Официальный сайт jhealth 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



экономика

Роль государства в экономике.

Данные об авторе
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Предмет(ы): 
Экономика
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учеников в классе: 
23
Краткое описание: 
<p><strong>Урок обществознания в 8 классе на тему &quot; Роль государства в экономике&quot;</strong></p>

 

Открытый урок обществознания в 8 классе по теме: «Роль государства в экономике».


Первый Всероссийский смотр-конкурс муниципальных целевых программ и инновационных проектов - 2013

Submitted by Вера Николаевна Богданова on Fri, 07/02/2014 - 11:14

В 2013-2014 гг.


»  Tags for document:

Применение производных

Submitted by Юлия Тимофеевна Шашкий on вс, 29/12/2013 - 19:15
Данные об авторе
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Целевая аудитория: 
Мастер производственного обучения
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

 Научить применять математические знания по теме «производные» для решения прикладных задач.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание: 
Развивать логическое мышление обучающихся, умение анализировать, рассуждать, делать выводы, осмысливать ход своих действий. Развивать способность к самостоятельному поиску решения задач, способность обоснованно выражать свои мысли.

Человек в системе экономических отношений

Submitted by Сергей Борисович Большаков on чт, 14/11/2013 - 12:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Большаков Сергей Борисович
Место работы, должность: 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ордена Дружбы народов гимназия №3 им. А.М. Горького г. Уфы Республики Башкортостан, учитель истории
Регион: 
Республика Башкортостан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

Развитие у учащихся экономических знаний Развитие у учащихся экономических знаний 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемая методическая литература: 

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемое оборудование: 

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Используемые ЦОР: 

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Краткое описание: 
Беседа должна строиться в доброжелательной системе отношений т.к. трудные подростки, с очень низким интеллектуальным потенциалом, хорошо воспринимают, и в классе отпадает вопрос дисциплины; проявляется яркая заинтересованность.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Тема урока: «Человек в системе экономических отношений»


Человек в системе экономических отношений

Submitted by Сергей Борисович Большаков on чт, 14/11/2013 - 12:15
Данные об авторе
Автор(ы): 
Большаков Сергей Борисович
Место работы, должность: 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ордена Дружбы народов гимназия №3 им. А.М. Горького г. Уфы Республики Башкортостан, учитель истории
Регион: 
Республика Башкортостан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

Развитие у учащихся экономических знаний Развитие у учащихся экономических знаний 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемая методическая литература: 

Боголюбов "Обществознание. 10-11 класс"

Используемое оборудование: 

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Используемые ЦОР: 

Использование учителем доски, учащимся — тетрадь

Краткое описание: 
Беседа должна строиться в доброжелательной системе отношений т.к. трудные подростки, с очень низким интеллектуальным потенциалом, хорошо воспринимают, и в классе отпадает вопрос дисциплины; проявляется яркая заинтересованность.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Тема урока: «Человек в системе экономических отношений»


Экономическое развитие России во второй половине XVIII века.

Submitted by Наталья Владиславовна Шарова on чт, 02/05/2013 - 20:27
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шарова Наталья Владиславовна
Место работы, должность: 
МБОУ кадетская школа-интернат "Уваровский кадетский корпус имени Святого Георгия Победоносца"
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 

Формирование знаний обучающихся об основных тенденциях экономическом развитии российской экономики в изучаемый период

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

Данилов А.А. История России: Конец XVI-XVIIIвек: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2010

Используемая методическая литература: 

История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Поурочные разработки.М.: Просвещение, 2007

Используемое оборудование: 

Ноутбук, мультимедиапроектор, дидактические материалы, карта «Российская империя. Вторая половина XVIII века. Европейская часть»

Используемые ЦОР: 

http://sc.tverobr.ru/dlrstore/d641141b-4a32-4b07-9d44-b0061c8e0924/%5BIS10IO_2_4-18%5D_%5BIS_04%5D.swf

Краткое описание: 
Технологическая карта урока истории

Россия в XVII веке

Submitted by Татьяна Иннокентьевна Говорина on пн, 22/04/2013 - 14:44
Данные об авторе
Автор(ы): 
Говорина Татьяна Иннокентьевна
Место работы, должность: 
школа - интернат 1 вида, учитель
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Уровень образования: 
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 

Формировать представление о развитии России в XVII веке, особенностях развития экономики.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
урок изучения новой темы, на котором обучающиеся познакомятся с развитием России на данном историческом этапе, предусматривается работа с контурными картами и рабочей тетрадью.

Экономическое развитие России в конце 19 века

Submitted by Екатерина Геннадиевна Кожевникова on пн, 11/03/2013 - 12:30
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кожевникова Екатерина Геннадиевна
Место работы, должность: 
МБОУ "Сардаяльская ООШ"
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 

 

Познакомить учащихся с экономическим развитием  Российской империи в конце 19 века.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

Мультимедийный проектор

Краткое описание: 
Интегрированный урок истории и ИКН. Учащиеся знакомятся с экономическим развитием России конца 19 века.На примере предпринимателей своего края оценивают развитие экономики конца 19-начала 20 века.

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 1-4 классов "Экономика - первые шаги" по ФГОС

Фото пользователя Ираида Николаевна Коротченко
Submitted by Ираида Николаевна Коротченко on Tue, 30/10/2012 - 20:16

 

 

______________ Утверждаю:

Директор МОУ «Бессоновская СОШ »

Афанасьева З.И.


Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн