Вы не зарегистрированы

Авторизация



программирование

программирование роботов EV3

Submitted by Мурат Даулитканович Исламбеков on Tue, 04/02/2014 - 08:53

Уважаемые коллеги!!!

Прошу обсудить тему: Как при минимуме затрат на роботов научить детей их собирать и программировать?


»  Размещено в сообществах:   

Графические возможности «Паскаля»

Submitted by Галина Сергеевна Безбородова on пн, 11/11/2013 - 18:41
Данные об авторе
Автор(ы): 
Безбородова Галина Сергеевна
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №2" г.Тарко-Сале Пуровского района, учитель информатики
Регион: 
Ямало-Ненецкий автономный округ
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Образовательная:              Повторить понятия растровой и векторной графики. Познакомить с понятиями «Графический и текстовой режимы экрана». Сформировать познавательный интерес к программированию.

Воспитательная:                Воспитывать у детей навыки работы в коллективе и в малых группах.       

Развивающая:                     Развитие алгоритмического и логического мышления, памяти, внимания, умения анализировать, находить и исправлять ошибки, фантазии и творческого воображения.

Умение применять свои знания для решения задач различной направленности. 

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемое оборудование: 

Компьютеры, проектор, проекторная доска

Краткое описание: 
В процессе урока учащиеся знакомятся с графическими операторами языка программирования. Учатся программировать вывод графической информации.

Графические возможности «Паскаля»

Submitted by Галина Сергеевна Безбородова on пн, 11/11/2013 - 18:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Безбородова Галина Сергеевна
Место работы, должность: 
МБОУ "СОШ №2" г.Тарко-Сале Пуровского района, учитель информатики
Регион: 
Ямало-Ненецкий автономный округ
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Образовательная:              Повторить понятия растровой и векторной графики. Познакомить с понятиями «Графический и текстовой режимы экрана». Сформировать познавательный интерес к программированию.

Воспитательная:                Воспитывать у детей навыки работы в коллективе и в малых группах.       

Развивающая:                     Развитие алгоритмического и логического мышления, памяти, внимания, умения анализировать, находить и исправлять ошибки, фантазии и творческого воображения.

Умение применять свои знания для решения задач различной направленности. 

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемое оборудование: 

Компьютеры, проектор, проекторная доска

Краткое описание: 
В процессе урока учащиеся знакомятся с графическими операторами языка программирования. Учатся программировать вывод графической информации.

Роботоконструирование

Фото пользователя Галина Георгиевна Скороходова
Submitted by Галина Георгиевна Скороходова on Fri, 11/10/2013 - 21:09
Данные об авторе
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Физика
Краткое описание: 
Роботоконструирование – это не только создание роботов, но и программирование. Курс позволит выявить одарённых детей и обеспечить соответствующие условия для их технического развития, предоставит дополнительные возможности для создания ситуации успеха всем детям. И, кроме того, создаст условия для интересной жизни учащихся во внеурочное время.

Роботы на службе человека

Фото пользователя Галина Георгиевна Скороходова
Submitted by Галина Георгиевна Скороходова on Fri, 11/10/2013 - 21:05
Данные об авторе
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Физика
Краткое описание: 
Программа имеет научно-техническую направленность. Новизна, актуальность и педагогическая ценность программы состоит в том, что робототехника уже многие десятилетие является неотъемлемой составляющей научно-технического прогресса. Программа рассчитана на небольшую группу учащихся с интенсивным изучением физики, где каждый активно задействован в процессе изучения теоретического и практического материала. Программ учитывает интересы учащихся и уровень знаний полученных ими в школе.

Задания по теме "Программирование"

Submitted by Елена Дмитриевна Целищева on вс, 17/02/2013 - 21:55
Данные об авторе
Автор(ы): 
Целищева Елена Дмитриевна
Место работы, должность: 
МАОу Лицей №1, учитель информатики
Регион: 
Пермский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Контроль знаний учащихся.

Тип урока: 
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Демо версии ГИА по информатике, сборник задач по программированию.

Используемая методическая литература: 

Демо версии ГИА по информатике, сборник задач по программированию

Краткое описание: 
Данные задания могут быть использованы при проведении проверочных, самостоятельных, зачетных и контрольных работ по теме "Программирование" в 9 классах.Всего 26 вариантов, 5 заданий.

Задания по теме "Программирование". Всего 26 вариантов, 5 заданий.


Программа элективного курса "Алгоритмизация и программирование"

Submitted by Ольга Васильевна Васнина on Fri, 11/01/2013 - 15:34
Данные об авторе
Автор(ы): 
Васнина Ольга Васильевна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №1 г.п.п.Ч.Боры Буйского муниципального района Костромской области, учитель информатики
Регион: 
Костромская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Используемые учебники и учебные пособия: 

                1. Л. Босова. Информатика. Рабочая тетрпадь 6 класс. М.БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.

               2. И.А. Иванова. Информатика. Практикум 6 класс. Саратов:Лицей, 2004.

3.        Информатика. Основы алгоритмизации. Тетрадь с печатной  основой. Саратов: «Лицей», 1999.- 80с.

4.      Культин Н.Б. Программирование в TurboPascal7.0и Delphi. СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 1998.

5.      Семакин И.Г. Информатика. Задачник-практикум. Т.1. М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2002.

 

 

Используемая методическая литература: 

 Николаева Т.В. Информатика 6 класс. Методическое пособие для учителя. Кострома, 2005 

Используемое оборудование: 

Компьютеры, проектор, принтер, операционная система семейства Windows, Хиты Роботландии, программа TurboPascal7.0.

 

Краткое описание: 
Изучение темы алгоритмизация и программирование связано с развитием целого ряда таких умений и навыков, которые носят общеинтеллектуальный характер и формирование которых – одна из приоритетных задач современной школы. Изучение данной темы развивает мышление школьников, способствует формированию у них многих приёмов умственной деятельности. Изучая программирование на Паскале, учащиеся прочнее усваивают основы алгоритмизации, приобщаются к алгоритмической культуре, познают азы профессии программиста. На изучение темы алгоритмизация и программирование в школьной программе по информатике отводится очень мало часов, а изучение языка программирования возможно только в 9 классе. Наряду с этим олимпиады по информатике содержат задания только по программированию. Программа предложенного элективного курса позволяет закрепить и расширить знания учащихся в области алгоритмизации и приступить к более раннему изучению языка программирования Паскаль. Элективный курс состоит из трёх частей: 1. Запись алгоритмов с помощью блок-схем. 2. Программирование в среде исполнителя Кукарача. 3. Основы языка программирования Паскаль. Данный курс может быть предложен учащимся, начиная с 5 класса. Элективный курс лучше изучать полностью, но возможен выбор одной или трёх частей.

Программирование

Фамилия Имя Отчество Статья
 

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Операторы цикла в Pascal

Submitted by Елена Витальевна Иванова on Sat, 17/11/2012 - 17:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Иванова Елена Витальевна
Место работы, должность: 
МАОУ "Лицей №4" г. Чебоксары
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

 

  • формирование умений учащихся применять знания, полученные на прошлых уроках по теме “Операторы цикла в Pascal”;
  • формирование практических навыков составления программ с использованием условных операторов цикла.
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Краткое описание: 
план-конспект урока - практикума

 

Тема урока:«Операторы цикла в Pascal».

 

Тип урока:практикум.