11 класс
Submitted by Наталия Васильевна Федяева on Wed, 05/06/2013 - 09:06
Данные об авторе
Автор(ы):
Федяева Наталия Васильевна
Место работы, должность:
МКВСОУ Кулеватовская ВСОШ при ИК-4
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Закрепить Повторить Развивать Формировать
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
11
Используемые учебники и учебные пособия:
А. Г. Мордкович "Алгебра и начала математического анализа"
Используемая методическая литература:
"Уроки алгебры и начала математического анализа в 11 классе"
Используемое оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор
Краткое описание:
Урок закрепления знаний в 11 классе
Урок математики
"Логарифмическая функция. Решение уравнений и неравенств"
Размещено в сообществах:
Submitted by Людмила Константиновна Краснова on Fri, 26/04/2013 - 19:21
Данные об авторе
Автор(ы):
Краснова Людмила Константиновна
Место работы, должность:
М.Горьковский филиал МБОУ "Туголуковская СОШ" Жердевского района, учитель немецкого языка
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Немецкий язык
Цель урока:
Развитие навыков устной речи и чтения.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
10
Используемые учебники и учебные пособия:
Воронина Г.И. Немецкий язык, контакты: Учебник для 10-11кл. общеобразовательных учреждений.
Используемая методическая литература:
Издательский дом «Первое сентября» журнал «Немецкий язык»
Используемое оборудование:
компьютер, экран, проектор
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
План-конспект урока немецкого языка для 11 класса по теме "ИЗО.Немецкая живопись XX века. В.Кандинский.
Размещено в сообществах:
Submitted by Наталья Валентиновна Никашова on Sat, 23/02/2013 - 15:01
Данные об авторе
Автор(ы):
Никашова Н.В., Семенова Т.В.
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №4 г.Донецка РО
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Цели:
Образовательные:
· закрепить навыки нахождения V прямой призмы;
· формировать навыки решения задач;
· закрепить навыки создания и редактирования графических изображений в различных программных средах.
Развивающая:
· развивать способности к самостоятельному планированию и организации работы, к самоанализу и способности коррекции собственной деятельности через применение информационных технологий.
Воспитательная:
· воспитывать познавательный интерес к математике и информатике;
· воспитывать информационную культуру и культуру общения.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
11
Используемые учебники и учебные пособия:
Л.С.Атанасян, геометрия, 10 - 11 кл., М."Просвещение", 2009 г.
Бешенков С.А., Информатика, 11 кл., М., БЛЗ, 2002 Г.
Используемое оборудование:
Мультимедийный проектор, компьютерный класс.
Краткое описание:
Интегрированный урок по математике и информатике. Урок проведен при закрепление материала по математике (Тема: «Объем прямой призмы»)и при закреплении материала по информатике (Систематизация знаний по векторной и растровой графике).
Submitted by Разия Ровадуновна Рамазанова on вс, 17/02/2013 - 14:51
Данные об авторе
Автор(ы):
Рамазанова Разия Ровадуновна
Место работы, должность:
МБОУ "Бузанская СОШ", учитель русского языка и литературы
Регион:
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Провести исследование по рассказу М. Горького «Макар Чудра» по наличию лексических единиц «воля-свобода» и «воля-хотение», дать толкование этих понятий, показать, какую информацию они несут о русском характере и мировоззрении, рассмотреть и соотнести эти понятия с образами героев рассказа.
Используемое оборудование:
Портрет М. Горького, высказывание К.Д. Ушинского, характеристика слова «воля», иллюстрация к рассказу.
Краткое описание:
Урок содержит культурологический подход в изучении литературы, представляет собой исследование на материале рассказа М. Горького "Макар-Чудра".Через толкование лексических пар "воля-свобода", "воля-хотение" ребята раскроют образы героев рассказа, их национальный характер, определят позицию автора к поступкам героев.
Размещено в сообществах:
Урок решения прикладных задач по теме «Наибольшее и наименьшее значения функции», 11 класс
Submitted by Александра Владимировна Кужукина on Tue, 12/02/2013 - 19:29
Данные об авторе
Автор(ы):
Кужукина Александра Владимировна
Место работы, должность:
МБОУ Краснодесантская сош, учитель географии
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
контроль знаний и умений учащихся по теме, выявление пробелов в знаниях
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
19
Используемые учебники и учебные пособия:
География 10 класс. часть 2 Е.М.Домогацких, Н.И. Алексеевский
Используемое оборудование:
атлас "география 10 класс"
Краткое описание:
практическая работа "Страны Зарубежной Азии" предназначена для закрепления знаний по данной теме
Практическая работа по теме «Страны Зарубежной Азии»
Submitted by Надежда Анатольевна Кардаильская on Sat, 26/01/2013 - 01:04
Данные об авторе
Автор(ы):
Кардаильская Надежда Анатольевна
Место работы, должность:
МОУ "Казанская средняя (полная) общеобразовательная школа"
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание:
Урок-зачет по литературе в 11 классе Урок-зачет по пьесе М.Горького «На дне»
Submitted by Елена Рябова on пн, 14/01/2013 - 16:19
Данные об авторе
Автор(ы):
Рябова Елена Федоровна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №6 имени Героя РФ Морева И.А.
Регион:
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Сформировать представление о роли и месте США в мировой экономической системе; выявить факторы, определяющие экономическое лидерство США в мировом хозяйстве; рассмотреть основные черты населения США и его размещения;
продолжить формирование умения работать с различными источниками информации
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
В.П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира.
Атлас. Экономическая и социальная география мира. Издательство "АСТ ПРЕСС - ШКОЛА".
ЛОК учащихся.
Используемое оборудование:
Компьютер, мильтимедийный проектор, экран.
Краткое описание:
Урок-лекция по географии в 11 классе.
Размещено в сообществах:
Submitted by Анна Геннадьевна Бырканова on Fri, 21/12/2012 - 17:24
Данные об авторе
Автор(ы):
Бырканова Анна Геннадьевна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №5 "Обыкновенное чудо", город ЙОшкар-Ола. Учитель истории и обществознания.
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
Повторение и закрепление изученного материала по данной теме.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
16
Используемые учебники и учебные пособия:
"История России, ХХ - начало ХХI века", А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов, С. В. Мироненко, под ред. С. П. Карпова.
Используемое оборудование:
Классная доска, учебник, листы ватмана, цветные маркеры.
Краткое описание:
Технологическая карта урока истории в 11 классе по теме "Первая русская революция (повторение, обобщение)". Составлена с учетом ФГОС и применением метапредметных технологий. УМК - А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов, С. В. Мироненко
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Технологическая карта урока истории в 11 классе. Составлена с учетом ФГОС и применением метапредметных технологий. УМК - А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов, С. В.
Submitted by Татьяна Павловна Макарова on чт, 25/10/2012 - 21:38
Данные об авторе
Автор(ы):
Макарова Татьяна Павловна
Место работы, должность:
Гоударственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №618, учитель математики высшей категории
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ».
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Смирнов В.А. ЕГЭ 2012. Математика. Задачи С2, Под ред. А.Л. Семенова и И.В. Ященко. – М.: МЦНКО, 2012.
Смирнов В.А. ЕГЭ 2010. Математика. Задачи С2, Под ред. А.Л. Семенова и И.В. Ященко. – М.: МЦНКО, 2010.
Используемая методическая литература:
Геометрия. 10-11 классы: рабочие программы по учебнику Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова и др. Профильный уровень. – Волгоград: Учитель, 2012 г.
Используемые ЦОР:
http://www.alleng.ru/d/math/math784.htm
Краткое описание:
Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ»
Конспект урока по теме « Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ»».
