Вы не зарегистрированы

Авторизация



компьютер

«Что умеет компьютер»

Submitted by Нинель васильевна Попова on Tue, 13/01/2015 - 17:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Попова Нинель Васильевна
Место работы, должность: 

МБОУ "Тавреньгская СОШ"

Регион: 
Архангельская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

-познакомить с составными частями компьютера;
-познакомить с ноутбуком и сравнить его с компьютером;
-обсудить значение и роль компьютера в нашей жизни.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
9
Используемые учебники и учебные пособия: 

А.А. Плешаков Окружающий мир учебник 1 класс,А.А. Плешаков Окружающий мир рабочая тетрадь 1 класс

Используемое оборудование: 

ноутбук, проектор, интерактивная доска

Краткое описание: 
<p>Ход урока<br />1.Включение в учебную деятельность (мотивация)<br />Я рада встрече с вами.<br />Я думаю, мы станем<br />Хорошими друзьями!<br />Идя к заветной цели,<br />Работать будем дружно.<br />Сегодня на уроке<br />Нам много сделать нужно!<br />Мудрая Черепаха нам помогает учиться. А какие вопросы она нам задаёт? Вопросы: что и кто.<br />2. Актуализация знаний<br />- Ребята, а на какой же вопрос нам помогал ответить Муравьишка на прошлом уроке?<br />- Сейчас проверим, как вы поняли материал прошлого урока. У вас на партах лежат карточки с заданием. Подумайте, какой предмет «лишний» и зачеркните его.<br />3.Самоопределение к деятельности.<br />- Отгадайте загадку, и вы узнаете о чём сегодня мы с вами поведём разговор..<br />компьютер<br />Откройте учебник и прочитайте тему урока с. 44. Тема нашего урока: «Что умеет компьютер». Что вы сегодня узнаете?<br />(Как называются части компьютера, чем ноутбук отличается от компьютера, какое значение имеет компьютер в нашей жизни). <br />- У кого из вас есть компьютер? Что вы знаете о нём? Для чего он нужен?<br />4. Работа по теме урока.<br />- Кто из вас знает значение слова компьютер? А хотите узнать? Найдите в толковом словаре С.И. Ожегова значение слова компьютер. Прочитайте.<br />5. Продолжение работы над темой урока<br />- Что вы сегодня должны узнать?<br />- А кто знает, из чего состоит компьютер? Работа с учебником (иллюстрация с. 44), узнайте, как называются части компьютера.<br />Работа в паре<br />- Расскажите друг другу, из чего состоит компьютер. Проверка парной работы (показ на реальном компьютере). Подумайте и объясните, для чего они нужны? Учитель уточняет и дополняет ответы ребят.<br />- Вывод: что вы узнали?<br />- Что ещё надо узнать?<br />Чем ноутбук отличается от компьютера?<br />- Что вы ещё видите на картинке, прочитайте. Ноутбук.<br />- Что общего у компьютера и ноутбука?<br />_ Чем ноутбук отличается от компьютера?<br />- В ноутбуках системный блок, клавиатура и мышь в одном корпусе.<br />Вывод: что вы узнали?<br />-Что нам нужно ещё узнать? <br />- Рассмотрите рисунок – схему и расскажите, что умеет компьютер?<br />Работа в паре и проверка парной работы.<br />- Кто слышал о компьютерной сети Интернет? У кого он подключён?<br />- Что такое Интернет? Рассказ учителя о компьютерной сети Интернет.<br />Мудрая Черепаха предлагает прочитать вывод на стр. 45.<br />Вывод: что вы узнали?<br />7. Первичное закрепление. Работа в тетради.<br />Муравей Вопросик не запомнил названия частей компьютера и просит вашей помощи. Откройте тетради, вспомните устройство компьютера и соедините рисунок с надписью. Самопроверка по учебнику стр. 44. А знаете ли вы, ребята правила работы на нём. Повторение правил работы на компьютере.<br />8.Рефлексия<br />- Какая тема урока была?<br />-Какую цель ставили? Достигли цели?<br />- Сейчас, оцените свою работу на уроке: (Графическая рефлексия)</p><p></p>

Урок окружающего мира в 1 классе.
Тема «Что умеет компьютер»
Цели:
Образовательные:
- познакомить с составными частями компьютера;


О вреде и пользе компьютера.

Submitted by Марина Ивановна Холмова on вс, 07/12/2014 - 16:24
Данные об авторе
Автор(ы): 
Холмова М.И.
Место работы, должность: 

Учитель начальных классов, МБОУ СОШ №36



 

Регион: 
Воронежская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 

Знакомство учащихся с влиянием компьютера на жизнь и здоровье человека.





 

Используемое оборудование: 

- презентация к теме

- карточки с ребусами;





 

Используемые ЦОР: 





 





 

Краткое описание: 
<p>Данный ресурс предназначен для проведения классного часа во 2 классе по теме &quot;Здоровье и безопасность детей в мире ИКТ и Интернет.&quot;<br /> <br /> <br /> &nbsp;</p>

Классный час во 2 классе по теме:

«О вреде и пользе компьютера».


»  Tags for document:

Устройство компьютера 4 класс

Submitted by Татьяна Олеговна Зарубина on пн, 12/05/2014 - 08:27

1.Компьютер это -


»  Tags for document:

Тест: Устройство компьютера 4 класс

Submitted by Ксения Анатольевна Можерина on пн, 12/05/2014 - 06:36

Тест: Устройство компьютера

4 класс

1. Выберите верное утверждение:


»  Tags for document:

Устройство компьютера 4 класс

Submitted by Наталья Александровна Рябушенко on пн, 12/05/2014 - 06:11

«Устройство компьютера».

Тест

Задание: внимательно читайте вопрос, затем выберите подходящий вариантов ответа, ответ может быть только один.

 


»  Tags for document:

Интеллектуально- познавательная игра Географические загадки

Фото пользователя Раиса Григорьевна Беляшова
Submitted by Раиса Григорьевна Беляшова on чт, 24/04/2014 - 00:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Беляшова Раиса Григорьевна
Место работы, должность: 

МБОУ  г.Астрахани "СОШ № 64"

учитель географии

Регион: 
Астраханская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
География
Цель урока: 

обобщение и систематизация знаний

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

1.География России. 8 класс В.Б.Пятунин, Е.А Таможняя изд. Вентана Граф

2.Рабочая тетрадь под редакцией В.Б. Пятунина и Е.А Таможней

3. Атлас

4.Интерактивные формы работы с учащимися 6-8 классов.  Волгоград. 2014

Используемая методическая литература: 

 В.Пятунин, Е.Таможняя: Примерное поурочное планирование 

Используемое оборудование: 

Интерактивная доска,

компьютер,

мультимедийный проектор

Используемые ЦОР: 

Презентация Географические загадки

Краткое описание: 
<p>Интерактивная интеллектуально- познавательная игра. Предназначена для для закрепления знаний, проверки &nbsp;знанй, а также во внеклассной работе, например, &nbsp;во время проведения Недели географии. Игрок выбирает тему и вопрос. Слайд открывается по щелчку, а затем &nbsp;вновь по щелчку открывается правильный ответ.</p>

»  Размещено в сообществах:   

Таблица продвижения по курсу.

 Здесь вы будете самостоятельно отмечать своё выполнение заданий по курсу. 


»  Размещено в сообществах:   

кодирование информации

Submitted by Алсу Земдиханова on Tue, 01/04/2014 - 11:56
Данные об авторе
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Краткое описание: 
<p>урок повторения</p>

Тест по теме "Аппаратное и программное обеспечение компьютера"

Submitted by Наталья-Тоня Левченко-Чурилина on Fri, 14/03/2014 - 10:36

1.Состав операционной системы?


»  Tags for document:

Классификация компьютерных игр для дошкольников

Компьютерные игры для дошкольников