Вы не зарегистрированы

Авторизация



фразеология

Программа элективного курса "К истоку слова".

Submitted by Татьяна Ивановна Борисова on вс, 26/08/2012 - 21:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Борисова Татьяна Ивановна
Место работы, должность: 
Байловский филиал МБОУ Пичаевской СОШ, учитель
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Краткое описание: 
Программа предназначена для исследовательской работы со словом:его этимологией, связи с другими словами,употребление в тексте.

Путешествие по стране Лингвинии (Закрепление по теме лексика)

Данные об авторе
Автор(ы): 
Ратынская Нина александровна
Место работы, должность: 

МБОУ "Гатчинская СОШ №9 с углубленным изучением отдельных предметов" 

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 

Обобщить и закрепить изученное по теме «Лексика», подготовиться к контрольной работе.

Задачи урока. 1. Закрепить понятия лингвистических терминов: лингвистика, антонимы, омонимы, синонимы, фразеология, многозначность

                        2. Закрепить умение работать с толковым словарём

                        3. Закрепить умение составлять синквейн на заданную тему.

                        4. Закреплять умение синтаксического разбора предложения.

                        5. Развивать внимательное отношение к родному языку, его особенностям

                        6. Воспитывать коллектив через парную работу, взаимопроверку

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учеников в классе: 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

М.М. Разумовская, С.И.Львова,В.И.Капинос и др. учебник для  5 класса.Русский язык. Издательство "Дрофа",2007 и позднее

Используемое оборудование: 

 

1. Заранее выданная домашняя работа (Найти в толковом словаре значение слов

                          2. Карточки для индивидуальной работы (антонимы, синонимы, омонимы)

                          3. Толковые словари (у каждого)

                          4. Карточки с лингвистическими терминами

                          5. Готовый наглядный материал по фразеологии, созданный в программе  Презентаций PowerPoint, проектор, интерактивная доска

                         6. Правила построения синквейна (на столе каждого ученика)

 

Краткое описание: 
<p> Урок-путешествое по сране Лингвинии предполагает закрепление по теме Лексика, основных понятий, раскрытых в 5 классе. Различные формы интересны детям, с условием, что похожие задания они уже умеют выполнять и решать.</p>
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

 

 

                                Ход урока.


Повторение и закрепление изученного материала по теме "Лексика и фразеология"

Submitted by Татьяна Ивановна Гузанова on Fri, 19/08/2011 - 09:10
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гузанова Т.И.
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ в п. Усть-Омчуг"
Регион: 
Магаданская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

 Повторить и закрепить основные темы раздела "Лексика и фразеология",  продолжить усвоение употребления в речи антонимов, синонимов, паронимов. Развивать творческие способности учащихся через индивидуальную работу с учащимися,Воспитывать любовь к  русскому языку, эстетическое отношение к слову

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Русский язык "  авторы: В.Греков,С.Крючков, Л.Чешко

Используемое оборудование: 

Компьютер, проектор, экран

Краткое описание: 
Урок повторения и закркпления материала по теме "Лексика и фразеология"

На уроке повторяются и закрепляются  основные темы раздела "Лексика и фразеология", проводится индивидуальная работа с учащимися,имеющими высокую образовательную потребность, идёт


"Праздник фразеологизмов"

Фото пользователя Татьяна Юрьевна Белоногова
Submitted by Татьяна Юрьевна Белоногова on Fri, 19/11/2010 - 10:52
Данные об авторе
Автор(ы): 
Белоногова Татьяна Юрьевна
Место работы, должность: 
МОУ ООШ №18, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
1. повторить изученные фразеологизмы; 2. закрепить навыки употребления фразеологизмов в речи учащихся; 3. развитие письменной и устной речи учащихся; развитие коммуникативных навыков.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК под редакцией М.Разумовской.

 

Используемое оборудование: 

мультимедийный проектор, компьютер,

Используемые ЦОР: 

экранная презентация учителя на базе  hppt: //www.gramma.ru/

Краткое описание: 
Урок русского языка для 6 класс на обобщение и систематизацию знаний по теме "Лексика и фразеология". Использование игровых технологий позволит урок сделать интересным. Учащиеся с помощью словаря выясняют значение пословиц, повторяют лингвистические термины: синонимы, антонимы, фразеологизмы

Урок русского языка для 6 класс на обобщение и систематизацию знаний по теме "Лексика и фразеология". Использование игровых технологий позволит урок сделать интересным.


»  Размещено в сообществах:   

Виртуальная экскурсия в город Фразеология

Фото пользователя Елена Юрьевна Котынова
Submitted by Елена Юрьевна Котынова on вс, 05/09/2010 - 18:58
Данные об авторе
Автор(ы): 
Котынова Елена Юрьевна
Место работы, должность: 
МОУ "Педагогический лицей" г.Великие Луки
Регион: 
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
Систематизация представлений учащихся о фразеологии, развитие речи учащихся.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

Русский язык. 6 класс:учеб. для общеобразоват.учреждений/М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.; научн.ред.Н.М.Шанский. - М.: Просвещение, 2010. 

Используемая методическая литература: 

 

Полежаева Е.А. Материалы к урокам русского языка  в 6-м классе.(Серия «Школа радости») – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003

 

 

Используемое оборудование: 

Компьютер, проектор, экран. 

Используемые ЦОР: 

Презентация Microsoft Office Power Point-2007 

Краткое описание: 
Виртуальная экскурсия может быть использована как на уроках обобщения и повторения по фразеологии, так и на внеклассном мероприятии по русскому языку.Ожидаемые результаты: формирование знаний и умений по фразеологии, развитие интереса к предмету, воспитание бережного отношения к языку и культуры речи. Маршрут экскурсии: 1.Район Мастеров. 2.Музей. 3.Картинная галерея 4.Поликлиника. 5. Мост. 6. Магазин. 7. Школа. 8. Зоопарк.

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Устный журнал "Великий, могучий русский язык"

Фото пользователя Гульнара Гарифулловна Гаязова
Submitted by Гульнара Гарифулловна Гаязова on Fri, 22/01/2010 - 11:06
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гаязова Гульнара Гарифулловна
Место работы, должность: 
учитель русского языка и литературы
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
-расширить лингвистический кругозор, общую языковую культуру учащихся; -развивать языковое чутье, потребность пополнять знания; -воспитывать любовь и уважение к русскому языку;
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Краткое описание: 
Устный журнал состоит из 5 страниц, включающих полезную информацию, игровые задания.

 


»  Размещено в сообществах: