Вы не зарегистрированы

Авторизация



оксиды

Оксиды

Данные об авторе
Автор(ы): 
Рудниченко Галина Николаевна
Место работы, должность: 

МОУ СОш № 5 Копейский округ

Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 

формирование знаний о классификации и свойствах  оксидов в свете ионных представлений, способах их получения и применения.  

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учеников в классе: 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

химия 8 класс, О.С. Габриелян

Используемое оборудование: 

штативы с пробирками, спиртовки, держатели, спички, предметное стекло, фенолфталеин, лакмус, растворы: Н2О, СаО, СиО, FeO,  SiO2,  NaOH, Н2 SO4, ,Са(ОН)2.

Краткое описание: 
<ol> <li> Повторить определение, состав и номенклатуру оксидов.</li> <li> Познакомиться с различными классификациями соеди&shy;нений данного класса.</li> <li> Изучить способы получения оксидов.</li> <li> Используя лабораторный эксперимент, добиться усвое&shy;ния физических и химических свойств оксидов.</li> <li> &nbsp;Познакомиться с применением веществ данного класса.</li> </ol>

Оксиды углерода и кремния

Данные об авторе
Автор(ы): 
Балыбина Светлана Николаевна
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №4 г.Рассказово, учитель

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 

формирование целостного представления о составе, строении, свойствах, способах получения и применении оксидов углерода и кремния на основе их сравнения.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

О.С.Габриелян Химия-9,М.Дрофа-2010

Используемая методическая литература: 

Р.А. Лидин, Л.Ю.Аликберова. Химия. Справочник для старшеклассников

Используемое оборудование: 
 

компьютеры, экран

- раздаточный материал.

Краткое описание: 
<p> разработка урока содержит&nbsp; входной и итоговый тест для контроля знаний, материал о составе, свойствах, получении и применении оксидов углерода и кремния по модульной технологии. р</p>

разработка содержит материал  в виде 5 учебных элементов по вопросам строения оксидов, физических свойств, таблицу для самостоятельной работы, блок сна знание химических свойств оксидов, сп


основные классы неорганических соединений

Submitted by Елена Михайловна Макеева on Sat, 10/03/2012 - 11:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Макеева Елена Михайловна
Место работы, должность: 
ПУ-14, преподаватель химии
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Химия
Тип урока: 
Комбинированный урок
Краткое описание: 
Разработка уроков по теме "Основные классы неорганических соединений" в количестве 5 уроков + презентация, выполнены с применением информационных технологий. Применение различных технологий повышает интерес к изучаемым темам, облегчает восприятие материала, развивает понятия "химические загрязнения среды". Предназначена преподавателям для проведения уроков по химии.

оксиды

Submitted by Тамара Романовна Федоренко on чт, 09/02/2012 - 15:33
Данные об авторе
Автор(ы): 
Федоренко Тамара Романовна
Место работы, должность: 
МБОУ "Хибинская гимназия", г.Кировск, Мурманской обл.
Регион: 
Мурманская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 

Знакомство с оксидами

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
24
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник химии, 9 класс

Используемая методическая литература: 

УМК по химии 

Используемые ЦОР: 

 

Интерактивная доска, ноутбук.

Краткое описание: 
Знакомство с оксидами
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

 

 

                       Оксиды


»  Tags for document:

Бинарные соединения – оксиды и летучие водородные соединения

Фото пользователя Алина Александровна Глазова
Submitted by Алина Александровна Глазова on Tue, 10/01/2012 - 22:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Глазова Алина Александровна
Место работы, должность: 
МОУ "Кашинская основная общеобразовательная школа" учитель химии
Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 

сформировать понятия об оксидах.

закрепить на оксидах знание химической номенклатуры для бинарных соединений

познакомить учащихся с важнейшими представителями водордных соединений элементов

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

учебник химии 8 класс, О.С. Габриелян

рабочая тетрадь к учебнику химии 8 класс, О.С. Габриелян

Используемое оборудование: 

образцы оксидов, имеющихся в школьной лаборатории, а также природных руд и минералов, содержащих оксиды

Краткое описание: 
урок знакомит более подробно с оксидами, их применением, физическими и химическими свойствами. также даётся основное правило современной международной номенклатуры

Классификация сложных веществ

Submitted by Наталья Николаевна Назаренко on чт, 08/12/2011 - 14:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Назаренко НН.
Место работы, должность: 
МБОУ "Советская СОШ"
Регион: 
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Химия
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание: 
Урок обобщения и систематизации знаний учащихся о классификации химических соединений.

Кислород .Оксиды

Фото пользователя Наталья Николаевна Мишукова
Submitted by Наталья Николаевна Мишукова on Sat, 15/01/2011 - 19:36
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мишукова Н.Н.
Место работы, должность: 
МОУ "ООШ п. Солянский", учитель химии
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 
обобщение и систематизация знаний
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебники "Химия" 8, 9 кл О.С. Габриелян  М. , Дрофа 2008

Используемая методическая литература: 



 

«Важнейшие классы неорганических соединений» И.И. Супоницкая, Н.И. Гоголевская М. «Школа –пресс» 1997
«Я иду на урок химии» 8-11 кл книга для учителя М. «1 сентября»
Используемое оборудование: 

 

    - секундомер;
    - составные части для сборки приборов для собирания кислорода путем вытеснения воды;
    - перманганат калия, спиртовки ( 2 шт.), спички, лучинки;
    - кроссворды ( проверить содержание заранее );
Используемые ЦОР: 

нет

Краткое описание: 
Зачетное занятие проводится в форме КВН. Состоит из разминки и 7 конкурсных заданий, в которых используется материал по темам «Кислород, бинарные соединения, степень окисления» Каждое задание оценивается жюри. В КВН могут принимать участие 8-9 кл.

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Важнейшие классы неорганических веществ: оксиды, основания, кислоты, соли.

Фото пользователя Ольга Юрьевна Гаврилова
Submitted by Ольга Юрьевна Гаврилова on вс, 11/04/2010 - 10:42
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гаврилова Ольга Юрьевна
Место работы, должность: 
учитель химии МОУ "Петъяльская средняя общеобразовательная школа"
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Химия
Краткое описание: 
Повторительно-обобщающий урок по теме «Важнейшие классы неорганических соединений» в занимательной форме. Повторение, углубление и обобщение сведений об основных классах неорганических соединений: составление названий, формул, классификация, качественные реакции на кислоты и щелочи.

"Окисление. Оксиды. Круговорот кислорода в природе".

Фото пользователя Галина Васильевна Бурцева
Submitted by Галина Васильевна Бурцева on Fri, 08/01/2010 - 23:45
Данные об авторе
Автор(ы): 
Бурцева Галина Васильевна
Место работы, должность: 
школа, учитель
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 
- обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Кислород», - закрепить понятие «оксиды»,умение находить их по формуле, - закрепить умения учащихся составлять формулы веществ по валентности и химические уравнения, определять массовую долю элемента в веществе - сформировать и закрепить умение называть оксиды, - развивать познавательный интерес, - развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы. - формировать навыки здорового образа жизни.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
18
Используемые учебники и учебные пособия: 

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}

1. Рудзитис, Г. Е. Химия: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. - М.: Просвещение, 2007.

                                     2. Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень). Химия: сборник материалов по реализации федерального компонента государст­венного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Саратовской области Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}

3.       Радецкий, А. М. Дидактический материал по химии / А. М. Радецкий, В. П. Горшко­ва. - М: Просвещение, 2005.

Используемая методическая литература: 

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}

1.   Брейгер, Л. М. Нестандартные уроки. Химия. 8, 10, 11 классы / Л. М. Брейгер. - Вол­гоград: Учитель, 2004.

2. Шукайло, А. Д. Тематические игры по химии: методическое пособие для учителей / А. Д. Шукайло. - М.: Творческий центр «Сфера», 2003                               . Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}           3.  Химия в школе: науч.-метод. журн. - М.: Российская академия образования; изд-во «Центрхимпресс».

Используемое оборудование: 

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}

 

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}

Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, таблицы, раздаточный материал: склянки с веществами: CO2; SiO2; H2O; CuO; Fe2O3; KOH; NaCl; Na2CO3;H2SO4, таблицы, карточки с заданиями,

Используемые ЦОР: 

Презентация "Окисление. Оксиды. Круговорот кислорода в природе".

Краткое описание: 
Используя ОК, вспоминаем свойства кислорода, реакции окисления и горения, актуализируем понятие - оксиды, учимся находить их по формулам, правильно называть, записывать уравнения реакций окисления. Формируем понятие о круговороте кислорода в природе.

Об оксидах

Фото пользователя Марина Викторовна Бабий
Submitted by Марина Викторовна Бабий on Fri, 23/10/2009 - 12:27

Оксиды - это сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород.


»  Размещено в сообществах: