Вы не зарегистрированы

Авторизация



развитие

«Размножение и развитие животных»

Фото пользователя Венера Равильевна Журавлёва
Submitted by Венера Равильевна Журавлёва on Wed, 01/04/2015 - 01:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Журавлёва В.Р.
Место работы, должность: 

ГБООУ "Болгарская санаторная школа-интернат", учитель начальных классов

Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

познакомить детей  с размножением и развитием животных: насекомых, птиц, рыб, земноводных, пресмыкающихся и зверей.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
<p>На уроке создаётся проблемная ситуация, и&nbsp; ученики формулируют проблему. В результате актуализации учениками своих знаний идёт поиск решения проблемы. В&nbsp; урок встроены структуры сингапурской&nbsp; методики, что мобилизует работу детей.&nbsp;</p>

Статья: Роль экспериментирования в развитии дошкольника. Консультация для воспитателей.

Роль экспериментирования в развитии дошкольника.

Консультация для воспитателей.


Формирование и развитие литературного вкуса дошкольников

Submitted by Татьяна Валерьевна Маслова on Wed, 26/11/2014 - 20:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Корюнова Галина Валентиновна
Место работы, должность: 

МДОУ д/с № 229, воспитатель

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Педагогика
Краткое описание: 
<p>Развитие литературного вкуса у дошкольников</p>

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

"Размножение и развитие животных"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Маргосян О.В.
Место работы, должность: 

МБОУ "Тымлатская СОШ" , учитель начальных классов

Регион: 
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

 1. Образовательные:

познакомить учащихся с размножением и развитием животных: насекомых, рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих;

расширить знания учащихся о многообразии животного мира.

2. Развивающие:

развивать у школьников самостоятельность мышления;

учить сравнивать, обобщать, систематизировать знания в таблицах;

развивать познавательный интерес.

3. Воспитательные:

прививать любовь к родной природе;

воспитывать бережное отношение к детёнышам животных;

развивать у учащихся любознательность, любовь к предмету.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
4
Используемые учебники и учебные пособия: 

Энциклопедия Кирилла и Мефодия, Видеофильм  ( отрывок ),

Презентация «Развитие и размножение животных», Развитие животных на примере лягушки (N 187562).

Используемое оборудование: 

Мультимедийный проектор, интерактивная доска, интернет

Используемые ЦОР: 

http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов, http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов, http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов,http://pedsovet.su/load,

Детская литература

http://wet.by.ru/kds/.

Краткое описание: 
<p>- Вспомните, что вы узнали на предыдущих уроках о животном мире? (фронтальный опрос) Предлагаю пройти тест по теме &laquo; Невидимая пирамида&raquo;и выполнить Интерактивное занятие -А сегодня мы будем исследовать самую таинственную, полную загадок тему. -Но прежде чем начать работу по новой теме, давайте представим, какими хорошенькими и смешными вы были маленькими. И вообще, какое счастье, когда в семье появляется ребенокИтак, у людей &ndash; ребенок; у лисы &ndash; (лисенок); у кошки &ndash; (котенок); у утки &ndash; (утенок)?; у бабочки &ndash; ?; у кузнечика &ndash; ? -Ребята, а кем в детстве была лягушка? А морской конек? Дельфин? Змея? -Вот видите, сколько тайн преподносит нам природа! -Как вы думаете,какую проблему мы сегодня будем вместе решать? -Тема нашего урока: &ldquo;Развитие и размножение животных&rdquo;. Слайд 1 -Ребята, какие группы животных вы знаете? - К какому виду животных относятся бабочки и</p>


ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ПАМЯТИ ШКОЛЬНИКОВ

Submitted by Валентина Пантелеймоновна Богданова on пн, 14/04/2014 - 14:42

Построение  стандартов по образовательным областям открыли школам возможность для создания разнообразных учебных планов с альтернативным набором предметов, введение таких курсов, которые помог


Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся

Submitted by Алла Выжелевская on пн, 17/03/2014 - 16:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Выжелевская А. П.
Место работы, должность: 

МОУ Удельнинская гимназия

Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
все уровни образования
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Педагогика
Краткое описание: 
<p>Многомерные трансформации в государстве и обществе последних десятилетий в значительной мере ослабили внимание к таким явлениям, как социально-духовные и нравственные ценности в подростковой и молодежной среде, заметно снизился интерес к особенностям формирования менталитета и мировоззрения молодых граждан России.</p>

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Удельнинская гимназия

 


Размножение, развитие и миграция рыб.

Submitted by Наталья Викторовна Орехова on Sat, 08/03/2014 - 18:53
Данные об авторе
Автор(ы): 
Орехова Наталья Викторовна
Место работы, должность: 

Учитель биологии

Рудовский филиал МБОУ Пичаевской СОШ

Регион: 
-------------------
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 

Рассмотреть особенности размножения и развития рыб, раскрыть разнообразные формы заботы о потомстве как приспособление к выживанию вида.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК Трайтака

Используемое оборудование: 

 таблицы

Используемые ЦОР: 

Презентация

Краткое описание: 
<p>Урок зоологии в 7 классе</p>