Вы не зарегистрированы

Авторизация



общение

«В поисках дорожных знаков»

Submitted by Елизавета Михайловна Ломова on Wed, 21/01/2015 - 15:26

Тема: «В поисках дорожных знаков»


»  Tags for document:

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся

Submitted by Алла Выжелевская on пн, 17/03/2014 - 16:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Выжелевская А. П.
Место работы, должность: 

МОУ Удельнинская гимназия

Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Педагогика
Краткое описание: 
<p>Многомерные трансформации в государстве и обществе последних десятилетий в значительной мере ослабили внимание к таким явлениям, как социально-духовные и нравственные ценности в подростковой и молодежной среде, заметно снизился интерес к особенностям формирования менталитета и мировоззрения молодых граждан России.</p>

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Удельнинская гимназия

 


Урок обществознания по теме «ОБЩЕНИЕ: ВИДЫ И ФУНКЦИИ»-10 класс

Данные об авторе
Автор(ы): 
Шаяхметова Р.Н.
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №8, учитель обществознания и права

Регион: 
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

охарактеризовать общение как своеобразную деятельность, его соотношение с окружающей действительностью и внутренним миром человека; сформировать научные знания о структуре и средствах общения; показать диалог как условие эффективности общения;

- способствовать развитию компетентности учащихся в сфере общения как проявления их активности;

- на примере изучения общения развивать такие качества, как внимательность, толерантность, тем самым способствовать развитию общей культуры и культуры поведения.

 

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учеников в классе: 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Дидактические материалы по курсу

1. «Человек и общество»: 10-11 класс: Пособие для учителя/Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов и др. – М.: Просвещение, 2010.

2. Обществознание: профильный уровень: Учебник для учащихся 10 классов

общеобразовательных учреждений. Часть 1. 10 класс. /Л.Н.Боголюбов, А.Ю. Лазебникова

и др. - М.: Просвещение, 2010.

3. Анн Л. Психологический тренинг с подростками.- М.: 2005

4. Рязанова Д.В. Тренинг с подростками: С чего начать? Пособие для педагога и

психолога. - М.: Генезис, 2003.

Используемая методическая литература: 

1. Анн Л. Психологический тренинг с подростками.- М.: 2005

2. Рязанова Д.В. Тренинг с подростками: С чего начать? Пособие для педагога и

психолога. - М.: Генезис, 2003.

Используемое оборудование: 

Оборудование урока и средства обучения

1. Мультимедийное оборудование, компьютер.

2. Карточки- инструкции для практикума «Виды слушания»

3. Опорные понятия.

4. Раздаточный материал:

- карточки для рефлексии: «Незаконченные предложения», в форме яблока - «плода

размышления»;

- задания для тренинга.

- тексты документов из пособия

Краткое описание: 
<p><strong>План изучения нового материала</strong></p> <p>1. Соотношение понятий &laquo;деятельность&raquo; и &laquo;общение&raquo;.</p> <p>2. Вербальные и невербальные средства общения.</p> <p>3. Диалог как способ и средство общения.</p> <p>4. Многообразие форм и видов общения.</p> <p>5. Функции общения.</p>
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

План урока

1. Мотивационный этап.

2. Организация целеполагания.


Общение взрослого с ребенком. Точка зрения

 


Елизарова Л.А.

Преподаватель  спецдисциплин


Практические рекомендации для родителей по преодолению детских конфликтов в семье

Submitted by Лариса Николаевна Покидова on чт, 13/02/2014 - 10:12

   Прежде всего, уважаемые родители, важно проанализировать свое собственное поведение и установки по отношению к детям. К кому из них вы ближе эмоционально?


»  Размещено в сообществах:   

Практические рекомендации для родителей по преодолению детских конфликтов в семье

Submitted by Лариса Николаевна Покидова on чт, 13/02/2014 - 10:12

   Прежде всего, уважаемые родители, важно проанализировать свое собственное поведение и установки по отношению к детям. К кому из них вы ближе эмоционально?


»  Размещено в сообществах:   

Практические рекомендации для родителей по преодолению детских конфликтов в семье

Submitted by Лариса Николаевна Покидова on чт, 13/02/2014 - 10:12

   Прежде всего, уважаемые родители, важно проанализировать свое собственное поведение и установки по отношению к детям. К кому из них вы ближе эмоционально?


»  Размещено в сообществах:   

Родительское собрание "Как преодолевать проблемы в общении?"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Учеватова М.С.
Место работы, должность: 

МОУ гимназия № 15, г.Орехово-Зуево, учитель русского языка и литературы

Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Другое
Учеников в классе: 
30
Краткое описание: 
<p> Конспект проведения родительского собрания &quot;Как преодолевать &nbsp;проблемы в общении?&quot; &nbsp;с приложением в форме проведения проектной работы.&nbsp;</p>

Данный материал был использован при проведении родительского собрания в 10 классе. Основываясь  на данной разработке, был проведен мастер-класс на муниципальном уровне.


Родительское собрание для родителей дошкольников по профилактике агрессии

Submitted by Ирина Александровна Коржова on Wed, 01/01/2014 - 21:52

Родительское собрание с элементами тренинга