Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - июн 17, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Авторская песня как жанр русской литературы XX века

Размещено: Елена Викторовна Тимакова - ср, 17/06/2009 - 18:15
Данные об авторе
Автор(ы): 
Игнатова Светлана, Тимакова Елена Викторовна
Место работы, должность: 
учащаяся 9 класса МОУ Мирновская СОШ Камешковского района; учитель русского языка и литературы МОУ Мирновская СОШ Камешковского района
Регион: 
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Музыка
Цель урока: 
познакомить с бардовской песней.
Краткое описание: 
Данная презентация познакомит учащихся, родителей с российскими бардами и традициями русской гражданской поэзии в авторской песне. Любители настоящей музыки смогут насладиться знакомыми мелодиями в исполнении Булата Окуджавы, Владимира Высоцкого, Юрия Визбора, Олега Митяева и заочно посетить Грушинский фестиваль авторской песни.

»  Размещено в сообществах:   

ПЧЁЛЫ И МУРАВЬИ – ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАСЕКОМЫЕ. ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНИ И ПОВЕДЕНИЯ. ОДОМАШНИВАНИЕ. ОХРАНА НАСЕКОМЫХ

Фото пользователя Татьяна Сергеевна Уланова
Размещено: Татьяна Сергеевна Уланова - ср, 17/06/2009 - 16:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Уланова Татьяна Сергеевна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ №13" г. Балаково, учитель биологии
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 
образовательная: • закрепить знания учащихся об особенностях развития насекомых с полным и неполным превращением; • сформировать понятие об общественных насекомых на примере муравьёв и пчёл; • ввести понятие «инстинкт»; развивающая: • продолжить формирование логического мышления через обзор организации семей пчёл, муравьёв и их зависимости от инстинктов; • рассмотреть особенности тутового шелкопряда как единственного представителя одомашненных насекомых; • познакомиться с технологией изготовления шёлка; • продолжить формирование устойчивого интереса к предмету через использование медиаматериалов; воспитательная: • способствовать воспитанию бережного отношения к насекомым через освещение мер, направленных на охрану насекомых; • продолжить воспитание усидчивости, стремления к знаниям, умения слушать и понимать рассказ учителя, а так же предлагаемых видеофрагментов.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Биология. Животные. 7 кл. 2008, Вентана-Граф

Используемое оборудование: 

Медиа-проектор

Используемые ЦОР: 

Мультимедийная презентация с фотографиями и видеофрагментами

Краткое описание: 
Данный урок позволяет в оптимальном режиме сочетать проверку знаний учащихся и объяснение нового материала. Использование мультимедийной презентации с фотографиями и видеофрагментами делает процесс обучения наиболее ярким и иллюстративным.


Внешность и характер

Фото пользователя Ирина Викторовна Перцева
Размещено: Ирина Викторовна Перцева - ср, 17/06/2009 - 15:04
Данные об авторе
Автор(ы): 
Перцева Ирина Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия №77, учитель английского языка
Регион: 
Самарская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 
Цели урока: Обучающая: - учить употреблять новую лексику в беседе по теме; - учить воспринимать на слух высказывания других учащихся; - повторить время Present Simple. Развивающая: развивать положительное отношение к изучаемому языку. Воспитательная: воспитывать творческий подход при выполнении заданий по теме.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемые учебники и учебные пособия: 

 Учебник, книга для учителя

Используемая методическая литература: 

 Ресурсы интернет, дополнительные пособия и учебники

Используемое оборудование: 

Оборудование: листы с новыми лексическими единицами, листы с текстами, картинки с людьми, словари, интерактивная доска 

Используемые ЦОР: 

 Ресурсы интернет

Краткое описание: 
На уроке используются устойчивые выражения, где есть слова по теме внешность.

Ход урока:
I. Организационный момент. Приветствие и знакомство.


»  Тэги к этому документу:

План-конспект учебного проекта по теме "Учеба и планы на будущее" на уроке английского языка

Фото пользователя Ирина Викторовна Перцева
Размещено: Ирина Викторовна Перцева - ср, 17/06/2009 - 14:54
Данные об авторе
Автор(ы): 
Перцева Ирина Вмкторовна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия №77, учитель английского языка
Регион: 
Самарская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 
Цель работы над проектом: Для учащихся: Пополнить словарный запас на английском языке по теме «Учеба и планы на будущее». Обсудить плюсы и минусы профессии. Составить план на будущее. Для учителя: Мотивировать учащихся на изучение данной темы. Учить делать объективные выводы и обсуждать текущие проблемы. Воспитывать сознательное отношение к процессу обучения.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемые учебники и учебные пособия: 

Проблема: необходимо рассказать о своей будущей профессии и работе на английском языке, но не хватает словарного запаса.
Формирование компетенций: коммуникационные, информационные.
Предмет: английский язык.
I курс.
Тип проекта: информационно-практический.
Характер проекта: монопроект. Характер координации проекта непосредственный.
Характер контактов: учащиеся одной группы.
Продолжительность выполнения проекта: 4 урока.

 

Используемая методическая литература: 

 Учебник, книга для учителя.

Используемое оборудование: 

Оборудование: тетради, ручки, цветные карандаши, ватман, учебники, словари, тексты.  

Используемые ЦОР: 

 Материалы интернет

Краткое описание: 
Учебный проект по теме "Учеба и планы на будущее". Расчитан на 4 урока. В течение которого, учащиеся самостоятельно выполняют задания, ищут необходимую информацию.

Этапы работы над проектом:


Рассказы Е. И. Чарушина.

Фото пользователя Рафида Магсумовна фатхутдинова
Размещено: Рафида Магсумовна фатхутдинова - ср, 17/06/2009 - 13:46
Данные об авторе
Автор(ы): 
Фатхутдинова Рафида Магсумовна
Место работы, должность: 
Кутлу-Букашская СОШ, учитель начальных классов
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
1) Обобщить, систематизировать, проверить знания детей о произведениях Е.Чарушина, совершенствовать навыки работы с книгой, воспитывать интерес к чтению. 2) Развивать память, мышление, воображение, творческие способности детей. Воспитывать любовь к книге, к чтению; к животным, чувство ответственности за своего питомца. 3) Раскрыть в элементарной форме ненужность вмешательства в жизнь дикой природы и необходимость её сохранения.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if !mso]> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:"Palatino Linotype"; panose-1:2 4 5 2 5 5 5 3 3 4; mso-font-charset:204; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870009 1073741843 0 0 415 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:42.55pt 3.0cm 42.55pt 3.0cm; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} @page Section2 {size:595.3pt 841.9pt; margin:42.55pt 3.0cm 42.55pt 3.0cm; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; mso-columns:2 not-even 216.15pt 35.4pt 173.6pt; mso-paper-source:0;} div.Section2 {page:Section2;} @page Section3 {size:595.3pt 841.9pt; margin:42.55pt 3.0cm 42.55pt 3.0cm; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; mso-paper-source:0;} div.Section3 {page:Section3;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:261650063; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:2065839480 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l0:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:58.0pt; mso-level-number-position:left; margin-left:58.0pt; text-indent:-18.0pt; font-family:Symbol;} @list l0:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1 {mso-list-id:1101339173; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:2047258274 68747275 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l1:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:90.0pt; mso-level-number-position:left; margin-left:90.0pt; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} @list l1:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2 {mso-list-id:1509443296; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-194596622 68747275 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l2:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} @list l2:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3 {mso-list-id:1860049489; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-1714017872 68747275 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l3:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} @list l3:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

Детские книги Е. И. Чарушина

 

 

Используемая методическая литература: 

Т.С.Гулуева. Литературное чтение, поурочные планы по учебнику В.Г.Горецкого "Родная речь", Волгоград, 2002.

Обучение в 3 классе, пособие для учителя четырехлетней нач. школы, под ред. Б.И.Фоминых, Москва, "Просвещение", 1988.

 

Используемое оборудование: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if !mso]> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:"Palatino Linotype"; panose-1:2 4 5 2 5 5 5 3 3 4; mso-font-charset:204; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870009 1073741843 0 0 415 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:42.55pt 3.0cm 42.55pt 3.0cm; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} @page Section2 {size:595.3pt 841.9pt; margin:42.55pt 3.0cm 42.55pt 3.0cm; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; mso-columns:2 not-even 216.15pt 35.4pt 173.6pt; mso-paper-source:0;} div.Section2 {page:Section2;} @page Section3 {size:595.3pt 841.9pt; margin:42.55pt 3.0cm 42.55pt 3.0cm; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; mso-paper-source:0;} div.Section3 {page:Section3;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:261650063; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:2065839480 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l0:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:58.0pt; mso-level-number-position:left; margin-left:58.0pt; text-indent:-18.0pt; font-family:Symbol;} @list l0:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1 {mso-list-id:1101339173; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:2047258274 68747275 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l1:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:90.0pt; mso-level-number-position:left; margin-left:90.0pt; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} @list l1:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l1:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2 {mso-list-id:1509443296; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-194596622 68747275 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l2:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} @list l2:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l2:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3 {mso-list-id:1860049489; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-1714017872 68747275 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269 68747265 68747267 68747269;} @list l3:level1 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Wingdings;} @list l3:level2 {mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level3 {mso-level-tab-stop:108.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level4 {mso-level-tab-stop:144.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level5 {mso-level-tab-stop:180.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level6 {mso-level-tab-stop:216.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level7 {mso-level-tab-stop:252.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level8 {mso-level-tab-stop:288.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l3:level9 {mso-level-tab-stop:324.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

книжная выставка из книг Е. И. Чарушина, мягкие игрушки – «Томка», «Тюпа», «Мишка», на доске прикреплены надписи – «Читайте рассказы Е. И. Чарушина!», «Хорошая книга – это праздник, это радость для детей и взрослых», выставка рисунков  детей к любимым рассказам Е. И. Чарушина, подарки – буклеты с призывом Е. И. Чарушина, компьютер, проектор с экраном.

 

 

 

Используемые ЦОР: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

Презентация по рассказам  Е. И. Чарушина. (составлена по программе Power Point).

 

Краткое описание: 
На уроке я старалась разнообразить форму работы с учащимися, чтобы дети смогли почувствовать себя в мире героев книг Е.И.Чарушина, использовала презентацию о биографии и творчестве Е. И. Чарушина и его рассказах. (составленную по программе Power Point). На урок пришли «гости» из рассказов писателя, дети отвечали на их вопросы, знакомились с рассказом «Друзья», сделали вывод по прочитанному. В конце урока детям была предложена игра типа телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?». Если дети ответят правильно, то выходит слайд с поздравлением, а если ответят неправильно, то выходит слайд, предлагающий подумать. Презентация заканчивается призывом писателя к учащимся. В конце урока «Мишка» дарит всем учащимся подарки – буклеты с призывом Е. И. Чарушина к детям.


»  Размещено в сообществах:   

Компьютер – твой друг. Правила общения с компьютером

Фото пользователя Евгения Витальевна Ставер
Размещено: Евгения Витальевна Ставер - ср, 17/06/2009 - 07:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Пивкина Светлана (размещаю план-конспект сестры, так как мои разработки слишком далеко и сложно искать)
Место работы, должность: 
студентка V курса КГПУ им. В.П. Астафьева
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Технология
Цель урока: 
• овладение умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни; • развитие сенсорики, мелкой моторики рук, технического и логического мышления; • первоначальное знакомство с компьютером. Освоение знаний об основных устройствах компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; • воспитание бережного отношения к техническим устройствам.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование: 

проектор, компьютер, презентация «ТБ», доска, мел, компьютер с установленным пакетом Роботландия

Краткое описание: 
Опорные знания: информация и ее виды, информационные процессы. Новые знания: основные устройства компьютера, устройства ввода, вывода, хранения и обработки информации, правила работы за компьютером. Новые умения: различать и приводить примеры устройств ввода, вывода, хранения и обработки информации; работать с компьютерной мышкой, клавиатурой.
Тема:
Компьютер – твой друг.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Поэзия войны

Фото пользователя Татьяна Ивановна Ярв
Размещено: Татьяна Ивановна Ярв - ср, 17/06/2009 - 05:19
Данные об авторе
Автор(ы): 
Беляева Ольга Николаевна
Место работы, должность: 
учитель русского языка и литературы Ивановской СОШ Партизанского района
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Библиотечное дело
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Внешкольная работа
Предмет(ы): 
Литература
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Предмет(ы): 
Мировая художественная культура
Цель урока: 
дать обзор поэзии времён Великой Отечественной войны, показать, что поэзия, как самый оперативный жанр, соединяла высокие патриотические чувства с глубоко личными переживаниями лирического героя
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
5
Используемые учебники и учебные пособия: 

записи песен военных лет, выставка книг о войне, фотографий, иллюстраций

Используемая методическая литература: 

"Литература в школе", журналы

Используемое оборудование: 

Презентационное оборудование, книги о войне, фотографии, иллюстрации о войне

Используемые ЦОР: 

Презентация о поэтах войны, записи песен военных лет

Краткое описание: 
Данный урок-лекция рассказывает о поэтах войны. Во время лекции учителя выступают учащиеся с рассказом о поэтах, читают стихи, звучат песни военных лет, стихи Симонова в авторском исполнении. (Презентацию нужно поместить в папку "К уроку")

Ход урока.


»  Размещено в сообществах:   

Решение уравнений с параметрами

Фото пользователя Марина Орестовна Лопатина
Размещено: Марина Орестовна Лопатина - ср, 17/06/2009 - 04:05
Данные об авторе
Автор(ы): 
Лопатина Марина Орестовна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №11, заместитель директора по УВР
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Цель урока: 
освоить графические способы решения уравнений повышенного уровня сложности; способствовать приобщению к творческой и исследовательской деятельности по математике; расширить математические представления учащихся о приёмах и методах решения задач с параметрами; развитие логического мышления и навыков исследовательской деятельности: подготовка учащихся к экзамену. графиков
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
26
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

С.М.Никольский. Алгебра. 9 класс.

 

Используемая методическая литература: 
Локоть В. В. Задачи с параметрами. Линейные и квадратные уравнения, неравенства, системы. “Аркти”, М., 2005
Используемые ЦОР: 

Презентация

Краткое описание: 
Вводный урок по данной теме
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

»  Тэги к этому документу:

Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления.

Фото пользователя Наталья Александровна Фуженко
Размещено: Наталья Александровна Фуженко - ср, 17/06/2009 - 03:53
Данные об авторе
Автор(ы): 
Фуженко
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 11
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
Освоить основы систем счисления ; показать отличие позиционной системы счисления от непозиционной; формирование математической культуры учащихся на уроках информатики; научить переводить числа из десятичной системы в двоичную и обратно; воспитание интереса к информатике.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Семакин И.Г.  Информатика и ИКТ. Базовый курс6 Учебник для 8-9 класса. Изд.М.:  Бином, Лаборотория знанаий, 2007.

Задачник - практикум по информатике: Учебное пособие для 7-11 классов. Семакин И.Г. Изд.М.:  Бином, Лаборотория знанаий, 2007.

Используемая методическая литература: 

Семакин И.Г.  Преподавание базового курса информатики в средней школе Изд.М.:  Бином, Лаборотория знанаий, 2006.

Основы информатики в определениях, таблицах и схемах. Под ред. Олефиренко Н.В.,

Используемое оборудование: 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Calibri; mso-font-alt:"Century Gothic"; mso-font-charset:204; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:EN-US;} p {mso-margin-top-alt:auto; margin-right:0cm; mso-margin-bottom-alt:auto; margin-left:0cm; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --><!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]-->

Компьютерный класс, доска,  презентация  созданная в программе MS PowerPoint.

 

Краткое описание: 
Вводный урок по данной теме.

»  Тэги к этому документу:

"Математическая статистика.Математическая статистика в жизни одного класса."

Размещено: Елена Ивановна Ленгесова - ср, 17/06/2009 - 03:47
Данные об авторе
Автор(ы): 
Ленгесова Елена Ивановна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №1 с.Некрасовка Хабаровского района
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Цель урока: 
Повторить правила построения столбчатых и круговых диаграмм;продолжать рассматривать наглядное применение статистики в повседневной жизни.В течение урока развивать у учащихся навык нахождения статистических характеристик и умения строить диаграммы различных видов с данными по классу.Воспитывать в детях чувство сотрудничества и умение обучаться самостоятельно.
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

1)Г.В.Дорофеев "Алгебра" 7 класс-учебник.

2)Дидактический материал по алгебре для 7 класса.Л.П.Евстафьев,А.П.Карп.

Используемое оборудование: 

Компьютер,проектор,экран.

Используемые ЦОР: 

Презентация составленная учителем самостоятельно.

Краткое описание: 
На уроке используется только компьютер учителя,презентация показывается на экране.

 


»  Тэги к этому документу:

Скачать + смотреть онлайн

видео 2022