Online video hd

Смотреть узбекский видео

Официальный сайт flashgamer 24/7/365

Смотреть видео бесплатно

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - июн 8, 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Крестовые походы и их последствия

Фото пользователя Людмила Юрьевна Иванова
 Размещено: Людмила Юрьевна Иванова - пн, 08/06/2009 - 16:34
Данные об авторе
Автор(ы): 
Богданов С.М.
Место работы, должность: 
Учитель истории МОУ "Островская основная общеобразовательная школа" Новосокольнический район, Псковская область
Регион: 
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 
Образовательная - обобщение понятий: крестовый поход, крестоносцы, духовно-рыцарские ордена Развивающая - обобщение причин и последствий крестовых походов Воспитательная - обобщение роли личностей Алексея Комнина, Урбана II, Саладина, Э.Дандоло, Ричарда Львиное Сердце в истории Социализация — развитие умения отбирать положительный и отрицательный опыт истории для современного поколения; развитие чувства толерантности
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Краткое описание: 
Объявляется тема урока, цели и задачи. Актуализация знаний. Кроссворд для повторения. Беседа уч-ся с учителем.Сопровождается работой со слайдами презентации.


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

«Сбор, методы поиска и отбор информации во взаимодействии различных служб Internet».

 Размещено: Вера Владимировна Мироненко - пн, 08/06/2009 - 16:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мироненко Вера Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 21 города Ставрополя, заместитель директора по информатизации
Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
сбора информации и использование методов поиска информации, а так же осуществление отбор информации для экологического проекта «Влияние хозяйственной деятельности на исчезновение флоры и фауны Ставропольского края».
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Угринович Н.Д "Информатика и информационные технологии"

Краткое описание: 
Урок: Использование Интернет

 

»  Тэги к этому документу:
»

Школьная толерантность и правовая культура

Фото пользователя Лариса Константиновна Михеева
 Размещено: Лариса Константиновна Михеева - пн, 08/06/2009 - 12:16
Данные об авторе
Автор(ы): 
Михеева Лариса Константиновна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №3 г. Кулебаки, педагог-психолог.
Регион: 
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Административный работник
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Социальный педагог
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 
Развитие образовательной, методической, психосоциальной культуры психологов и социальных работников.
Используемая методическая литература: 

1. Солдатова Г. У., Шайгерова Л. А., Шарова О.Д. Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков. 2-е изд.,М.: Генезис, 2001.

2. Прутченков А. С. Тренинг коммуникативных умений: Методические разработки занятий. - М.: Новая школа, 1993г.

3. Фалькович Т. А., Толстоухова Н. С., Высоцкая Н. В. Подростки 21 века. Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы. - М.: ВАКО, 2008.

 

Используемое оборудование: 

Компьютерная презентация.

Краткое описание: 
Занятие напрвлено на развитие образовательной, методической, психосоциальной культуры психологов и социальных работников.Ознакомление социально-психологического состава с понятием толерантного общения, принципами школьной толерантности и правовой культуры; обучение методике проведения психолого-педагогического занятия; обеспечение взаимосвязи социально-психологической службы с субъектами образовательного пространства; внедрение изученного опыта в практику работы образовательных учреждений города и района.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Изменение климата Земли

Фото пользователя Наталья Николаевна Соленкова
 Размещено: Наталья Николаевна Соленкова - пн, 08/06/2009 - 11:13
Данные об авторе
Автор(ы): 
Соленкова Наталья Николаевна
Место работы, должность: 
муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 33" г. Энгельса Саратовской области, учитель географии
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 
рассмотреть причины, влияющие на изменение климатической обстановки Земли, и спрогнозировать её состояние на будущее
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
18
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

Учебник: Лавров С. Б., Гладкий Ю. Н. Глобальная география. 11 класс
Используемая методическая литература: 

 

1.Лавров С. Б., Гладкий Ю. Н. Глобальная география. 11 класс: Учебник для общеобраз. учеб. Заведений. – М.: Дрофа, 1999. – 352 с.: илл., карт.
2.Энциклопедия для детей: Т. 3 (География). – Сост. С. Т. Исмаилова. – М.: Аванта+, 1994. – 640 с.: илл.
3.Справочник – календарь «Природа, климат, погода, экология Саратовской области». – Саратов, ГосУНЦ «Колледж», 1997
4.GEO № 5, май, 2007 //Климат, с. 102 – 135
5.Лануа П. Если растает полярный лёд //GEO № 12, 2007 год, с. 112 - 116
6.Анимированная схема парникового эффекта (англ.): http://earthguide.ucsd/edu/ earthguide/diagrams/greenhouse
7.Климатическая программа Всемирного фонда дикой природы:www.wwf.ru/climate
8.Худож. фильм «Послезавтра», реж. Р. Эммерих, 20 Centure Fox, 2004 год
Используемое оборудование: 

 

1.мультимедийная установка, интерактивная доска, физическая карта мира, электронная презентация /приложение 1/, выставка дополнительной литературы по теме урока;
2.для учащихся: раздаточный материал (материалы для практической работы, <рисунок 1>), учебник.

                

Краткое описание: 
Урок «Изменение климата Земли» посвящён одной из глобальных проблем современности. Цель урока: рассмотреть причины изменения климата планеты и спрогнозировать его последствия. Среди причин выделяются естественные и антропогенные. Отдельный блок посвящён изменению климата Нижнего Поволжья. Работа имеет электронную презентацию.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

План урока:

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Бионика

 Размещено: Ольга Васильевна Гаврилова - пн, 08/06/2009 - 10:51
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гаврилова Ольга Васильевна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия №39 "Классическая", учитель биологии и географии
Регион: 
Самарская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 
Расширить представление учащихся о значении биологии в развитии науки
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемое оборудование: 

компьютер, проектор, экран

Краткое описание: 
учащиеся делятся на несколько групп, каждая из которых раскрывает значение биологии для развития той или иной отрасли науки (транспорт, архитектура и др.) Каждая из групп представляет найденный материал, жюри оценивает, какая из групп была более убедительной.

Выступление группы, которая представляла значение биологии для развития машиностроения и автомобилестроения.

»  Тэги к этому документу:
»

Голосеменные растения

 Размещено: Ольга Васильевна Гаврилова - пн, 08/06/2009 - 10:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гаврилова Ольга Васильевна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия №39 "Классическая", учитель биологии и географии
Регион: 
Самарская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Биология
Краткое описание: 
В данном случае представлена презентация, которую можно использовать при повторении темы "Голосеменные растения" в 10 - 11 классах, при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ. Кратко представлена характеристика клсассов отдеа голосеменные растения

»  Тэги к этому документу:
»

Размножение организмов

 Размещено: Ольга Васильевна Гаврилова - пн, 08/06/2009 - 10:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гарилова Ольга Васильевна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия №39 "Классическая", учитель биологии и географии
Регион: 
Самарская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Биология
Предмет(ы): 
Природоведение
Цель урока: 
1. Повторить и обобщить знания о видах и способах размножения растений и животных. 2. Уметь применять полученные на уроках природоведения знания в новых ситуациях 3. Развивать умение работать в группе, формировать коммуникативную компетентность. 4. Развивать мотивацию учащихся к изучению природоведения, повысить интерес к предмету.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Т.С. Сухова, В.И. Строганов Природоведение, 5 класс

Используемое оборудование: 

 

компьютер, экран, проектор.
Краткое описание: 
Во время урока в игровой форме учащиеся повторяют и обобщают знания по теме "Размножение"

 

»  Тэги к этому документу:
»

Прибавление и вычитание 1.

 Размещено: Наталья Александровна Шмакова - пн, 08/06/2009 - 09:42
Данные об авторе
Автор(ы): 
Шмакова Н.А.
Место работы, должность: 
Хабаровский край, Верхнебуреинский район, п. Чегдомын, МОУ СОШ №2
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
1.Познакомить с приёмами прибавления и вичитания числа 1; 2.Развивать математико-логическое мышление; 3.Воспитывать чувство взаимовыручки в работе в парах и группе.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
19
Используемые учебники и учебные пособия: 

Программа "Начальная школа 21 века" (под. ред.Виноградовой Н.Ф.).

Учебник "Математика. 1 класс.", авт. Рудницкая В.Н.

Рабочая тетрадь "Математика. 1 класс.", авт.Кузнецова М.И., Рудницкая В.Н.

 

 

Используемая методическая литература: 

Методика обучения. Математика.1 класс.( авт.Рудницкая В.Н., Юдачёва Т. В.

 

Используемое оборудование: 

Таблица "Предметы", сигнальные круги, числовые вееры, карточки с цифрами.

Краткое описание: 
Урок математики в 1 классе. Тема урока "Прибавление и вычитание 1". Данный урок является первым по теме "Таблица сложения и вычитания в пределах 10.

 

»  Тэги к этому документу:
»

Выпускной

 Размещено: Татьяна Алексеевна Сыпало - пн, 08/06/2009 - 09:12
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сыпало Татьяна Алексеевна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия № 45
Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Краткое описание: 
Традиционный праздник проводимый в 4 классе

 

»  Тэги к этому документу:
»

НЕМЕТАЛЛЫ

 Размещено: Нина Ивановна Пушкарева - пн, 08/06/2009 - 08:06
Данные об авторе
Автор(ы): 
Пушкарева Нина Ивановна
Место работы, должность: 
МОУ средняя общеобразовательная школа №9 округа Муром, учитель химии
Регион: 
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Химия
Цель урока: 
Цели: систематизировать и развить представления учащихся об особенностях строения атомов и свойств неметаллов. Совершенствовать умения учащихся анализировать, обобщать, делать выводы. Развивать у учащихся умения работать в группах, вести диалоги, коммуникативных способностей. Совершенствовать навыки химического эксперимента.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

О.С.Габриелян "Общая химия. 11 класс"

Используемая методическая литература: 

Учебно-методический комплекс О.С.Габриеляна

Используемое оборудование: 

Оборудование:  периодическая таблица, ряд электроотрицательности, таблица распространенности хим. элементов в земной коре, таблица-ватман и рисунок «биологическая роль неметаллов», на закрытой доске ответы теста, план урока, набор реактивов для семи групп и инструктивные карточки, модели и таблица «кристаллические решетки» . девиз урока.

Краткое описание: 
1. Вводное слово учителя (беседа) 2. Изучение нового материала (беседа, работа по вариантам, работа с учебником, эксперимент) а) положение неметаллов в периодической системе б) строение атомов неметаллов в) билогическая роль неметаллов г) физические свойства неметаллов д) химические свойства неметаллов 3. Закрепление (беседа, тест) 4. Выводы 5. Домашнее задание

          

»  Тэги к этому документу:
»

В хорошем качестве hd видео

Онлайн видео бесплатно