Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

план урока

Конспект урока на тему: « Равнины суши» 6 класс.

Фото пользователя Нина Михайловна Абрамова

Submitted by Нина Михайловна Абрамова on Sat, 12/11/2011 - 19:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Абрамова Нина Михайловна

Место работы, должность:

МБОУ"СОШ№30" г.Чебоксары

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Цели и задачи урока:

1.Сформировать у учащихся понятие «равнина». Выявить отличия равнин по характеру поверхности, высоте, способу образования. Установить причины изменения равнин.

2. Продолжить формирование умений работы с физической, контурной картой, развитие умений выделять причинно-следственные связи.

3. Продолжить формирование экологической культуры, развивать любовь к природе, Родине.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова География Начальный курс 6 класс, Н.А. Никитина Поурочные разработки по географии и т.д.

Используемое оборудование:

Карта полушарий, России, атласы, контурные карты, презентация "Равнины суши"

Краткое описание:

Ребята, только что пришло сообщение от жителей другой планеты. Они прилетели к нам с планеты Ровшар (в переводе –«ровный шар»). Их космический корабль преодолел миллион световых лет. Наши гости просят аварийную посадку...

Конспект урока на тему: « Равнины суши» 6 класс.

Учителя географии МОУ «СОШ№30» Абрамовой Нины Михайловны

» Tags for document:

план урока

» Размещено в сообществах:

Знатоки географии

Индийский океан

Данные об авторе

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

называть и показывать географические объекты Индийского океана, его ресурсы, районы добычи полезных ископаемых, природные пояса, виды хозяйственной деятельности, крупнейшие порты;

-познакомить учащихся с ПК океанов;

-дать хозяйственную оценку деятельности человека в океане;

-объяснять особенности рельефа дна, течения, климата.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учеников в классе:

Краткое описание:

<p> Урок изучение нового материала с использованием элементов самостоятельной работы</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Как ты относишься к субкультурам?

Submitted by Тамара Николаевна Полозова on вс, 19/06/2011 - 17:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Полозова Тамара Николаевна

Место работы, должность:

МОУСОШ 51, учитель английского языка

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Активизация речевой деятельности учащихся.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Английский язык 10-11 класс автор Кузовлев

Используемое оборудование:

Компьютер, интерактивная доска

Краткое описание:

1. Активизация речевой деятельности учащихся. 2. Тренировка навыков и умений высказываться в иноязычной речи. 3. Формирование терпимого отношения и уважения мнения других людей. Тип урока: закрепление знаний и умений, полученных на предыдущих уроках

» Tags for document:

план урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Дистэ аша үтеп кушу.Санга 2 не, 3 не кушу очраклары, Масса үлчәү берәмлекләре. Ныгыту

Submitted by Энзе Лотфулловна Юсупова on чт, 21/04/2011 - 20:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Юсупова Энзе Лотфулловна

Место работы, должность:

МОУ ООШ села Буралы

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Дистә аша үтеп санга 2 не, 3 не кушу алымнарын тикшерү, истә калдыру.Исәпләү, мәсьәлә эшли белү күнекмәләрен үстерү.

Табигатькә сак караш, мәхәббәт тәрбияләү.

Масса үлчәү берәмлекләре, 1 дән 1000 гә кадәрге саннар нумераөиясе турында белемнәрне ныгыту. Иҗади фикерләү сәләтләрен үстерү. Туган якка, табигатькә сакчыл караш тәрбияләү

Используемое оборудование:

Карточкалар, компьютер, тестлар, кош рәсемнәре.

Краткое описание:

<p> Изучение новой темы и закрепление</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Построение графика функции применением производной.

Фото пользователя Альбина Михайловна Семенова

Submitted by Альбина Михайловна Семенова on Wed, 23/03/2011 - 13:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Семенова Альбина Михайловна

Место работы, должность:

Гоу "Чебоксарский медколледж" г Канаш.

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

научить строить графики функции с использованием производной.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

"Алгебра и начала анализа" 10-11класс Ш.А Алимов.

Используемое оборудование:

1. проектор

2.доска

3. диски.

Краткое описание:

Урок проводится с целью закрепления понятия производной, умения применения производной к построению графиков функции.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

план урока

» Размещено в сообществах:

Сообщество новичков

натуральные числа и его свойства

Submitted by Надежда Николаевна Романова on Wed, 23/03/2011 - 13:01

Данные об авторе

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

уметь применять свойства действий для рационального вычисления

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

математика,5 класс,Виленкин.

Краткое описание:

план конспект "Натуральные числа"

» Tags for document:

план урока

» Размещено в сообществах:

Сообщество новичков

Комментариев - 2

заполнение однотадличной базы данных через форму

Данные об авторе

Автор(ы):

Марук Светлана Вильгельмовна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 4, учитель

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Цели урока: Образовательная. Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятия форма, совершенствование навыков создания однотабличной базы данных, закрепление навыка работы с объектами базы данных. Развивающая. Развивать умение отбирать нужную информацию, внимание, познавательную активность, общую информационную культуру. Воспитательная. Формировать эмоционально-ценностное отношение к результатам интеллектуального труда, коммуникативные умения делового общения.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

компьютерный класс с установленным программным обеспечением – операционная система Windows XP, СУБД Microsoft Access, интерактивная доска

Используемые ЦОР:

Разработка к доске Smart

Краткое описание:

Тип урока: изучение нового материала. Основной метод обучения: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный. Формы работы: фронтальная, индивидуальная. Средства урока: 1. Учебная литература 2. Презентация для закрепления нового материала 3. Бланк практикума

» Tags for document:

план урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Вопросительные предложения в немецком языке

Submitted by Wera - = on чт, 10/03/2011 - 19:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Бляблина Вера Александровна

Место работы, должность:

МОУ Комская СОШ №4, учитель немецкого языка

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

Научиться различать типы вопросительных предложений посредством частично-исследовательского метода

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Книга для чтения "Читаем по - немецки". Р.Л.Златогорская ООО"Дрофа" Москва. 2005

2. Учебник немецкого языка для 5 класса "Шаги 1". И.Л. Бим. 2009

Используемая методическая литература:

1. "Обучение примитивной грамматике". Е.И. Пассов .М."Просвещение" 2002

Используемое оборудование:

1. Мультимедийный проектор

2. Персональные компьютеры

Используемые ЦОР:

1. Презентация "Вопросительные предложения"

Краткое описание:

Данный урок проводится во втором полугодии 5 класса. К моменту проведения урока учащиеся знают большую часть вопросительных слов, глаголов, существительных, звучащих на уроке. Для облегчения понимания грамматических терминов учащимся можно предложить "учительскую подсказку" со снятыми трудностями.

v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);}

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Твёрдые шипящие звуки. Проверка безударных гласных.

Submitted by Энзе Лотфулловна Юсупова on Fri, 04/02/2011 - 21:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Юсупова Энзе Лотфулловна

Место работы, должность:

Учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Формировать умение распознавать согласных Ж, Ш, Ч, Щ и правильно произносить их, уточнить представление учащихся о звуках [ж] и [ш] как твёрдых, о [ч] и [щ] как мягких; Развивать умение правильно писать сочетания жи, ши, ча, чу, ща, щу. Воспитание любви к труду, чувств уважения к старшим. Ознакомить со способами проверки безударных гласных путём подбора однокоренных слов. Развивать орфографическую зоркость.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"Русский язык", Р.Х. Ягафарова (2, 4 классы)

Краткое описание:

Изучение новой темы

» Tags for document:

план урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Физическое воспитание в Древней Греции»

Submitted by геннадий лужков on Sat, 15/01/2011 - 22:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Лужков Геннадий Александрович

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №16" города Губкин, уч. физической культуры

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Физическая культура

Цель урока:

1. Дать представление о системе физического воспитания в Древней Греции. 2. отработать навыки самостоятельного выполнения упражнений (комплекс гимнастики) 3. Формировать и развивать у школьников гибкость и эластичность различных мышц. 4. Способствовать развитию двигательных качеств и силы, 5. Формировать чувство прекрасного, эстетического восприятия окружающего

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

интегрированный урок по физической культуре и истории для учащихся 9-х классов

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more