Хотела бы привести только ( из-за недостатка времени создавать свой) интерактивный (навести курсор и пройти по ссылкам) пример отражения ПОС(, он меня сразил своей технологичностью и содержанием. Сервис Thing Link, очень легкий для пользования!

 Прошу прощения- нижеследующее к делу не относится,  но личный интерес! Возможно, он появится у кого-нибудь еще, не удержалась...

И надо же там сейчас на главной Thing Link фото, которое вызвало столько споров в семинаре ЭОР как средство визуализации содержания урока  , вот на этом форуме Одно фото и целый мир

Вячеслав Алексеевич, Ваша схема очень понравилась: все разложили по полочкам, четко, красиво, всеобъемлюще.  Лучше все равно не сделать.

Но все-таки со словом "сфера" не соглашусь (Ваш пост о сфере и среде прочитала).

И именно потому не соглашусь, что среду воспринимаю как безграничную, а сферу как имеющую четкие границы, пусть и полупроницаемые.

Культура личности воспитывается, и в корне слова здесь "питание". И так же как обычная пища, пища информационная поступает к нам из внешней среды, которая по сути безгранична. Ну, откуда мне знать, что завтра, например, предложит ВВ?

И еще по компонентам. Моим первым учителем в компьютерных технологиях был мой сын, тогда еще ребенок. Это он научил меня пользоваться сначала программами на компьютере, потом показал путь в Интернет, помог создать почтовый ящик, открыл тайну систем поиска. А в Вашей схеме ему, такому важному фактору моего образования, места не нашлось. Думаю, что друзей и близких тоже надо добавить к неформальному образованию. Ведь они не профессиональное сообщество, не социальная сеть, они проводники. И между прочим, многим взрослым первые шаги помогли сделать дети - собственные или ученики.