Вы не зарегистрированы

Авторизация



дневник обучения

Дневник обучения группы "ЗнатОКи" (Камчатский край)

Сетевые сообщества

Добрый день (утро, вечер, ночь...)!

ЧТО и КАК
сделать

или быстрая помощь новичкам


Вы сможете найти на странице в сборнике инструкций по работе в Открытом классе В новом окне

Бесценная ссылка по работе на сайте ОК

Инструкции основных действий на сайте

Если Вы не нашли ответ на вопрос, задайте его в форуме «Ваши вопросы — наши ответы» В новом окне.

  

Вот мы и начинаем учиться в нашей группе, которая состоит из людей, живущих в разных концах нашего  Камчатского края.
И это здорово, и это правильно, ибо только самостоятельно поработав в сети можно понять, что это такое и принять все то, что здесь происходит, а, приняв, нести это дальше, в массы Это здорово!.
 
Меня зовут Савинкина Светлана ЮрьевнаПривет!, и мы вместе с вами будем учиться на протяжении 1,5 месяца (с 1 октября  по 16  ноября). Но на этом наше с вами обучение не закончится, мы постоянно будем втсречаться с вами в нашем Открытом классе, организовывать и участвовать в виртуальных мастер-классах, конференциях; работать в уже созданных сообществах, или создавать собственные.
Не обещаю, что нам всегда будет легко Голова кругом, но вместе мы справимся, обязательно справимся Мы справимся!!
 
Для общения нам может помочь Skype
 


 

Над чем сейчас работает наша группа?
1 - 16 октября  МОДУЛЬ 1 "Личное и коллективное пространства в Интернет"                  
 
18 - 20 октября Модуль 2  "Педагогический потенциал социальных сервисов сети Интернет и социальных сетей".
 
 

ПОЗДРАВЛЯЮ

с успешным завершением дистанционного курса!

 

 Уважаемые коллеги! Те, у кого остались хвостики, хвосты и хвостища!

Мы ждём Вас! Мы ВЕРИМ в Вас!

Догоняйте!!!!!!!

УДАЧИ и БЫСТРОГО Интернета ВСЕМ!

 
Коллеги! Все созданные материалы прикрепляйте, пожалуйста. только к нашему дневнику обучения!
С чего надо начать и куда надо периодически заглядывать
 

  1. Познакомьтесь с программой обучения
  2. Познакомьтесь со списком нашей группы
  3. Расскажите о себе и узнайте о коллегах на форуме «Давайте познакомимся».
  4. Задания и критерии их оценки по всему курсу обучения смотрите в технологической карте курса.
    1. Помните!Помните!..  что в ходе обучения, по мере выполнения заданий, вы самостоятельно заполняете таблицу продвижения по курсу (для каждого модуля она своя), именно она станет показателем ваших успехов в обучении по данной Программе.
    2. Обязательно!Обязательно!.. По ходу или после выполнения заданий оставляйте свои комментарии (впечатления, вопросы, обсуждения) в форумах (для каждоого модуля отдельный форум!)   «Форум к модулю...»».
    3. Свои успехи в обучении вы можете увидеть в сводной таблице — Результаты обучения на Программе В новом окне, которую буду заполнять я, ваш тьютор.
    4. Обращайте внимание на ОБЪЯВЛЕНИЯ!
     

     
    Как быстро связаться с тьютором группы?
     
    1. Можно написать сообщение по внутренней почте.
    2. Можно послать мне электронное письмо. Мой E-mail — kaskplus@yandex.ru.
    3. Можно связаться со мной по Skype. Мое Skype-имя — kaskplus.
     

     
    Итак, запомните, что все задания располагаются в технологической карте курса, и именно там их надо смотреть...
     
    А ниже на странице — будут располагаться все материалы нашего с вами обучения.

 

Форум "Давайте познакомимся"

Технологическая  карта  курса

Форум "Ваши вопросы — наши ответы"

Таблица личного продвижения по Модулю 1

Таблица личного продвижения по Модулю 2

Таблица личного продвижения по Модулю 3

Таблица личного продвижения по Модулю 4

Таблица личного продвижения по Модулю 5

Таблица личного продвижения по Модулю 6

 

Назад к ДневникуНазад к Бортовому журналу обучения третьего потока педагогов Камчатского края 

 


Поддержка учителя

Этот кампус создан для профессиональной поддержки педагогической деятельности средствами интернет-технологий учителей Владимирской области (в рамках

 Дорогие коллеги!

Наша жизнь стремительна и многогранна. Наши дети лучше и умнее нас.  Наверное, так и должно быть.  

 

"Открытый класс" - это среда, которая поможет вам научиться общаться друг с другом,   когда вы не сможете встретиться и обсудить какие-то проблемы и вопросы с глазу на глаз."Открытый класс" - это возможность общения людей, которые    имеют общие интересы и ИКТ-активны. Это среда для создания собственных проектов, дистанционных курсов и др. Она для  Вас, уважаемые коллеги.

Приступаем к её освоению!  Удачи нам!

 

1. Создаём личною страничку. 

2. Создание контактов с коллегами.

3. Найдите Сообщество, которое вас интересует.

 Более подробные инструкции по работе на этом сайте Вы сможете посмотреть на странице "Небольшие советы по работе в "Открытом классе""

 

 

Задания, которые Вам необходимо выполнить.

1. Создайте Сообщение

2. Создайте объявление

3. Создайте блог

4. Создайте опрос

5. Создайте Событие

6. Создайте Вики страницу


Дневник обучения педагогов Свердловской области (16 сентября-28 октября 2010)

Сообщество для обучения педагогов Свердловской области с 16 сентября по 28 октября 2010
Уважаемые участники курса! Дорогие коллеги! Итоговая аттестация состоялась! Спасибо всем участникам! Молодцы!
 
Ждем выполнения работ от педагогов Гимназии "Корифей" и МОУ СОШ №2.
 
Ждем от педагогов города Первоуральска комментариев на итоговый форум!
 
Приглашаем на конкурсы БЛОГОВ и сайтов! До 15 ноября 2010 года продолжается прием заявок!
 
 
 
 
Уважаемые коллеги! Присоединяйтесь! Это сообщество объединяет  педагогов Свердловской области, участвующих в проекте "Открытый класс".   На этой странице Вы сможете узнать где и как можно использовать  разнообразные возможности "Открытого класса"! Для этого Вам необходимо последовательно познакомиться с предлагаемыми ресурсами учебных модулей и выполнить в них предлагаемые задания. А чтобы Вы (и мы) могли знать как далеко продвинулись Вы в своем обучении, отмечайте свое продвижение по модулям в своих зачетных книжках, смотрите результат выполнения задания (отметку преподавателя о выполнении задания) в ТАБЛИЦЕ УСПЕВАЕМОСТИ

Подробнее о целях и задачах обучения

 Преподаватели:                                      

Шпарута Надежда     Владимировна

Волкова Ирина     Александровна

 

Уважаемые коллеги! При подведении итогов выполнения заданий, проверяющие будут обращать внимание на Ваше учаcтие в обсуждениях тем, представленных в форумах Ваших Коллег! Пожалуйста, оставьте не менее пяти комментариев в разных форумах Ваших коллег по группе! Удачи!  

      

С праздником, дорогие учителя! Примите наши поздравления с лучшим профессиональным праздником! Здоровья! Успехов! Отличных учеников!
Приглашаем к созданию коллективной открытки участников курса!
С уважением, тьюторы обучения Надежда Владимировна и Ирина Александровна!

                                                          

                         РАСПИСАНИЕ   ЗАНЯТИЙ

Модуль 1. Информационно-коммуникационные технологии
Ссылки на тексты заданий модуля
Ссылки на страницы для выполнения заданий
Сроки выполнения заданий
Итоги выполнения заданий
Задание 1. Информационно-коммуникационные технологии: технология работы в среде «Открытый класс»
 
1) Создание личных настроек
2) Создание контактов
3) Заполнение входной анкеты
4) Создание зачетного листа
6) Добавление фотографии в совместный фотоальбом
7) Создание сообщения в сообществе о Вашей школе, например, о предстоящих или прошедших мероприятиях
Установочный семинар - 16-17 сентября
 
Доделки до 20 сентября
Вы создали персональный профиль с помощью инструментов Открытого класса
Вы заполнили входную анкету
 
Вы создание вики-страницу "Зачетный лист №1 Иванова Ивана Ивановича" по шаблону
 
Вы приняли участие в форуме-приветствии  и опросе, разместили фотографию в альбом и создали сообщение в сообществе. 
Задание 2. Информационно-коммуникационные технологии: сервисы Web2.0
 
Сервисы Веб 2.0 (краткая теория)
Задание и список групп - Обсуждаем сервисы Веб 2.0
 
 
 
 
 
Вики-страница в сообществе Соцобраз для Модуля 8 (пока нужно только зарегистрироваться и записаться в список участников семинара)
 
 
 
Установочный семинар - 16-17 сентября
 
Доделки до 25 сентября
 
 
Вы приняли участие в работе своей микрогруппы и дали не менее 6 заключений по крайней мере для двух из предложенных социальных сервисов.
 
Вы зарегистрировались в вики-среде  в сооществе Соцобраз
 
 
Задание 3. Информационно-коммуникационные технологии: работа в профессиональных  форумах.
2) Установка программы Skype и регистрация в ней. Рекомендуем выполнить лабораторную работу по установке программы и работе в ней.
3) Установка контактов с участниками группы и преподавателями  в Skype
4) Участие в профессиональных форумах (находите самостоятельно через вкладку "СООБЩЕСТВА" в сообществах Открытого класса (не менее двух форумов любых сообществ Открытого класса)
 
 
Установочный семинар - 16-17 сентября
 
Доделки до 25 сентября
 
 
 
 
 
 
 
 
Вы оставили аргументированное сообщение в  форуме "Образовательный потенциал сервисов Веб 2.0"
 
Вы зарегистрировались  Skype и установили контакты с участниками группы и преподавателями
 
Вы приняли участие в двух формумах  сообществ Открытого класса.
 
 Рефлексия модуля 1
 25 сентября
Вы приняли участие в  форуме.
Модуль 2. Идеология социальных сетей и обзор существующих сообществ
 Задание 4. Знакомство с сервисами и возможностями популярных проектов социальных сетей
Коллеги, каждая  группа в этом задании соответствует определенному сервису. Вы выбираете одну из групп по желанию (сервис, наиболее Вас заинтересовавший) и выполняете задания. 
  26-28 сентября
Вы выбрали себе группу для работы и познакомились с примерами сайтов, предлагающих данный сервис.
Вы зарегистрировались на одном из предложенных сайтов и изучили технологию работы на этом сайте, а также разместили на нем требуемую в задании информацию
Вы составили краткую инструкцию по работе с этим сайтом и разместили ее на странице с заданием и обязательно подписали свою фамилию рядом с инструкцией.
Вы оставили комментарий к странице с заданием.
Задание 5. Обзор  сообществ образовательной направленности 
Полезные ссылки:
1) Найдите в Интернете сайты сообществ образовательной направленности ( таких сообществ очень много: педсовет,  портал творческих учителей, методист, школьный сектор, сообщества Открытого класса и др.)
2) Познакомьтесь с работой одного из сообществ (возможно придется в нем зарегистрироваться)
3) Заполните в представленной таблице "Обзор профессиональных сообществ" строчку напротив своей фамилии, отвечая на вопросы в шапке таблицы. Постарайтесь сделать так, чтобы название сообществ не повторялись. Вход в таблицу по учетной записи Google.
 
28-30 сентября
 
Вы познакомились с работой одного из сетевых педагогических сообществ.
 
Вы сделали анализ этого сообщества в таблице «Обзор профессиональных сообществ»
 
 
 
 
Обсуждение в форуме "Идеальное сообщество"
30 сентября
 Вы внесли свои предложения в форуме по обсуждению идеального сообщества.
 
Вы написали сообщение в форуме «Рефлексия. Модуль 2»
 Модуль 3. Основы поведения в сети
 Задание 6. Федеральный закон N 152-ФЗ «О персональных данных»
1) Познакомьтесь с законом
2) Почитайте о законе в Википедии.
 
1- 2 октября
С праздником, дорогие учителя! Примите наши поздравления с лучшим профессиональным праздником! Здоровья! Успехов! Отличных учеников!
Приглашаем к созданию коллективной открытки участников курса!
Вы изучили Федеральный закон N 152-ФЗ «О персональных данных». 
 
Вы ответили на ВСЕ вопросы форума "Размещение персональных данных в Интернете"
Задание 7. Психологические особенности и трудности виртуального общения. Сетевой этикет.
 1) Прочитайте статьи о сетевом этикете (статья в Википедии, блог Р.Шторма "Нэтикет")
3) Ответьте на вопросы в форуме "Виртуальное общение"
4) Прочитайте материалы о безопасности детей в Интернете (блог Владимира Мамыкина, презентация)
 
 3 - 6 октября
 
С праздником, дорогие учителя! Примите наши поздравления с лучшим профессиональным праздником! Здоровья! Успехов! Отличных учеников!
Приглашаем к созданию коллективной открытки участников курса!
 
 
Вы изучили все предложенные материалы
 
Вы ответили на ВСЕ вопросы форумов "Виртуальное общение" и "Обеспечение безопасности работы в сети"
 
Задание 8. Конструктивное общение в сети
7 - 8 октября
 
Вы приняли активное участие в работе одной из микрогрупп, результатом работы стала совместная инструкция.
 
Рефлексия модуля 3
9 октября
 Вы написали сообщение в форуме "Рефлексия. Модуль 3."
   Модуль 4. Образовательный потенциал сети и проблемы его использования
 Задание 9. Образовательные ресурсы в сети
 
Уважаемые коллеги!
В этом задании вам предстоит познакомиться с образовательными ресурсами в сети Интернет, просмотреть образовательные сайты и порталы. Создать не менее 3  Веб-ссылок на ресурсы сети. И прокомментировать ссылочки коллег.
 
10-12 октября
 Вы создали не менее 3 ссылок на понравившиеся вам ресурсы.
Для каждой Веб-ссылки дана аннотация.
 
 Задание 10.  Общественная экспертиза образовательных ресурсов
 Коллеги, в этом задании необходимо разработать критерии проведения экспертной оценки ЦОР. Вы находите себя в одной из групп и выполняете задание на соответствующей странице.
13-14 октября
 Вы приняли активное участие в работе своей микрогруппы, заполнили таблицу  и оценили в комментариях  3 ЦОРа
 Задание 11.  Делимся своими разработками
Коллеги, Вы нашли примеры ЦОРов, продумали критерии экспертной оценки. Настало время поделиться с коллегами своими разработками, т.е. своими ЦОРами. Для выполнения задания необходимо:
 
 1а)разместить в Открытом классе (Мой кабинет, создать, ЦОР) минимум 1 ЦОР (презентация к уроку, флэш, электронный тест, задание для интерактивной доски и т.п). Важно, что этот материал - Ваш авторский, т.е. презентацию сделали ВЫ! Ваш ЦОР в сообществе не будет отображаться, поэтому ссылку на него вставьте в ТАБЛИЦУ УСПЕВАЕМОСТИ,  чтобы коллеги и тьюторы смогли его посмотреть.
 
1б) ИЛИ выложить в Открытом классе конспект урока (Мой кабинет - создать - план-коспект урока) и прикрепить к сообществу. Опять же авторский.
 
2) Ссылку на созданный ЦОР или конспект добавить в комментарий к странице работы Вашей микрогруппы из предыдущего задания.
 
3) Познакомиться с ЦОРами или коспектами уроков других коллег по микрогруппе и оценить  один из них по разработанным Вашей группой критериям. Опять же в комментариях.
 
 15-16 октября
 
Уважаемые участники курса! Дорогие коллеги! До конца обучения остается две недели:) Надеемся, что Вы включитесь в работу! СПАСИБО ответственным групп в задании 8 модуля 3.
Приглашаем на ОЧНУЮ консультацию 23 октября (суббота) в ИРО  с 09.30 до 14.00. Просим подтвердить участие, написав письмо  Вашим тьюторам.
 Вы разместили в Открытом классе один авторский ЦОР или коспект урока (занятия).
 
Вы оценили одну из разработок коллег по микрогруппе по разработанным Вами критериям
Рефлексия. Модуль 4.
 
16 октября  
 Вы оставили сообщение в форуме
 
 
Модуль 8. Детские сетевые активности и объединения: образовательный потенциал и проблемы
 
Задания этого модуля размещены и выполняются на Вики-странице модуля в сообществе Соцобраз
 Задание 12.
  1. Найдите информацию, разъясняющую понятие "Вики-вики".
  2. Найдите 5 примеров вики-сред и дайте им краткую характеристику (назначение проекта, целевая аудитория, что может заинтересовать в каждом проекте, размышления о возможности участия или использования в Вашей практике)
  3. Ответьте на вопросы, предложенные в ФОРМЕ
  4. Познакомьтесь с материалами, которые помогут быстро и правильно заполнять страницу участника в Соцобразе 12 шагов навстречу wiki.iot, а также с дополнительным материалом по оформлению страниц - Вики-разметка
  5. Добавьте фотографию на свою страницу участника в сообществе Соцобраз (http://www.wiki.openclass.ru), используя справочные материалы
  6. Проверьте, что на Вашей странице участника есть внутренняя ссылка на страницу семинара. Должно быть так: [[Семинар Сетевые мероприятия для учащихся и родителей октябрь 2010/Екатеринбург]]
  7. Добавьте категории (категории рекомендуется размещать внизу страницы после всего содержания). Должно быть так: [[Категория: Курсы ИРРО]] и [[Категория: Семинар]]
  8. Для выполнения этого задания можно воспользоваться материалами лабораторной работы из учебного пособия
17 октября
 ссылка на документ Гугл, к которому Вы получите доступ после заполнения формы,
ссылка на страницу участника с фотографией, категориями, информацией Вас, внутренними и внешними ссылками
Задание 13.
  1. Познакомьтесь с тематикой Мастер-классов.
  2. Ответьте на вопросы на странице обсуждений этого семинара
  3. Разместите новость в сообществе "Свердловская область",
  4. Добавьте себя в список участников от Свердловской области Активаторы - самые активные и заитересованные участники сообщества СоцОбраз:Свердловская область
18-19 октября
 ссылки на страницу обсуждений, на сообщество Свердловская область, на список активаторов
на игру
Задание 14.
  1.  Создаем собственный блог (Для создания блога рекомендуем воспользоваться материалами лабораторной работы)
  2. Планируем возможные акции и мероприятия: Доска проектных идей
20-21 октября
 Ссылка на документ
Задание 15.
  1.  Знакомимся с проектами со школьниками и выбираем три
22-23 октября
 3 ссылки проекты со школьниками в вики-среде
Задание 16.
  1. Создаем  страницу проекта с учениками и родителями
24-25 октября
Ссылка на проект
Рефлексия Модуль 8
 
25 октября 
 Вы оставили сообщение в форуме
Курсовое проектирование
 Самостоятельная работа по разработке курсового проекта
2) Создание проекта
25 - 28 октября
 
Итоговый форум 
 Ответьте на ВСЕ вопросы итогового форума
28 октября
 
 
 


Дневник обучения 6 потока

Дневник обучения слушателей 6-го потока

Дневник обучения группы ИНТЕЛио

Сообщество учителей, проходящих обучение по программе сетевого взаимодествия

                 

 

                          Приветствуем участников группы  "ИНТЕЛио"      

            Всем доброго времени суток! 

 

  Вот и  мы  начинаем обучение сетевых педагогов,  в котором примут участие люди, живущие в разных концах Астраханской области!

  Нас объединяет общая цель - самостоятельно поработав в сети (в пространстве "Открытого класса"), понять, что это такое, и принять то, что здесь происходит,  а, приняв, нести это дальше, в массы Это здорово!.

 Позвольте представиться: ваш тьютор, Манаенко Лидия Викторовна Привет!, и мы вместе с вами будем учиться на протяжении одного месяца.

  

 

Над чем сейчас работает наша группа?

 

 

15 - 22 сентября   В новом
            окне   МОДУЛЬ 1

 Личное и коллективное пространства в Интернет

 


23-27 сентября    В новом
            окне      МОДУЛЬ 2

 Педагогический потенициал социальных сервисов сети Интернет и социальных сетей

 

 

 

Деятельность субъектов образовательного процесса в Интернет.
    28 сентября - 2 октября   В новом
            окне  МОДУЛЬ 3

 


Изменение деятельности методистов (консультанта) под воздействием ИКТ - насыщенной среды.
    3 - 7 октября  В новом
            окне  МОДУЛЬ 4

 


Профессинальное пространство в Интернет.
     8 - 11 октября  В новом
            окне МОДУЛЬ 5

 

Планирование сетевого сообщества

  12 - 15  октября  В новом
            окне  МОДУЛЬ 6

 


   16  ОКТЯБРЯ.  ИТОГИ ОБУЧЕНИЯ

 

  17 ОКТЯБРЯ    ВЫПУСКНОЙ

 


  Коллеги! Все созданные материалы прикрепляем только к нашему дневнику обучения!

 

 

Главные страницы:

 

   1. Список нашей группы В новом
            окне  — самостоятельно вносим все данные в таблицу

 

   2. Форум «Давайте познакомимся!»

 

   3. Форум «Ваши вопросы наши ответы» — по необходимости

 

   4. Обязательно отмечаем результаты выполнения заданий
           в
«Таблицах продвижения» по каждому модулю!

 

   Все задания всего курса —  в технологической карте курса

 

 

 

Итак,    Карпинская Галина Анатольевна, Романова Галия Джабаровна,

Тюрина Марианна Викторовна, Тяпкина Наталья Павловна!

 При выполнении заданий курса вы проявили упорство, ответственность, трудолюбие.

Я поздравляю вас от всей души!  Браво!

 

 

 

                                     Путеводитель по Открытому классу.


  

С чего надо начать обучение и куда надо периодически заглядывать

 

   Шаг 1. Познакомьтесь со списком нашей группы В новом
            окне.       

  Шаг 2. Познакомьтесь с Программой обучения В новом
            окне.

  Шаг 3. Начните работу со знакомства со своими коллегами и рассказом о себе в форуме «Давайте познакомимся!».   

  Шаг 4. Задания и критерии их оценки по всему курсу обучения смотрите в Технологической карте курса.

 

  1. Помните!Помните!..,  что в ходе обучения, по мере выполнения заданий, вы самостоятельно заполняете таблицу продвижения по курсу (для каждого модуля она своя), именно она станет показателем ваших успехов в обучения на данной Программе.
  2. Обязательно!Обязательно!.. По ходу или после выполнения заданий оставляйте свои комментарии (впечатления, вопросы, обсуждения) в форумах (для каждоого модуля отдельный форум!)   «Форум к модулю...»».
  3. Свои успехи в обучении вы можете увидеть в сводной таблице — Результаты обучения на Программе В новом
                окне, которую буду заполнять я, ваш тьютор.
  4. Обращайте внимание на ОБЪЯВЛЕНИЯ.

 


 


 

 

ВАЖНО!

 

    Обязательно сделайте "Запрос на присоединение к своему  Региональному узлу,  где регион фиксирует, кто проходит / прошёл обучение!

 

 

ЧТО и КАК
сделать,

или быстрая помощь новичкам


Вы сможете найти на странице в сборнике инструкций по работе в Открытом классе В новом
                        окне

 

Если Вы не нашли ответа на вопрос, задайте его в форуме «Ваши вопросы — наши ответы» В новом
                        окне.

Наша совместная работа продлится  один месяц (с 15 сентября по 17 октября 2010 года), но на этом наше с вами обучение не закончится, мы постоянно будем встречаться с вами в нашем "ОК" (Открытом классе), организовывать и участвовать в виртуальных мастер-классах, конференциях; работать в уже созданных сообществах или создавать собственные.

 

Не обещаю, что нам всегда будет легко Голова кругом, но вместе мы  обязательно справимся Мы справимся!!

 

                                            

 


                                                                         

Как быстро выйти на связь с тьютором группы?

 
  1. Можно написать мне внутреннее сообщение на имя kasya18
  2. Можно послать мне электронное письмо. Мой E-mail —kasya18@gmail.com
  3. Можно связаться со мной по Skype. Мое Skype-имя — kasya1811

  Итак, запомните, что все  задания находятся в  технологической карте курса и именно там их надо смотреть

 


Дневник обучения группы слушателей курсов с 10 сентября 2010 года

Сообщество для обучения учителей-предметников Саратовской области по модулю "Сетевые образовательые сообщества" с 10 сентября 2010 года

Добрый день, уважаемые коллеги!

Приветствуем Вас на страничке нашего сообщества! 

На страницах открытого класса Вы найдете друзей, коллег, кому так же интересны сетевые сервисы и образовательные сообщества, найдете ЦОРы и много другой интересной и полезной информации.

Вашими тьюторами будут  Пикулик Ольга Викторовна и Маринин Сергей Александрович.

План нашей работы будет отображаться в таблице, возникнут вопросы по выполнению заданий - пишите (личное сообщение, на e-mail или в форум)

Помимо обязательных заданий модулей, вам необходимо выполнять сквозные задания, а именно, публиковать новости образовательного содержания, новости обучения группы, фотографии и др.

Вместе мы справимся со всеми заданиями! Удачи!!! В добрый путь!!!

Прежде чем приступить к выполнению заданий, давайте с вами познакомимся на страничке нашего форума, а здесь можно посмотреть список нашей группы

 Уважаемые коллеги!

29 сентября 2010 года в 10.00 состоится торжественное вручение удостоверений выпускникам наших курсов.

Поздравления нашим выпускникам можно написать на страничке выпускников

27 сентября 2010 года - итоговая проверка всех этапов.

 

Ссылки на тексты заданий модуля Ссылки на страницы для выполнения заданий Сроки выполнения заданий Итоги выполнения заданий
I этап
Задание 1 Информационно-коммуникационные технологии: сервисы Web 2.0

 Сервисы Веб 2.0 (краткая теория)

Задание для микрогруппы № 1

Задание для микрогруппы № 2

Задание для микрогруппы № 3

Задание для микрогруппы № 4

 

Народная классификация

Форум "Народная классификация"

 

 

 

 

10 сентября

 
Задание 2 Технология работы в обучающей среде "Открытый класс" Инструкции основных действий на сайте  
Задание 3 Работа в профессиональных форумах

Постоянно действующие сообщества

 
Задание 4 Профессиональная рефлексия продвижения Форум "Рефлексия модуль № 1"  

 II этап

 

списки микрогрупп для выполнения заданий этапа № 2

 

 Задание № 1. Знакомство с сервисами (выполняем в микрогруппах)

 

Вики-страница микрогруппы №1

 

Вики-страница микрогруппы №2

 

Вики-страница микрогруппы №3

 

Вики-страница микрогруппы №4

 

 

 

13-15 сентября 2010 г.
 
 
 

 Итоги этапа № 2
 Задание № 2. Обзор профессиональных сообществ и сообществ образовательной направленности

 

1. Обзор профессиональных сообществ

 

2. Форум "Идеальное сообщество"

 

 

Задание № 3. Основы поведения в сети (выполняем в микрогруппах)

 

Федеральный закон N 152-ФЗ «О персональных данных»

 

Форум "Размещение персональных данных в Интернет"

 

Форум "Особенности виртуального общения"

 

Форум "Обеспечение безопасной работы детей в Интернет"

 

Задание "конструктивное общение" для микрогруппы 1

Задание "конструктивное общение" для микрогруппы 2

Задание "конструктивное общение" для микрогруппы 3

Задание "конструктивное общение" для микрогруппы 4

 
 Задание № 4. Профессиональная рефлексия  Форум "Рефлексия"  
     

 

 III этап

 Задание № 1  Задание "Фотографии картины мира" для микрогруппы № 1

Задание "Фотографии картины мира" для микрогруппы № 2

Задание "Фотографии картины мира" для микрогруппы № 3

Задание "Фотографии картины мира" для микрогруппы № 4

 

16-18 сентября 2010 г.
 
 
 
 
 Итоги этапа  № 3 (для просмотра необходимо нажать ссылку 3 этап в левом верхнем углу)
 Задание № 2  Виды образовательных ресурсов сети  
 Задание № 3  

Задание  "Общественная экспертиза" для микрогруппы № 1

Задание  "Общественная экспертиза" для микрогруппы № 2

Задание  "Общественная экспертиза" для микрогруппы № 3

Задание  "Общественная экспертиза" для микрогруппы № 4

 

 
 Задание № 4. Профессиональная рефлексия  Форум "Рефлексия. III этап"  
     

   IV этап

 

Микрогруппы IV этап

  
      
 Задание № 1. Личное профессиональное пространство в Интернет  Портфолио - микрогруппа 1

 Портфолио - микрогруппа 2

 Портфолио - микрогруппа 3

 Портфолио - микрогруппа 4

 Портфолио - микрогруппа 5

 Портфолио - микрогруппа 6

20-22 сентября 2010 г.



 

 

 Задание № 2.

 

Детские сетевые активности

Форум "Детские сетевые активности"

 Задание № 3. Реализация сетевых учебных и социальных проектов школьников Эссе
 Задание № 4. Профессиональная рефлексия  Форум "Рефлексия IV  этап"
    
    V этап 
 Задание № 1. Проектируем школьное сетевое сообщество  Форум "Проектируем школьное сетевое сообщество"  
 23-25 сентября 2010 г.
 
 
 Итоги 4 и 5 этапов
 Задание № 2.  План школьного сетевого сообщества - микрогруппа 1

 План школьного сетевого сообщества - микрогруппа 2

План школьного сетевого сообщества - микрогруппа 3

План школьного сетевого сообщества - микрогруппа 4

План школьного сетевого сообщества - микрогруппа 5

План школьного сетевого сообщества - микрогруппа 6

 
 Задание № 3. Профессиональная рефлексия  Форум "Рефлексия V  этап"  
     

 

 

 


Дневник обучения группы "Ветер перемен" (Астраханская область)

сообщество для обучения педагогов Наримановского района, других районов Астраханской области

 

Добро пожаловать, участники группы "Ветер перемен"!

 

 Всем ДОБРОГО дня, вечера, ночи!

 

Это замечательно, что "все мы здесь сегодня собрались".  Вот и началось наше обучение педагогов, живущих в разных концах Наримановского района и  Астраханской области. Что нас объединяет? Бесспорно, стремление "покорить" просторы сети Интернет, желание почувствовать себя полноправным членом учительского сообщества портала "Открытый класс". Наша цель - понять, по каким законам живёт и развивается "Открытый класс", как можно использовать возможности сетевого сообщества в процессе обучения. А поняв, повести за собой других.

 

Позвольте представиться: ваш тьюторКамаева Татьяна Вячеславна, и мы вместе будем постигать премудрости "Открытого класса".

 

 


 
 

 

 

НАШИ ПОБЕДИТЕЛИ

  

Шонанова Алия Серекхановна


Степаненко Марина Викторовна


Донскова Наталья Викторовна


Тагирова Татьяна Анатольевна


Шевченко Людмила Анатольевна


Медянова Анна Алексеевна


Кузнецова Светлана Юрьевна


Сухамбирдиева Мунира Загуровна

Умерова Гульфия Ильдаровна

Ибрагимова Альфия Растямовна

 

 
Щербатова Татьяна Викторовна    

 
Голубева Ирина Евгеньевна    

 
Кузовлева Оксана Васильевна    

 
Сафрыгина Анна Геннадьевна    

 
Шахайда Екатерина Владимировна    

 
Муканова Айжан Лукпановна    

 
Насиханова Румия Телегеновна    


Соколова Галина Алексеевна


Колесниченко Светлана Алексеевна

Шналиева Дина Насанбаевна

  

ПОЗДРАВЛЯЮ

с успешным завершением дистанционного курса!

 

 

 

Уважаемые коллеги! Те, у кого остались хвостики, хвосты и хвостища!

Мы ждём Вас! Мы ВЕРИМ в Вас!

Догоняйте!!!!!!!

УДАЧИ и БЫСТРОГО Интернета ВСЕМ!

 

Блог рефлексии группы "Ветер перемен". Подводим ИТОГИ

 

 

 

Планируем наше обучение

 

ЧТО и КАК 
сделать,
или быстрая помощь новичкам


Вы сможете найти на странице в сборнике инструкций по работе в Открытом классе

Если Вы не нашли ответа на вопрос, задайте его в форуме«Ваши вопросы — наши ответы»

   15 - 19 сентября -   В новом
            окнеМОДУЛЬ 1. 

"Личное и коллективное пространство в Интернете"

 20 - 24 сентября - В новом
            окне   МОДУЛЬ 2. 
"Педагогический потенциал социальных сервисов Интернет и социальных сетей"

  25 - 29 сентября В новом
            окне  МОДУЛЬ 3

"Деятельность субъектов образовательного процесса в Интернет"

  30.09 - 3 октября -В новом
            окне  МОДУЛЬ 4.
"Изменение деятельности педагога под воздействием ИКТ-насыщенной среды"

  4 - 9 октября -В новом
            окне  МОДУЛЬ 5.
"Профессиональное пространство в Интернет"

  10 - 15 октября - В новом
            окне МОДУЛЬ 6.
"Проектирование деятельности педагога в сетевом образовательном сообществе"

  ИТОГИ ОБУЧЕНИЯ

 

ГЛАВНЫЕ СТРАНИЦЫ:

1. Список нашей группы В новом
            окне- самостоятельно вносим данные в таблицу 
2. Форум "Давайте познакомимся!"В новом
            окне
3. Форум "Ваши вопросы - наши ответы!" В новом
            окне- если возникли вопросы 
4. Обязательно отмечаем результаты обучение в "Таблице продвижения"  (для каждого  модуля она своя).


 Задания всего курса  - в "Технологической карте группы" В новом
            окне

Не обещаю, что нам будет легко , но вместе мы обязательно СПРАВИМСЯ !

 

 ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО "ОТКРЫТОМУ КЛАССУ"

 


 

С чего начать обучение и куда периодически заглядывать

 Шаг 1. Познакомьтесь со списком вашей группы 

 Шаг 2. Познакомьтесь с программой обучения 

 Шаг 3. Начните работу со знакомства со своими коллегами и с рассказа о себе на форуме "Давайте познакомимся!" 

 Шаг 4. Задания и критерии  оценки по всему курсу смотрите в "Технологической карте курса".

 

ПОМНИТЕ!

Во время обучения, по мере выполнения заданий,  вы самостоятельно заполняете таблицу продвижения по курсу (для каждого модуля она своя). Именно эта таблица станет показателем ваших успехов в обучении.

 

ОБЯЗАТЕЛЬНО!

По ходу выполнения задания или после завершения работы над ним оставляйте свои комментарии в блоге "Как наши успехи?"В новом
            окне

 

К СВЕДЕНИЮ

 О своих успехах вы сможете узнать из сводной таблицы "Результаты обучения по всему курсу"

 

 

 

 

Как быстро связаться с тьютором группы?

 
  1. Можно написать сообщение по внутренней почте. Мой логин - tvkam.
  2. Можно послать мне электронное письмо. Мой E-mail — kamaeva2@gmail.com.
  3. Можно связаться со мной по Skype. Мое Skype-имя — tvkamaeva.
  4. Наконец, звоните мне по мобильному телефону:  +79608526687

 

URL-адрес использованного изображения: http://stat17.privet.ru/lr/0a0d260169614ecdfac81cc3664b5191

Цветы: http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//43/330/43330952_4.gif 

Кубок: http://www.taurus.mk.ua/images/kubok.gif

 


Школа и родители.

Сообщество учителей и родителей, которые заинтересованы в воспитании своих детей.

Воспитание детей в семье осуществляется наиболее успешно, если между школой, учителями и родителями существует тесный контакт. Учитель, классный руководитель призван постоянно оказывать помощь семье в воспитании детей. Только взаимное доверие и доброжелательность помогают лучше направлять обучение и воспитание детей в семье и в школе.