Вы не зарегистрированы

Авторизация

Архив - апр 2009 - Авторский план-конспект урока (занятия)

Апрель 24th

Урок Памяти.«Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!..» (литературно-музыкальная композиция).

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
Размещено: Марина Викторовна Погодина - пт, 24/04/2009 - 17:49
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ №26" г.Балаково
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 
1)воспитать чувство патриотизма, уважение и преклонение перед подвигом российского народа в Великой Отечественной войне; 2)научить видеть идею стихотворения; развить чувства сопереживания, сопричастности народному подвигу, продолжить формирование навыков выразительного чтения, устного монологического высказывания; продолжить развитие творческих способностей учащихся; 3)учить элементам анализа лирического произведения (продолжить развитие понятий тема, идея произведения, лирическое переживание, работать над выразительностью поэтической речи); познакомить обзорно учащихся с творчеством поэтов периода ВОВ.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

 

 

 

Краткое описание: 
Мы часто размышляем о тех, чей талант не успел полностью раскрыться, чьё творческое движение было прервано войной. Они ушли из жизни молодыми, но успели сделать очень многое. Ещё раз вчитываешься в горячие строки и еще раз с болью и гордостью понимаешь и то, каких замечательных поэтов мы потеряли, и то, что их стихи всегда были и остаются с нами. Их благородные мысли и славные дела служили, служат и будут служить примером для миллионов людей. Писатели, создавшие произведения о подвиге российского народа в ВОВ, показали великолепный пример одухотворённого авторского отношения к избранной теме.

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Дидактическая игра "ЗАПОМНИТЬ НУЖНО ТВЕРДО НАМ – ПОЖАР НЕ ВОЗНИКАЕТ САМ!"

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
Размещено: Марина Викторовна Погодина - пт, 24/04/2009 - 17:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ №26" г.Балаково
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Основы безопасности жизнедеятельности
Цель урока: 
Цели: 1) развивать практические навыки учащихся по локализации и тушению пожара; 2) уметь определять, как выглядит опасность и почему она возникает; 3) воспитывать бережное отношение к своей жизни и своему здоровью.
Краткое описание: 
Компьютерная презентация"ЗАПОМНИТЬ НУЖНО ТВЕРДО НАМ – ПОЖАР НЕ ВОЗНИКАЕТ САМ!"

 


»  Размещено в сообществах:   

"Торжественная песнь орла и триколора". Государственная символика России , Татарстана, Алексеевского района РТ.

Размещено: Пётр Васильевич Арсентьев - пт, 24/04/2009 - 17:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Арсентьев Пётр Васильевич.
Место работы, должность: 
Ерыклинская средняя общеобразовательная школа Алексеевского района РТ.
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 
1. Познакомить учащихся с государственной Символикой России, Татарстана и Алексеевского района РТ. 2. Показать исторические корни создания гербов. 3. Дать представления о науке геральдике.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
18
Используемые учебники и учебные пособия: 
1. Конституция РФ; 2. Конституция РТ; 3. Пчёлов Е.В."Государственные символы России. Герб, флаг, гимн"; 4. Романовский В.К. "Символы Российской государственности"; 5. Алексеев Ю.А. и др. "Моя Родина - Россия".
Используемая методическая литература: 
1. "Государственная символика России и Татарстана". Методические рекомендации. 2. "Государственная символика России" 3. "Государственная символика России" История и современность. Электронное учебное пособие.
Используемое оборудование: 
Компьютер, проектор, плакаты с изображением гербов. Флаги. Музыкальный ряд:гимн царской России, СССР, современной России, Татарстана.
Краткое описание: 
Каждое современное государство имеет символы своего суверинитета - главные отличительные знаки. Они существуют в триединстве: герб, флаг, гимн. Символы государства - это свидетельства его суверинитета, по которым оно узнаётся во всём мире. Любовь к своей стране выражается и через эмоциональное отношение к её государственным символам. Знакомсто с символами государства подвидит школьников к тому, что к существовавшим и существующим символам государства надо относится с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности.

»  Тэги к этому документу:

"Солдат войны не выбирает...". Урок Мужества

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
Размещено: Марина Викторовна Погодина - пт, 24/04/2009 - 17:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ № 26" г.Балаково
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 
Цель: сформировать представление о долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. Задачи: 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества; 2) воспитывать уважение молодёжи к подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев; 3) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.
Краткое описание: 
Растить патриотов в наше время непросто. Среди наиболее действенных средств подготовки молодежи к служению Отечеству, воспитания ее в духе любви к Родине, российскому народу важное место занимают уроки мужества. Использование новых информационных технологий в ходе проведения мероприятия позволило мне вызвать глубокий эмоциональный отклик в душах учащихся. Подготовительная работа включала в себя: 1) изучение информации по вопросам: «Афганская война», «Война в Чечне», «Хроника гибели атомной подводной лодки «Курск» 2) диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот современной России?»

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Педагогический консилиум по теме «Преемственность в обучении».

Фото пользователя Лариса Александровна Еременко
Размещено: Лариса Александровна Еременко - пт, 24/04/2009 - 16:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Еременко Лариса Александровна
Место работы, должность: 
МОУ"СОШ №1"МО "Островский район" заместитель директора по УВР
Регион: 
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы): 
Управление образованием
Цель урока: 
1.Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой учащихся. 2.Формулировка проблем. 3.Обсуждение и принятие комплекса мер по сокращению сроков адаптации учеников для создания максимально благоприятных условий для самореализации личностей учащихся.
Используемые ЦОР: 

 

 

Краткое описание: 
Подготовительная работа. 1.Общее знакомство с классом, наблюдение. 2.Подготовка карты-характеристики психологом, учителями начальных классов. 3.Подбор психолого-педагогической литературы по теме. Ход. 1.Целевая установка. 2.Выступление психолога, валеолога с результатами диагностики. 3.Первые впечатления об обучающихся 5-х классов учителей-предметников. 4.Выступления учителей начальных классов с материалами наблюдений. Формулировка проблем. 5.Выработка комплекса мер по сокращению сроков адаптации учащихся.

 

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Добрый мир сказок К.И. Чуковского

Фото пользователя Людмила Валентиновна Сотина
Размещено: Людмила Валентиновна Сотина - пт, 24/04/2009 - 16:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сотина Людмила Валентиновна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ п. Хийденсельга
Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
формирование интереса младших школьников к личности и творчеству К. И. Чуковского
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Родная речь" 2 класс Климанова

Используемая методическая литература: 

Н.Н. Светловская, О.В. Джежелей "Внеклассное чтение во 2 классе"

Н.Н. Светловская "Методика внеклассного чтения"

 

Используемое оборудование: 

компьютер

мультимедийный проектор

Используемые ЦОР: 

диск К.И. Чуковский

Краткое описание: 
На уроке ребята вспомнят сказки К.И. Чуковского,смогут их инсценировать,услышат голос великого писателя,узнают, почему во многих сказках встречается крокодил, найдут потерянные вещи героев сказок.

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Детский фольклор Карелии

Фото пользователя Ольга Николаевна Илюшина
Размещено: Ольга Николаевна Илюшина - пт, 24/04/2009 - 14:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Илюшина Ольга Николаевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ п. Ляскеля Питкярантского района
Регион: 
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Цель урока: 
Обобщить знания об устном народном творчестве, созданного в Карелии для детей.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедийный проектор, магнитофон

Краткое описание: 
На уроке происходит знакомство детей с устным народным творчеством Карелии (колыбелные песни, пестушки, небылицы, заклички и т.д.) с опорой на призентацию. На уроке учащиеся работают в группах, парах, индивидуально. Они собирают пословицы, разгадывают загадки, разучивают заклички,сочинают небылицы.

 


»  Размещено в сообществах:   

Н. В. Гоголь

Фото пользователя Наталия Ивановна Герасимова
Размещено: Наталия Ивановна Герасимова - пт, 24/04/2009 - 13:40
Данные об авторе
Автор(ы): 
Герасимова Наталия Ивановна
Место работы, должность: 
Информационно-методическая служба отдела образования, заведующий
Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 
Познакомить с жизнью и творчеством Н. В. Гоголя
Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия: 

В. Я. Коровина. Литература 9 класс

Используемое оборудование: 

АРМ

Используемые ЦОР: 

Презентация к уроку

Краткое описание: 
Вводный урок для учащихся 9-х классов

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Конкурс "Компьютер и художник"

Фото пользователя Валентина Ильинична Вержанская
Размещено: Валентина Ильинична Вержанская - пт, 24/04/2009 - 13:31
Данные об авторе
Автор(ы): 
Вержанская В.И.(сборник)
Место работы, должность: 
ОблЦИТ, методист
Регион: 
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Изобразительное искусство
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 
Итоговое занятие по информатике.Показать, чему научились за время обучения
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемые учебники и учебные пособия: 

 А.В. Горячев «Информатика в играх и задачах». Для детей 6-7 лет.
А.В. Горячев "Информатика и ИКТ" 3-4 кл.

 

Используемая методическая литература: 

1. И.Д. Агеева «Занимательные материалы по изобразительному искусству». М., ТЦ «Сфера», 2008
3. Л. Чилингарова, Б. Спиридонова «Играя, учимся математике». М., «Просвещение», 1999
4. «Весёлые уроки», № 1, 2009
5. «Информатика в школе», № 4, 2008
6. «Компьютер в школе», № 3, 1999
7. http://botik.ru/~robot/ сайт Роботландии
8. http://narod.yandex.ru/100.xhtml?robotland.narod.ru/pub/festival.zip Фестиваль «Азы информатики».

Используемое оборудование: 

Вариант 1

1. Проектор

2. Компьютер

3. Экран

4. Компьютеры для участников

Вариант 2

1. Интерактивная доска

2. Компьютер ведущего

3. Компьютеры для участников

 

 

Используемые ЦОР: 

Едина коллекция ЦОР к учебнику Куревиной "Прекрасное рядом с тобой" 1-4 класс. Собери изображение человека (N 194138)

Краткое описание: 
Игры и конкурсы для учащихся начальной школы на знание основ ИКТ, рисование, логику и т.д.

»  Размещено в сообществах:   

Господин Дорожный знак

Фото пользователя Марина Викторовна Погодина
Размещено: Марина Викторовна Погодина - пт, 24/04/2009 - 12:10
Данные об авторе
Автор(ы): 
Погодина Марина Викторовна
Место работы, должность: 
учитель МОУ "СОШ №26" г.Балаково Саратовской области
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 
Задачи мероприятия: 1. Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространенные ошибки детей на дороге, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. 2. Развивать у учащихся внимание, наблюдательность, логическое мышление. 3. Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения.
Краткое описание: 
. Дорога – это замечательное место, полное неожиданностей, она может принести в нашу жизнь много нового, неизведанного.… Но порой мы забываем, что дорога может стать местом неприятного происшествия. С лихачом, проказником или просто невнимательным человеком там может случиться беда. Чтобы дорога оставалась для вас безопасной, люди придумали Правила дорожного движения. Все они служат тому, чтобы дорога дарила нам добро. Это возможно, если все участники станут соблюдать правила движения. Именно этим правилам мы и посвятим эту игру.

 


»  Размещено в сообществах:   

Скачать + смотреть онлайн

видео 2022