103-ФЗ), Социальном стандарте Российской Федерации «Минимальный объём социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования» (приложение к письму Минобразования России от 15.12.2002 г. № 30-51-914/16), в других нормативных правовых актах федерального, регионального, муниципального уровня в области образования и воспитания. Также следует отметить, что моя воспитательная модель класса разработана с учётом Конвенции о правах ребёнка, комплексной целевой воспитательной программы школы «СТАРТ» на 2010-2020 г.г., программы развития и образовательной программы школы и не противоречит Уставу МБОУ СОШ № 31 г.Шахты, локальным актам ОУ. Рассматриваемая воспитательная модель класса представлена воспитательными развивающими направлениями, способствующими практической реализации концепции гражданского и патриотического обучения, воспитания, развития, и педагогической поддержки личности, интеллектуальному и креативному развитию, физическому и трудовому воспитанию, формированию эстетических чувств и лидерских качеств, привитию норм экологической культуры, пропаганде ЗОЖ, а также валеологическому и профориентационному просвещению, обучению, воспитанию, развитию школьников. Выбор направлений воспитательной работы в классе осуществлялся мною на основе и в соответствии с результатами диагностики, определения уровня развития и интересов учащихся, выявления проблем в личном развитии и межличностных отношениях. На основе этих исследований ярко обозначилась цель моей воспитательной модели.

 

 

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ КЛАССА

 


»  Размещено в сообществах:   

Районный семинар Верх-Исетского района "Приобщение обучающихся к базовым ценностям в процессе воспитания"

Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова
Submitted by Елена Владимировна Плотникова on Fri, 22/11/2013 - 14:04

22 ноября 2013 г.  школа № 25 Верх-Исетского района провела семинар для заместителей руководителей школ на тему "Приобщение обучающихся к базовым ценностям в процессе воспитания".


»  Tags for document:

Капризы и упрямство

Submitted by Татьяна Валерьевна Маслова on Tue, 05/11/2013 - 19:41
Данные об авторе
Автор(ы): 
Трофимова Г.А.
Место работы, должность: 
МДОУ д/с № 229, воспитатель
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Педагогика
Краткое описание: 
Капризы и упрямство

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Прогулка в средней группе

Данные об авторе
Автор(ы): 
Афанасьева Елена Николаевна
Место работы, должность: 

детский сад , воспитатель

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Все предметы
Цель урока: 

1.Развивать наблюдательность,речь.Отвечать на вопросы воспитателя.

2.Продолжать учить ходьбе:мелким и широким шагом,с высоким поднимание колен.

3.Закрепить знание о зиме;свойстве снега в зимнее время;особенности внешнего вида воробья.

4.Воспитывать трудолюбие ,заботу о птицах.

5.Совершенствовать двигательные навыки.

Краткое описание: 
<p> Прогулка на свежем воздухе с выполнением физических упражнений и с заданиями по развитию трудового воспитания.</p>

Средняя группа  (прогулка)

«Волшебный сундучок»

  ( Январь)


Семья - главная человеческая ценность

1.     - Я предлагаю вам подобрать существительные, которые у вас ассоциируются со словом СЕМЬЯ.


»  Размещено в сообществах: