Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Ответов - 29

вс, 24/10/2010 - 15:45

#21 (permalink)

Мария Викторовна Буряк

На сайте с: 06/05/2009

Баллы: 48

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Критерии оценки ЦОРа

1. Соответствие возрастным особенностям.

2. Ресурс должен быть качественным. Не должно быть избытка анимации, нечётких рисунков, избытка шрифтов, пёстрых отвлекающих рисунков.

3. Удобная (простая) навигация.

4. Интересно построенные задания.

Со всеми критериями согласна. Думаю, что они в полном объёме отражают назначение ресурсов flash приложений.

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

вс, 24/10/2010 - 16:00

#22 (permalink)

Ольга Владимировна Степаненко

На сайте с: 26/05/2009

Баллы: 1157

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Мария Викторовна, спасибо!

С уважением, Степаненко Ольга

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

вс, 24/10/2010 - 16:36

#23 (permalink)

Татьяна Александровна Шанина

На сайте с: 17/09/2009

Баллы: 86

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Просмотрела все критерии оценки. На мой взгляд, они освещены все полностью и в нужном объеме. Я считаю, что основополагающие критерии - это:

Соответствие названия ресурса его содержанию

Ясное и чёткое определение целей и задач обучения с использованием ресурса

Современные проектные и деятельностные формы организации учебных занятий с использованием ресурса

Соблюдение единого стиля оформления
Обеспечение нового качества образования, т.е. должен способствовать высокой самостоятельности обучающегося через овладение им различными интерактивными формами обучения.

Обеспечение уровневой дифференциации и индивидуализации обучения на разных его этапах.

Простота и в освоении и использовании (интуитивно понятный и интеллектуально настраиваемый интерфейс)

Необходимость и важность предложенных знаний в будущей реальной жизнидеятельности обучаемых

Люди как снежинки,издали одинаковы, но присмотревшись ты увидишь,что узоры у всех разные и уникальны...

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

вс, 24/10/2010 - 16:53

#24 (permalink)

Ольга Владимировна Степаненко

На сайте с: 26/05/2009

Баллы: 1157

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Спасибо, Татьяна Александровна!

С уважением, Степаненко Ольга

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

вс, 24/10/2010 - 22:18

#25 (permalink)

Юлия Владимировна Солдатова

На сайте с: 07/05/2009

Баллы: 181

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

При проведении экспертизы ЦОР в нашей школе придерживаются критерий:

Соответствие требованиям

· Соответствие названия ресурса его содержанию.

· Логичность и последовательность.

· Отсутствие ошибок.

· Техническое качество ресурса.

· Ясное и чёткое определение целей и задач обучения с использованием ресурса.

· Инновационность ресурса, творческие, нестандартные подходы к подаче материала.

Оценивание результативности

· Способствует формированию общеучебных навыков и компетенций.

· Развивает умение работать с информацией.

· Развивает навыки самостоятельного изучения материала и оценки результатов деятельности.

Формы организации учебной деятельности

· Традиционная классно-урочная система.

· Современные проектные и деятельностные формы организации учебных занятий с использованием ресурса.

· Самостоятельная работа обучающихся (вне урока).

Оформление

· Соблюдение единого стиля оформления.

· Выбор фона.

· Целесообразное использование цвета.

· Умеренность в употреблении анимационных эффектов.

Визуальное представление информации.

· Содержание информации (использование коротких предложений).

· Расположение информации на странице.

· Целесообразное использование шрифтов.

· Способы выделения информации.

· Ограничение объема информации на слайде.

· Удобство навигации.

· Привлекательность дизайна.

Содержание ЦОР

· Соответствие теме.

· Полнота раскрытия темы.

· Последовательность изложения.

· Наличие ссылок на источники.

· Грамотность изложения. Оригинальность замысла.

Качество ресурса

· Соответствие нормативным документам федерального уровня.

· Обеспечение нового качества образования, т.е. должен способствовать высокой самостоятельности обучающегося через овладение им различными интерактивными формами обучения.

· Обеспечение уровневой дифференциации и индивидуализации обучения на разных его этапах

Наличие программного обеспечения

· простота и в освоении и использовании (интуитивно понятный и интеллектуально настраиваемый интерфейс).

· Бесплатность.

· Эффекттивность - высокая производительность даже на слабых компьютерах, возможность сетевого использования, работа без подвисания и устанавливания дополнительных драйверов.

· Рспространённость (популярность).

Соответствие государственным образовательным стандартам

· Актуальность (необходимость и важность предложенных знаний в будущей реальной жизнидеятельности обучаемых). А также формирование компетенций у учащихся, которые способствуют пониманию как достичь поставленной цели и реализовать потенциальные возможности.

· Преемственность.

· Новизна (инновационность) или комбинирование элементов инноватики с традиционными формами.

Комментарий был изменен с момента создания (mamuchca, вс, 24/10/2010 - 22:18).

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

вс, 24/10/2010 - 22:32

#26 (permalink)

Ольга Владимировна Степаненко

На сайте с: 26/05/2009

Баллы: 1157

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Юлия Владиимровна, спасибо за представленные критерии. Очень подробно и методически грамотно у Вас подходят к оценке ЦОРа!

С уважением, Степаненко Ольга

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

вс, 24/10/2010 - 22:20

#27 (permalink)

Татьяна Дмитриевна Максимова

На сайте с: 15/01/2010

Баллы: 581

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Уважаемые коллеги, с большим интересом познакомилась с предлагаемыми вами критериями оценивания ЦОР.

Представлены полные, логичные, объективные критерии.

Главным критерием для себя считаю обоснованность использования выбранного типа ЦОР в предлагаемых условиях.

Считаю, что недостаточно внимания уделяется созданию ЦОР для организации научно-исследовательской деятельности учащихся (виртуальные мастерские, виртуальные лаборатории и т.д). Критерий «Возможность использования ЦОР для организации научно-исследовательской, проектной деятельности учащихся» является актуальным в условиях формирующего оценивания в образовании. Татьяна Дмитриевна.

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

вс, 24/10/2010 - 22:53

#28 (permalink)

Ольга Владимировна Степаненко

На сайте с: 26/05/2009

Баллы: 1157

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Татьяна Дмитриевна, спасибо за предложенный критерий! Организация научно-исследовательской деятельности учащихся очень актуальна!

С уважением, Степаненко Ольга

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

пн, 25/10/2010 - 18:32

#29 (permalink)

Татьяна Васильевна Осипова

На сайте с: 29/08/2010

Баллы: 14

На: Задание 5. Выбираем критерии оценки ЦОРа

Ольга Владимировна!Я полностью согласна с предложенными Вами вариантами по оцениванию ЦОРов и предложениями коллег.Согласна и со Светлананой Анатольевной Ивановой: «Содержатся ли в выбранном ресурсе слова, выражения, грамматические конструкции, которые могут вызвать трудности у учащихся». И это актуально не только для ресурсов по иностранному языку., а касается и ресурсов по русскому языку.В Пояснительной записке должны содержаться не только методические комментарии по работе с ЦОРом, но и правильные ответы на все задания с сылками на информационные источники или правила. Особенно это касается ЦОРов по русскому языку. Работы должны быть оформлены эстетично, и самое главное - грамотно.

С уважением, Татьяна Васильевна Осипова.

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
link

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Навигация по подшивке