Вы не зарегистрированы

Авторизация



программирование

Использование Java скриптов в HTML

Фото пользователя Татьяна Анатольевна Руденко
Submitted by Татьяна Анатольевна Руденко on чт, 26/04/2012 - 15:20
Данные об авторе
Автор(ы): 
Руденко Татьяна Анатольевна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ № 31 г.Новошахтинска
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

 

найти и вставить в страничку готовый скрипт из интернета, изменить в нем элементы кода по указанию учителя.
Формирование функциональной грамотности, креативности мышления. 
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемое оборудование: 

 

Интернет, ПК учащихся, мультимедийный проектор, экран.

Краткое описание: 
Использование готовых скриптов является неотемлемой частью в программировании веб-станичек. Можно рассматривать данный элемент как дополнительный навык работы на компьютере и креативности мышления юных программистов и дизайнеров.

 

 


Программирование линейных алгоритмов.

Урок по информатике
«Программирование линейных алгоритмов»

9 класс

 

Цели:


Проект "Калькулятор"

Submitted by Надежда Дмитриевна Гришина on Tue, 10/04/2012 - 17:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гришина Надежда Дмитриевна
Место работы, должность: 
МОУ "Судская ООШ№2", учитель информатики
Регион: 
Вологодская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

1.Формировать у учащихся навыки проектной деятельности:
-умение формулировать задачу;

-определять средства и методы решения задачи;

-определять составляющие элементы проекта;

-составлять план решения;

-создавать проект по плану;

-проводить отладку проекта;

-защищать проект.

2.Систематизировать и углублять знания по теме «Объектно – ориентированное программирование в Visual Basic»

 

 

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемые учебники и учебные пособия: 

Информатика  и ИКТ ,9 класс, Н.Д.Угринович

Используемая методическая литература: 

Ростислав Михеев "VBA и программирование в MS Office для пользователей,
специальный курс.

Используемое оборудование: 

Компьютерный класс,
Проектор,
ПО : MS Excel.

 

Используемые ЦОР: 

Нет

Краткое описание: 
Разработка содержит: план-конспект урока, презентацию, инструкцию для учащихся, работу ученика.

Разработка содержит:
план-конспект урока,
презентацию,
инструкцию для учащихся,
работу ученика. 


»  Tags for document:

Программирование в среде Кумир

Фото пользователя Марина Геннадиевна Евтина
Submitted by Марина Геннадиевна Евтина on чт, 05/04/2012 - 16:10
Данные об авторе
Автор(ы): 
Евтина Марина Геннадиевна
Место работы, должность: 
Учитель информатики и ИКТ в ГБОУ гимназии №1554 г. Москвы
Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Цель программы – освоение обучающимися начал компьютерного программирования.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемые учебники и учебные пособия: 

 Информатика: учебник для 7 класса/Босова Л. Л. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

Используемая методическая литература: 

 

  1. А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедев, Я.Н.Зайдельман Информатика 7-9 классы. Учебник для общеобразовательных учебных заведений.
  2. А.Г.Кушниренко, А.Г.Леонов, М.Г.Эпиктетов, В.В.Борисенко, М.А.Кузьменко, С.Б.Ханжин, Б.А.Назаров Информационная культура. Модуль: Класс 9. Методическое пособие.
Используемое оборудование: 

Компьютерный класс

Краткое описание: 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ Возраст детей: 12-13 Срок реализации: 1 год

Пояснительная записка

 


Использование цикла в графике (QBasic)

Фото пользователя Татьяна Анатольевна Руденко
Submitted by Татьяна Анатольевна Руденко on Wed, 21/03/2012 - 10:15
Данные об авторе
Автор(ы): 
Руденко Татьяна Анатольевна
Место работы, должность: 
учитель информатики МБОУ СОШ № 31 г.Новошахтинка
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

 

  • Обучающая: знакомство с оператором цикла и возможностью его использования в графике.

  • Развивающая: развитие логического мышления, умения анализировать, сравнивать.

  • Воспитательная: воспитание творческого мышления, трудолюбия.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
12
Используемое оборудование: 

 

  1. ПК, среда программирования Q Basic.

  2. Мультимедийный проектор.

  3. Маркерная доска, маркеры 4х цветов.

Краткое описание: 
читывая необходимость подготовки учащихся к изучению языков программирования высокого уровня или объектно-ориентированных языков в профильном курсе изучения информатики, начинать изучение темы «Алгоритмизация и программирование» в среде Visual Basic нецелесообразно. Поэтому я начинаю курс с языка QBasic. Использование цикла в графике на QBasic позволяет учащимся легче усвоить принцип работы циклического оператора, как показал опыт у детей повышается интерес, мотивация к дальнейшему обучению. Также с помощью данных уроков формируется особый, алгоритмический стиль мышления, который помогает в дальнейшем заниматься программированием. Цикл уроков завершается самостоятельной работой по созданию псевдоанимации. Особо отмечаю наглядность и простоту данных программ, позволяющие анализировать исполнение алгоритма и его отладку на уроке, с помощью учителя или самостоятельно. Количество выполненный программ зависит от индивидуальных особенностей учащихся, поэтому за 1 урок ребенок может сделать как одно, так и несколько заданий.

Ход урока


Проблемы и актуальность преподавания темы «Алгоритмизация и программирование» в школьном курсе информатики.

Submitted by Наталия Николаевна Ефремова on чт, 03/11/2011 - 17:47

Сегодня основной задачей школьного курса «Информатики и ИКТ» является формирование операционного стиля мышления учащихся, компьютерная грамотность выпускника школы предполагает не то


Олимпиадные задания по информатике для 5-6 классов

Фото пользователя Галина Александровна Саломатина
Submitted by Галина Александровна Саломатина on Fri, 21/10/2011 - 19:40

В этом году все задания для олимпиады по информатике готовили в ЦПК. Не знаю как вы, а была в некотором недоумении после просмотра заданий для 5 класса.


»  Размещено в сообществах:   

Результаты мирового финала соревнований по программированию среди ВУЗов

Фото пользователя Василий Теодорович Кнауб
Submitted by Василий Теодорович Кнауб on Fri, 03/06/2011 - 18:39

Результаты мирового финала соревнований по программированию среди ВУЗов -- 2011.


»  Размещено в сообществах:   

"Алгоритмизация и пограммирование"

Submitted by Светлана Юрьевна Иванова on Fri, 08/04/2011 - 11:41

В данном блоге вы сможете изучить материал раздела "Алгоритмизация и пограммирование", разобрать решенные задания, самостоятельно пройти тестирование и задать интересующие вас вопросы.


»  Размещено в сообществах: