Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - апр 22, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

ТРЕНИНГ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ

Фото пользователя Татьяна Евгеньевна Барбина
Размещено: Татьяна Евгеньевна Барбина - ср, 22/04/2009 - 20:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Барбина Татьяна Евгеньевна
Место работы, должность: 
МОУ "Красногородская средняя общеобразовательная школа"
Регион: 
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Психология
Предмет(ы): 
Другое
Цель урока: 
1. Формирование базовых понятий из областей психологии общения, психологии эмоций, конфликтологии 2. Развитие навыков эффективного общения 3. Развитие умения адекватно выражать свои чувства и понимать выражение чувств других людей 4. Развитие навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях 5. Формирование интереса к прикладным психологическим знаниям
Используемые учебники и учебные пособия: 

1. Герцов А.Г. Психологические тренинги с подростками. - СПб.: Питер, 2008

Краткое описание: 
ТРЕНИНГ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В ходе тренинга делается акцент на сплочение педагогического коллектива для решения творческих задач. Занятия с психологом в конечном итоге приводят к формированию навыков вербального и невербального общения, понимания и выражения эмоций и чувств, уверенного поведения в конфликтных ситуациях. В ходе тренинга используются интерактивные игры, групповые дискуссии, элементы арт-терапии. Ход тренинга: 1. Упражнение "Автобус" 2. Упражнение «ВИЖУ РАЗНИЦУ» 3. Упражнение «СПУСТИТЬ ПАР» 4. Упражнение «ИСПОРЧЕННЫЙ ТЕЛЕФОН» 5. Упражнение «АССОЦИАЦИИ» В конце тренинга – рефлексия. Участники отвечают на вопросы: 1. Что нового для себя узнали во время тренинга. 2. Какие полученные навыки можно использовать в своей педагогической деятельности. 3. Что нового педагоги хотели бы услышать от психолога на следующем тренинге.

 

ТРЕНИНГ  КОММУНИКАТИВНЫХ  НАВЫКОВ


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

"Я русский бы выучил...". Урок-диспут

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
Размещено: Марина Викторовна Погодина - ср, 22/04/2009 - 19:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Тип урока: 
Комбинированный урок
Краткое описание: 
«Я русский бы выучил…» - так звучит творческое название этого проекта. Не удивляйтесь сослагательному наклонению: ведь то, что родной язык изучать надо, знают все. И даже понимают зачем. Вот и мы задумались над вопросом, что же может заставить нас выучить свой язык, что вызвало бы желание научиться говорить грамотно. Но говорили мы не о красоте и величии языка, а о его проблемах. Тема чистоты языка актуальна. Нынешние школьники не умеют и, возможно, не хотят говорить правильно, литературно. И в этом, вероятно, нет их вины. Жаргонизмы, скудная, однообразная лексика – вот приметы современного общества. Наша цель- помочь ученикам самим дойти до понимания того, что неумение владеть русским языком – позор, что грамотная, красивая речь востребована. Участие в проекте вызвало желание научиться говорить грамотно и стало ступенью на пути к вершинам грамотной речи.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Мастерская построения знаний "Для чего нужна красота?", 11 класс

Размещено: Светлана Дмитриевна Аюпова - ср, 22/04/2009 - 18:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Аюпова Светлана Дмитриевна
Место работы, должность: 
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 8" г. Усть-Илимска Иркутской области, учитель биологии, заместитель директора по НМР
Регион: 
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 
Образовательные задачи: рассмотреть факты разнообразных приспособлений к среде у растений и животных; раскрыть адаптивность приспособлений как результат естественного отбора, их относительный характер. Развивающие задачи: формирование умений анализировать, сравнивать, находить причинно-следственные связи, делать на основании фактов умозаключения. Воспитательные задачи: формирование навыков позитивной коммуникации, рефлексии собственной учебной деятельности.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

Общая биология: Учеб. для 10 – 11 кл. сред. шк./ Д.К. Беляев, А.О. Рувинский, Н.Н. Воронцов и др. – М.: Просвещение, 2006

Используемая методическая литература: 

 Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Для чего нужна красота // Биология в школе, № 8, 2006 – с.69-71

Округина Е.Г. Приспособленность организмов к среде обитания, её относительный характер. Методическая разработка урока. – сайт Издательского дом «Первое сентября», фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2006-2007, раздел Преподавание биологии

Брэм А.Э. Жизнь животных:В 3 т. Т. 1: Млекопитающие. – М.: ТЕРРА, 19996. – 544 с.: ил.

Жизнь животных. В 7-ми т. / Гл. ред. В.Е. Соколов. Т.3. Членистоногие: трилобиты, хелицеровые, трахейнодышащие. Онихофоры / Под ред. М.С. Гилярова, Ф.Н. Правдина. – М.: Просвещение, 1984. – 463 с., ил.

Резник Дж. П. Рыбы / Пер. с англ. О.А. Коротковой. – М.: АО «Слово», 1995. – 37 с. – («Мир природы»)

Я познаю мир: Детс. энцикл.: Загадочные джунгли / Авт – сост. Н.Н. Непомнящий. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2001 – 400 с.

http://www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/076/597.htm

Мамонотов Д.И. «Открытая биология». Версия 2.6 Полный мультимедийный курс биологии / Под ред. кандидата биологических наук Маталина А.В. – М.: ООО «Физикон», 2005

Используемое оборудование: 

а) фотографии животных (пронумерованные);

б) презентация – визуальный ряд животных, изображённых на фотографиях;

в) раздаточный информационный материал.

 

Используемые ЦОР: 

презентация – визуальный ряд животных, изображённых на фотографиях

Краткое описание: 
педагогическая мастерская построения знаний "Для чего нужна красота?" разработана для проведения при изучении учащимися 11 класса темы «Приспособленность организмов к среде обитания как результат действия естественного отбора» раздела общей биологии «Эволюционное учение»

»  Размещено в сообществах:   

Лучший сказочник на свете А.С.Пушкин

Размещено: Мария Долганина - ср, 22/04/2009 - 16:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Долганина Мария
Место работы, должность: 
ГС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
В игровой форме повторить и дать возможность учащимся больше узнать о жизни и творчестве А.С. Пушкина.
Используемое оборудование: 

компьютер, иллюстрации, презентация

Краткое описание: 
Данный урок предназначен для учащихся 4-8 классов специальных коррекционных школ

 


»  Тэги к этому документу:

Итоговый тест по русскому языку. 3 класс. УМК "Гармония"

Фото пользователя Нина Николаевна Штукина
Размещено: Нина Николаевна Штукина - ср, 22/04/2009 - 14:45
Данные об авторе
Автор(ы): 
Штукина Н.Н.
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №2 села Александровского, учитель начальных классов
Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 
проверить знания учащихся по русскому языку к концу третьего года обучения
Тип урока: 
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Краткое описание: 
Итоговый тест по русскому языку предназначен для прорверки знаний по русскому языку к концу третьего года обучения по учебнику Соловейчик М.С. (УМК "Гармония", Издательство "Ассоциация XXI век"

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Страницы истории спорта, спорт в жизни людей.

Фото пользователя Татьяна Николаевна Воробьева
Размещено: Татьяна Николаевна Воробьева - ср, 22/04/2009 - 14:43
Данные об авторе
Автор(ы): 
Воробьева Татьяна Николаевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ п.Харлу, учитель физической культуры.
Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 
Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни, укреплять здоровье.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник "Физическая культура" для учащихся 5-7 кл. (М. Я. Виленский).

Используемая методическая литература: 

Журналы "ПедСовет" и "Педагогическое творчество"

Используемое оборудование: 

Музыкальные диски.

Краткое описание: 
- Класс входит в спортивный зал - Приветствие - Показ слайдов (история Олимпийских игр) - Разминка (ОРУ) - Эстафеты - Итог урока, домашнее задание.

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

М.Ю.Лермонтов "Бородино"

Размещено: Мария Долганина - ср, 22/04/2009 - 14:38
Данные об авторе
Автор(ы): 
Долганина Мария
Место работы, должность: 
ГС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
• формирование представления о том, как исторические события отражаются в искусстве и литературе; заинтересовать и вызвать чувство любви и уважение к автору стихотворения «Бородино» и к героям – богатырям Отечественной войны 1812 года, подготовить школьников к выразительному чтению стихотворения, раскрыть патриотические чувства автора, его восхищение подвигом народа в войне 1812 года; подчеркнуть изобразительность языка; уметь выделять главное, передавать голосом чувства и настроение рассказчика; • развивать у школьников умение сравнивать, обобщать, делать выводы; • воспитание гордости за свой народ, уважения к великому прошлому России. воспитывать патриотические чувства, раскрыть величие и красоту душевного порыва русских людей на примере героического подвига защитников Отечества, воспитывать чувство патриотизма и национальной гордости за свою великую Родину.
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Чтение" 7 класс для специальных коррекционных школ

Используемое оборудование: 

компьютер, мультимедийный аппарат, аудиозапись

Краткое описание: 
Урок предназначен для учащихся 7 класса коррекционной школы

I.Вступительная беседа
II. Факты биографии М.Ю.Лермонтова
III Историческая справка
IV. Словарная работа
V. Особенности организации текста


»  Тэги к этому документу:

Тире в бессоюзном сложном предложении

Размещено: Ольга посохова - ср, 22/04/2009 - 14:37
Данные об авторе
Автор(ы): 
Посохова Ольга Ивановна
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Краткое описание: 
Данный урок позволяет обобщить и систематизировать знания учащихся о бессоюзном сложном предложении; совершенствовать навыки учащихся в расстановке знаков препинания в бессоюзном сложном предложении (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире); формировать навыки контроля и самоконтроля; развивать умения логически излагать свои мысли, умения выделять главное, сравнивать, обобщать; воспитывать эстетический вкус, помочь осознать суть подлинной доброты, с которой начинается человек

»  Размещено в сообществах:   

Итоговый тест по математике. 3 класс. УМК "Гармония"

Фото пользователя Нина Николаевна Штукина
Размещено: Нина Николаевна Штукина - ср, 22/04/2009 - 14:31
Данные об авторе
Автор(ы): 
Штукина Н.Н.
Место работы, должность: 
учитель начальных классов МОУ СОШ №2 села Александровского
Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
проверить знания учащихся по математике
Тип урока: 
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Краткое описание: 
Итоговый тест по математике предназначен для проверки знаний учащихся в конце третьего года обучения (УМК "Гармония", учебник "Математика", автор Истомина Н.Б., "Ассоциация XXI век")

Итоговый тест по математике. 3 класс. УМК «Гармония»


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

М.Ю.Лермонтов "Бородино"

Размещено: Мария Долганина - ср, 22/04/2009 - 14:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Долганина Мария
Место работы, должность: 
учитель
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
• формирование представления о том, как исторические события отражаются в искусстве и литературе; заинтересовать и вызвать чувство любви и уважение к автору стихотворения «Бородино» и к героям – богатырям Отечественной войны 1812 года, подготовить школьников к выразительному чтению стихотворения, раскрыть патриотические чувства автора, его восхищение подвигом народа в войне 1812 года; подчеркнуть изобразительность языка; уметь выделять главное, передавать голосом чувства и настроение рассказчика; • развивать у школьников умение сравнивать, обобщать, делать выводы; • воспитание гордости за свой народ, уважения к великому прошлому России. воспитывать патриотические чувства, раскрыть величие и красоту душевного порыва русских людей на примере героического подвига защитников Отечества, воспитывать чувство патриотизма и национальной гордости за свою великую Родину.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Чтение" 7 класс для специальных коррекционных школ

Используемое оборудование: 

компьютер, мультимедийный аппарат, аудиозапись

Краткое описание: 
Данный урок предназначен для учащихся 7 класса коррекционных школ

I.Вступительная беседа
II. Факты биографии М.Ю.Лермонтова
III Историческая справка
IV. Словарная работа
V. Особенности организации текста


Смотреть порно онлайн бесплатно:

куннилингус видео (секс ролики hd)

Смотреть порно сестра и брат секс видео