Вы не зарегистрированы

Авторизация



урок

Поговорим о погоде

Фото пользователя Мария Юрьевна Королева
Submitted by Мария Юрьевна Королева on Fri, 31/03/2017 - 15:37
Данные об авторе
Автор(ы): 
Королева М.Ю.
Место работы, должность: 

учитель английского языка

Регион: 
Пензенская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

Планируемые результаты:

  1. Личностные:

- формирование адекватной позитивной самооценки и самоприятия

- развитие познавательных интересов и учебных мотивов

 

  1. Предметные:

- развитие коммуникативных навыков (диалогическая и монологическая речь по теме «Погода»)

 

  1. Метапредметные:

- умение структурировать знания

- поиск, анализ и выделение необходимой информации

- анализ объекта с целью выделения признаков

- выбор оснований и критериев для сравнивания и классификации объектов

- самостоятельно формулировать цель учебной деятельности

- умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу

- умение контролировать свою деятельность по результату

- умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника

- формирование умения слушать и воспринимать собеседника 

Используемое оборудование: 

УМК для 8 класса «Enjoy English», проектор, доска, компьютер, презентация. 

Краткое описание: 
<p><strong>Основные дидактические единицы: лексика по теме &laquo;Погода&raquo;, грамматическая структура &laquo;</strong><strong>It</strong> <strong>is</strong><strong> + </strong><strong>an</strong> <strong>adjective</strong><strong>&raquo;, речевые образцы для ведения диалога о погоде ( </strong><strong>It</strong><strong>&rsquo;</strong><strong>s</strong> <strong>a</strong> <strong>nice</strong> <strong>day</strong><strong>, </strong><strong>isn</strong><strong>&rsquo;</strong><strong>t</strong> <strong>it</strong><strong>? )</strong></p>

п/п


: название чисел в записях действий

Submitted by татьяна Никифоровна Власенко on чт, 30/03/2017 - 09:16
Данные об авторе
Автор(ы): 
Власенко Татьяна Никифоровна
Место работы, должность: 

Гимназия №39, учитель
 

Регион: 
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Иная категория
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Все предметы
Цель урока: 

: создать условия на уроке для  закрепления названий компонентов вычитания и деления.

Используемые учебники и учебные пособия: 

учебник по математике

Используемая методическая литература: 

дидактический материал В.Голубь

Используемое оборудование: 

карточки

Краткое описание: 
<p>формировать умение нахождения неизвестного компонента действияформировать умение нахождения неизвестного компонента действияформировать умение нахождения неизвестного компонента действия</p>

»  Tags for document:

Сложение вида 87+13

Submitted by Ольга Сергеевна Музипова on чт, 30/03/2017 - 07:49
Данные об авторе
Автор(ы): 
Музипова Ольга Сергеевна
Место работы, должность: 

МБОУ "СШ Вулканного ГП" учитель начальных классов

Регион: 
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

Совершенствовать вычислительные навыки через сложение вида 87+13.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
<p>Урок по математике по теме: &quot;Совершенствовать вычислительные навыки через сложение вида 87+13&quot;.</p>

»  Tags for document:

Внеклассное мероприятие "Правила поведения в школе"

Submitted by Татьяна Александровна Зуйкова on Sat, 25/03/2017 - 15:59
Данные об авторе
Автор(ы): 
Зуйкова Татьяна Александровна
Место работы, должность: 

 ТОГБОУ  " Горельская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ". Воспитатель

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Краткое описание: 
<p>Внеклассное мерориятие о правилах поведения в школе.</p>

Знакомство с буквой З.

Submitted by Ольга Андреевна Николаева on Tue, 21/03/2017 - 19:04
Данные об авторе
Автор(ы): 
Николаева Ольга Андреевна
Место работы, должность: 

МОУ ООШ с.Николаевка - учитель начальных классов

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 

Формирование представлений о новых согласных звуках [ з, з ] и новыми  буквами З, з.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
5
Используемые учебники и учебные пособия: 

Азбука В.Г.Горецкий

Краткое описание: 
<p>Задачи:</p> <p><em>Обучающие</em>: формирование представлений о букве З,о звуках,которые она обозначает; совершенствование читательских умений;</p> <p><em>Развивающие</em>: развитие логических операций, фонематического слуха; развитие умения мыслить и грамотно выражать свои мысли и чувства в устной форме;</p> <p><em>Воспитательные</em>: воспитание культуры общения (умения слушать и слышать других), положительное отношение к животным.</p> <p>Формирование универсальных &nbsp;учебных &nbsp;действий (УУД):</p> <p>Личностные:</p> <p>- самоопределение</p> <p>- обладать мотивационной основой учебной деятельности;</p> <p>- использовать адекватную самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.</p> <p>Регулятивные:</p> <p>- принимать и сохранять учебную задачу;</p> <p>- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;</p> <p>- адекватно воспринимать предложения и оценку &nbsp;учителя, сверстника.</p> <p>Познавательные:</p> <p>- использовать знаково-символические средства для решения поставленных задач;</p> <p>- проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;</p> <p>- осуществлять анализ слов с выделением существенных признаков;</p> <p>Коммуникативные:</p> <p>- строить понятные для партнёра высказывания;</p> <p>- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.</p>

 

Этапы урока


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Килчĕ ырă çуркунне!

Фото пользователя Вера Николаевна Воронова
Submitted by Вера Николаевна Воронова on Wed, 15/03/2017 - 20:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мясникова Оксана Валериевна
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Родной язык
Цель урока: 

Çур хаваслăхĕ çинчен вĕреннине çирĕплетесси, ачасен тавракурăмне анлăлатасси, сăмах йышне пуянлатасси: çыхăнуллă пуплеве аталантармалли урок

çут çанталăка юратас туйăма вăйлатасси, шухăшлавне аталантарасси.

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование: 

1)Компьютер, экран, презентаци слайчĕсем.

2)Сăмах каçмăш.

3)Таблица.

4)Ӱкерчĕксем.

Краткое описание: 
<p>Конспект&nbsp;</p>

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах: