Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

экономика

Роль государства в экономике.

Данные об авторе

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Обществознание

Предмет(ы):

Экономика

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Краткое описание:

<p><strong>Урок обществознания в 8 классе на тему " Роль государства в экономике"</strong></p>

Открытый урок обществознания в 8 классе по теме: «Роль государства в экономике».

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Первый Всероссийский смотр-конкурс муниципальных целевых программ и инновационных проектов - 2013

Submitted by Вера Николаевна Богданова on Fri, 07/02/2014 - 11:14

В 2013-2014 гг.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Первый Всероссийский смотр-конкурс муниципальных целевых программ и инновационных проектов - 2013

Submitted by Вера Николаевна Богданова on Fri, 07/02/2014 - 11:14

В 2013-2014 гг.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Применение производных

Submitted by Юлия Тимофеевна Шашкий on вс, 29/12/2013 - 19:15

Данные об авторе

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Мастер производственного обучения

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Научить применять математические знания по теме «производные» для решения прикладных задач.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Краткое описание:

Развивать логическое мышление обучающихся, умение анализировать, рассуждать, делать выводы, осмысливать ход своих действий. Развивать способность к самостоятельному поиску решения задач, способность обоснованно выражать свои мысли.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Человек в системе экономических отношений

Submitted by Сергей Борисович Большаков on чт, 14/11/2013 - 12:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Большаков Сергей Борисович

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ордена Дружбы народов гимназия №3 им. А.М. Горького г. Уфы Республики Башкортостан, учитель истории

Регион:

Республика Башкортостан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Обществознание

Цель урока:

Развитие у учащихся экономических знаний Развитие у учащихся экономических знаний

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемая методическая литература:

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемое оборудование:

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Используемые ЦОР:

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Краткое описание:

Беседа должна строиться в доброжелательной системе отношений т.к. трудные подростки, с очень низким интеллектуальным потенциалом, хорошо воспринимают, и в классе отпадает вопрос дисциплины; проявляется яркая заинтересованность.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Тема урока: «Человек в системе экономических отношений»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Человек в системе экономических отношений

Submitted by Сергей Борисович Большаков on чт, 14/11/2013 - 12:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Большаков Сергей Борисович

Место работы, должность:

Регион:

Республика Башкортостан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Обществознание

Цель урока:

Развитие у учащихся экономических знаний Развитие у учащихся экономических знаний

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемая методическая литература:

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемое оборудование:

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Используемые ЦОР:

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Краткое описание:

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Тема урока: «Человек в системе экономических отношений»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Экономическое развитие России во второй половине XVIII века.

Submitted by Наталья Владиславовна Шарова on чт, 02/05/2013 - 20:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Шарова Наталья Владиславовна

Место работы, должность:

МБОУ кадетская школа-интернат "Уваровский кадетский корпус имени Святого Георгия Победоносца"

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Формирование знаний обучающихся об основных тенденциях экономическом развитии российской экономики в изучаемый период

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Данилов А.А. История России: Конец XVI-XVIIIвек: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2010

Используемая методическая литература:

История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Поурочные разработки.М.: Просвещение, 2007

Используемое оборудование:

Ноутбук, мультимедиапроектор, дидактические материалы, карта «Российская империя. Вторая половина XVIII века. Европейская часть»

Используемые ЦОР:

http://sc.tverobr.ru/dlrstore/d641141b-4a32-4b07-9d44-b0061c8e0924/%5BIS10IO_2_4-18%5D_%5BIS_04%5D.swf

Краткое описание:

Технологическая карта урока истории

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Россия в XVII веке

Submitted by Татьяна Иннокентьевна Говорина on пн, 22/04/2013 - 14:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Говорина Татьяна Иннокентьевна

Место работы, должность:

школа - интернат 1 вида, учитель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Формировать представление о развитии России в XVII веке, особенностях развития экономики.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

урок изучения новой темы, на котором обучающиеся познакомятся с развитием России на данном историческом этапе, предусматривается работа с контурными картами и рабочей тетрадью.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Экономическое развитие России в конце 19 века

Submitted by Екатерина Геннадиевна Кожевникова on пн, 11/03/2013 - 12:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Кожевникова Екатерина Геннадиевна

Место работы, должность:

МБОУ "Сардаяльская ООШ"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Познакомить учащихся с экономическим развитием Российской империи в конце 19 века.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор

Краткое описание:

Интегрированный урок истории и ИКН. Учащиеся знакомятся с экономическим развитием России конца 19 века.На примере предпринимателей своего края оценивают развитие экономики конца 19-начала 20 века.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 1-4 классов "Экономика - первые шаги" по ФГОС

Фото пользователя Ираида Николаевна Коротченко

Submitted by Ираида Николаевна Коротченко on Tue, 30/10/2012 - 20:16

______________ Утверждаю:

Директор МОУ «Бессоновская СОШ »

Афанасьева З.И.

» Tags for document: